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文档简介
教学目标 1 能查字典或联系上下文理解不明白的词 2 能有感情地朗读课文 按事情发展顺序给课文分段 能读懂 本文 3 深刻明白要信守诺言这一道理 教学重点 难点 通过更多的事例明白要信守诺言这一道理 教时安排 2 教时 第一课时 教时目标 一 教学过程 一 激趣导入 著名科学家爱因斯坦说过 兴趣是最好的老师 上课伊始 我播 放歌曲 朋友 紧随着谈话导入 师 同学们 你们有没有感 情较深厚的朋友 这个问题相信学生会争先恐后地各抒己见 师再 问 你们离别过吗 今天 我们将要学习一篇关于朋友离别的童话 故事 二 初读课文 整体感知 学生初读课文 自学生字新词 教师对个别难写的字加以指导 学 生在整体感知课文内容的基础上互相交流读书所获 三 分角色读 加深理解 读了课题 你有什么疑问 2 初读课文 要求把文章读正确 联系上下文理解不明白的词 对于刚才的疑问多读几遍 3 课文按什么顺序写的 哪几个自然段是写去年的事 理由是什么 试着分段 4 深入阅读课文 1 带着课后习题 1 的问题细读课文 2 请学生说说自己能解决哪些问题 讨论后完成口头填空联练习 鸟儿到南方去之前答应为树 春天 鸟儿从南方飞回来却发现 鸟儿在火柴点燃的 灯火前 因为它 5 体会课文情感 1 课文最后一段中鸟儿唱歌时 前后两次 盯着灯火看了一会儿 它在想什么 2 树被伐木人砍倒前 会对伐木人说些什么 6 朗读指导 1 你喜欢课文中的鸟儿吗 为什么 2 把你最受感动的句子找出来
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