“我们的教育梦”报告会——听孙明霞老师讲座有感

第 1 页 共 4 页 我们的教育梦我们的教育梦 报告会报告会 听孙明霞老听孙明霞老 师讲座有感师讲座有感 第一次听孙明霞老师讲座 给我最大的感受就是 孙老师有真心 有真情 有真爱 孙老师有一颗求真的心 作为一位一线教师 她 讲真话 每一句话都是那么质朴真实 常言道 天地无言万物有道 人生多梦一心求 真 作为一名人民教师 更要如此 追求真理和 学做真人 是人生最基本最诚朴的追求和品格 也是 学校教育最基本最重要的任务和目的 人民教师担当 着 经师 和 人师 两种角色 肩负着教书与育人 双重责任 既是学生寻求真理的导师 又是学生学做 真人的表率 因此 教师在传道授业上特别需要具有 求真务实的精神 在铸魂育人上特别需要具有真诚坦 荡的情怀 在为人处事上特别需要具有言行一致 表 里如一的品德 教书是为了育人 育人的首要任务是塑造纯真而 高尚的灵魂 教师是学生做人的榜样 因而教师真实 的形象和真诚的情感 对学生良好思想品德的形成具 有极其重要的意义 叶圣陶 夏丐尊先生早在 立 达学园 旨趣 中强调指出 我们的人格教育第一 第 2 页 共 4 页 个要素就是诚实 社会上许多罪恶都生于虚伪 待人 不诚 于是有欺诈凌虐 待己不诚 于是有失节败行 这种风气 学校教育要负大部分责任 对学生的思 想品德教育 不仅要重视善的说教 美的启迪 而更 要重视真的揭示 这是因为 只有真实才能令人信服 只有真情才能打动人心 只有真诚才能感化灵魂 然 而 据学生反映 当前有些教师对同一个问题的看法 和态度 在教室里和在办公室里是两种声音 在学生 面前和在学生背后是两种行为 学生对教师的信赖实 际上是对社会信赖的开始 如果学生认为教育自己的 老师都是不可信赖的 那么他还能相信人间自有真情 在 还能自觉地崇尚真理和学做真人吗 教师引导学生求真和学做真人主要依靠两种力量 和品格 一种是真理的力量和求真的品格 一种是人 格的力量和以身作则的品格 真理能使人格更具魅力 人格能使真理更加光辉 人格的载体是真实的形象 即说得在理 做得实在 言行一致 表里如一 全国 著名特级教师钱梦龙 在对学生的教育中 言传身教 以诚育人 他 宁让学生说错误的真话 也不让学生 说漂亮的假话 自始至终以真为本 真正体现了一 名优秀教师求真务实的高尚品格 孙老师又有一颗大爱之心 为了给学生做生物实 第 3 页 共 4 页 验 甘愿抽自己的血 让人为之钦佩 爱是教育的基础 没有爱就没有教育 没 有爱的教育是死亡的教育 不能培养爱的教育是失败 的教育 师爱是教育的灵魂 师爱的本质是无条件 的 理智的 崇高的爱 教育是播种爱的种子 教育 应当让爱进入每一位学生的心田 引导孩子热爱生命 热爱生活 热爱科学 让孩子们充满阳光 充满梦想 并成就梦想 作为人类灵魂的工程师 教师就是要用 爱心来培育爱心 用人格来塑造人格 用灵魂来呼唤 灵魂 教师的爱塑造了学生的品格 也塑造了学校的文 化 回想我们每一个人的人生历程 常常会感到最幸 运的就是遇到爱学生的好教师 他们的点点滴滴能够 让我们常常回味 他们的一言一行能够成为我们终身 的楷模 师爱 就是一切为了学生 一个 爱 字 点出 了教师最高尚的品质 也道出了教育至高无上的境界 爱 是要让学生 亲其师而信其道 大爱让教师 走进孩子的心里 也让孩子爱教师 信教师 学教师 只有师生情感互通 学生才能 亲其师而信其道 教育才能情通则理达 教师才能真正成为学生成长的 引路人 一位优秀的教师 往往能够使一些学生因为 第 4 页 共 4 页 仰慕这位教师的魅力而喜欢其教授的课程 所以 一 位受学生敬重的好教师 永远是学生心中的人生路标 教师有了爱 教师的智慧才能像春雨 无私地滋 润着幼苗和花朵 教师顽强拼搏的汗水浇灌着千古流 芳的智慧之花 文明之果 教师用自己的光和热 把 知识和智慧毫无保留 毫无代价地教给学生 用自己 优秀的思想品质和高尚情操去