语文人教版五年级上册22狼牙山五壮士

狼牙山五壮士狼牙山五壮士 教学设计教学设计 中华路小学中华路小学 刘清刘清 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 对描写五壮士跳崖部分熟读成诵 2 理解课文内容 感受五壮士爱护群众 仇视侵略者 为祖国为人 民勇于献身的精神 从中受到思想教育 教学内容 教学内容 精读课 狼牙山五壮士 略读课 难忘的一课 丛书 中 铁 血军人杨靖宇 观看 鸡毛信 片段后用动作 神态刻画人物 教学设想 教学设想 精读引领 指导学法 略读实践 半扶半放 丛书 应用 阅读实践 视频练笔 两线并行 语用主题 人文主题 语用主题 语用主题 领悟抓住人物动作和神态描写的写人方法 人文主题 人文主题 受到爱国主义等思想教育 教学环节 教学环节 第一环节 第一环节 精读引领精读引领 指导学法指导学法 学习精读课课 学习精读课课 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 一 复习旧知 资料展示 一 复习旧知 1 师 这节课让我们继续学习第 22 课 齐读课题 2 师 结合板书填空 说一说文章主要内容 生概括 师 像这样写人记事的文章 我们可以找到几要素 合理组织语 言 就是文章的主要内容 概括此类文章的方法归纳 二 资料展示 1 师 课前让同学们收集的有关抗日战争的资料 请同学来介绍 如同学搜集的不全 教师做相应的补充 2 师过渡 相信大家对五位壮士都有了初步的了解 他们用献血和 生命谱写了一曲气吞山河的壮歌 这节课 就让我们再次走进那 段历史 通过五位壮士的动作和神态 来感受他们为革命不畏牺 牲的英雄气概吧 二 精读学习 一 出示自学提示 二 学生自学 三 汇报 1 抓住动词 指挥 吼 抡 瞄准 等动词 沉着 把脸绷 得紧紧的 全神贯注 等神态描写 体会他们对敌人的仇恨 英勇杀敌的英雄气概 师概括 虽然五壮士杀敌时的动作和神态不同 但他们想拖住敌人 师概括 虽然五壮士杀敌时的动作和神态不同 但他们想拖住敌人 消灭敌人的决心是一致的 对敌人的仇恨也是一样的 这让我们想消灭敌人的决心是一致的 对敌人的仇恨也是一样的 这让我们想 到一个成语 同仇敌忾 到一个成语 同仇敌忾 2 从班长马宝玉斩钉截铁地说 走 和战士们 紧跟 等动词 描写 体会他们为了人民和部队主力不畏牺牲的精神 教师指导理解教师指导理解 斩钉截铁斩钉截铁 的词意 并指导朗读 的词意 并指导朗读 3 从 抢 夺 喊道 几处动词能感受到马宝玉指挥沉着 勇敢 从 同志们 用石头砸 语言描写感受到战士们对敌人的强烈 仇恨 教师随机补充 把石头比作雹子的作用教师随机补充 把石头比作雹子的作用 师概括 前面是悬崖峭壁 后面是穷追不舍的敌人 班长马宝玉师概括 前面是悬崖峭壁 后面是穷追不舍的敌人 班长马宝玉 沉着指挥 战士们奋勇杀敌 这种英雄气概振奋人心 沉着指挥 战士们奋勇杀敌 这种英雄气概振奋人心 4 从 屹立 眺望 回头望望 等动词和 喜悦 神态描写 体 会到战士们无所畏惧的英雄气概 教师引导学生有感情朗读教师引导学生有感情朗读 壮士跳崖壮士跳崖 部分 部分 师 同学们 当五位壮士纵身跳下深谷时 狼牙山上想起了他们师 同学们 当五位壮士纵身跳下深谷时 狼牙山上想起了他们 壮烈豪迈的口号声 壮烈豪迈的口号声 打倒日本帝国主义 打倒日本帝国主义 中国共产党万中国共产党万 岁 岁 生齐读 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音 生齐读 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音 惊天动地 气壮山河 惊天动地 气壮山河 三 小结过渡 刚才我们通过人物的动作和神态 感受到了五位壮士 不畏牺刚才我们通过人物的动作和神态 感受到了五位壮士 不畏牺 牲的英雄气概 现在我们来学习第牲的英雄气概 现在我们来学习第 2323 课课 难忘的一课难忘的一课 看一 看一 看 我们又会有什么感受呢 看 我们又会有什么感受呢 第二环节 略读实践第二环节 略读实践 半扶半放半扶半放 学习略读课 学习略读课 难忘的一课难忘的一课 一 出示自学提示 二 学生读文自学 三 汇报并补充资料 有关台湾 光复 教师随机指导 抓住人 物动作和神态谈感受 四 小结 无论是台湾教师 学生 还是作者 还有千千万万的中 国人都有一份共同的情感 那就是对祖国的热爱 正如文中反 复出现的那句话 出示幻灯 生齐读 我是中国人 我爱中我是中国人 我爱中 国 国 下面大家一同来阅读语文主题从书中第 47 页 50 页的文 章 铁血军人杨靖宇 第三环节 第三环节 丛书丛书 应用应用 阅读实践阅读实践 学习 学习 丛书丛书 中中 铁血军人杨靖宇铁血军人杨靖宇 一 出示自学提示 二 学生阅读 三 汇报 教师随机指导 四 四 小结并过渡 抗日英雄杨靖宇和五壮士一样 用坚强不屈的小结并过渡 抗日英雄杨靖宇和五壮士一样 用坚强不屈的 民族精神挺起了民族的脊梁 民族精神挺起了民族的脊梁 在抗日战争中 涌现出许多抗日英雄 他们的故事被流在抗日战争中 涌现出许多抗日英雄 他们的故事被流 传下来 下面老师给大家带来一个小抗日英雄的故事 请看传下来 下面老师给大家带来一个小抗日英雄的故事 请看 大屏幕 大屏幕 第四环节 视频练笔第四环节 视频练笔 两线并行两线并行 语用主题 人文主题语用主题 人文主题 观看 观看 鸡毛信鸡毛信 片段后用动作 神态刻画人物 片段后用动作 神态刻画人物 一 教师借助图片 概括影片 鸡毛信 故事内容 二 二 师 接下来这段视频就是