语文版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷（I）卷.doc

语文版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累（15分） (共1题；共15分)1. （15.0分）阅读下面一段文字，按要求答题。 有位哲人说过：梦想是人类的宝贝。是的，人生除了因宽容，呵护，关爱，守侯而美丽外，也因追梦、憧憬而精彩。没有梦想的人生是不可思异的。心中有梦，人生才会亮丽，鲜活。（1）给文段中划线字注音。 _憧憬鲜活（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。 _改为_；_改为_二、 阅读理解（51分） (共4题；共51分)2. （20分）阅读下面短文，回答问题。 记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我。在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。“爱是什么？”我问。莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。”我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？”“不是。”莎莉文老师说。我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。“爱是不是大阳 ”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。我又问老师：“爱是不是太阳？”“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”刹那间，我明白了其中的道理我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。（1）文中处的描写表现了_。 （2）两处海伦的发问表明了她对“爱”的理解已达到怎样的程度？ （3）从处看，莎莉文小姐对海伦关于“爱”的理解予以否认的理由是_。 （4）处莎莉文小姐对“爱”的解释有什么特点？ （5）结合语段，简要谈谈莎莉文小姐的教育特点和形象特征。 3. （13.0分）阅读课文选段，回答问题。 罗大头上，身后跟着克五。罗大头 你干吗老跟着我?克五 你带我瞅瞅鸭子，弄个鸭架桩也行。(贪婪地四处看着)福顺追上。福顺 出去、出去，谁让你进来的?克五 干什么你们?告诉你们，五爷而今是“闻香队”的!罗大头 怪不得老在饭庄子门口转悠呢!(众哄笑)克五 大爷隶属侦缉队，闻的是烟土!罗大头 哈，这回你爸爸教你的本事可有用了。克五 罗大头!你身上就有烟!罗大头 没错，烤一只鸭子两烟泡儿，刚才帅府赏的。克五 烟泡儿也不行，拿出来!罗大头 帅府成箱的，有能耐上那儿闻去。克五 烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?!罗大头 这小子成心捣蛋，别忘了，你还该我们二爷一顿打哪，我先替二爷出出气!(拿烤杆)哎，我的杆呢?成顺 (慌忙跑上)我，我这儿给您擦呢。罗大头 (用手一摸)放屁!头还热着呢。成顺 (知道瞒不过去)是掌柜的让我罗大兰 掌柜的是你祖宗？跪下。一个衣着整齐的小伙计快步跑上。用大拇指向横一划，这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上，垂手而立。卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新。卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。卢孟实把手一伸。小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。卢盂实 (呷了一口)欠火。修鼎新 鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火。卢孟实 (喝着，头也不抬)谁让他进来的?修鼎新 (暗向克五使眼色，让他快走) 克五 (反而凑上来)卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土!卢孟实赶走!克五 送我只鸭子咱们了事，要不然福顺 走!修鼎新 (小声)五爷，走吧。克五 修二，你敢情整天吃香喝辣的，你没良心!卢盂实，你等着!(被众人拉下)（1）请概括选文的故事情节。 （2）“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?!“克五的这句话有什么深刻含意? （3）卢孟实为什么允许成顺不守规矩背着罗大头动烤杆烤鸭? （4）“掌柜的是你祖宗？跪下。“罗大头的这句话有什么作用? （5）文中括号里的内容属于什么部分?有什么作用? 4. （13.0分）阅读下面文字，回答小题。蒋氏大戚，汪然而出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又敢安毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。（1）解释下列划线字的意思。汪然而出涕（ ）则久已病矣（ ）乡邻之生日蹙（ ）谨食之（ ）（2）蒋氏在文段的自述中，从哪几方面进行比较？（3）蒋氏自述的话中有两层内容，请用简洁的话予以概括。（4）本文的主旨是 （5）表明作者写作本文目的的句子是 （6）文段中“熙熙而乐”怎样理解？表现了作者怎样的意图？（7）翻译。退而甘食其土之有，以尽吾齿。5. （5.0分）阅读下面这首唐诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“_，_”两句运用夸张手法描绘了诗人眼中的洞庭湖。“_”的意思是太平盛世。 （2）诗人描绘的洞庭湖具有怎样的特点？诗人描绘这样的景象，意图是什么？ 三、 写作（54分） (共1题；共54分)6. （54分）从下面两题中任选一题写作。 （一）每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界。每个人都信赖自己的眼，以为自己眼里的世界就是世界本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象：朴实的人看到生计，精明的人看到机会；困窘的人看到绝望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官员看到愿景；而你，看到的却是不一样的世界，请以不一样的世界为题目，写一篇不少于600字的文章。（二）担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选（诗歌除外）；表达真情实感，不得套作，抄袭；中不得出现真实的人名、地名