语文人教版三年级下册和时间赛跑第二课时

第第 二二 课课 时时 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 简单说说课文的主要内容 2 联系上下文和生活经验 理解重点词句的意思 体会时间的意义 懂得 珍惜时间的道理 3 收集积累有关珍惜时间的名言谨句 体会时间的意义 懂得珍惜时间的 道理 核心目标核心目标 联系上下文和生活经验 体会含义深刻的语句 获得珍惜时间的启示 教学过程 教学过程 一 复习导入 1 上节课我们初读了 和时间赛跑 知道了时光一旦过去了 将再不会 回来 谁来简单复述这篇课文的主要内容 指名说 2 小结过渡 作者也意识到了时间的匆匆流逝 并且心里感到了着急和 悲伤 于是他要与时间赛跑 同学们想知道他是怎样同时间赛跑的吗 又有了 哪些收获呢 今天我们就继续来学习这篇课文 二 研读感悟 合作学习 1 出示合作学习要求 1 自主学习 默读思考 课文中写 我 和时间赛跑的几件事情中 心 情怎样 哪个句子最能表达 我 和时间赛跑的体会呢 在语文书上作好批注 2 小组交流 抓住关键词句概括 共同完成表格 事情我的心情重点词句 2 学生完成 老师巡视指导 3 将学习的结果在全班进行交流 其他组的同学认真倾听 并作补充 修正 4 老师相机梳理点拨 根据学生的汇报随机板书 理解外祖母去世 我 心情 A 什么是哀痛 悲哀 痛苦 B 从哪些词句能看出来我非常哀痛 持续 每天 一圈一圈 很久 痛 哭 C 你有过这样的经历吗 能读出小作者当时的心情吗 D 小结 外祖母的去世这一突然的事情使我非常悲伤 理解爸爸的话 A 过渡 爸爸的话使我感受到了什么 从而有了要同时间赛跑的想法呢 B 出示 所有时间里的事物 都永远不会回来了 C 引导概括 爸爸的话中告诉我们什么永远都不会回来了 昨天 童年 外祖母 D 引导朗读 父亲的话不仅是在解释 安慰孩子 他也为时间的流逝而惋 惜 为失去亲人而悲伤 能有感情地读读这段话吗 E 小结 爸爸的话朴素 深奥 那我听后是什么反应呢 不懂 可怕 有种说不出的滋味 F 所有时间里的事物 都永远不会回来了 此刻你有什么感受 时间 过得太快了等 用文中的话来说 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 光阴似箭 日月 如梭 你是怎样理解这两句话的 还有哪些名言警句也告诉我们时间过的太快 永远不会回来了 时间就是生命 时间就是速度 时间就是力量 郭沫若 世界上最快而又最慢 最长而又最短 最平凡而又最珍贵 最易被忽视而 又最令人后悔的就是时间 高尔基 G 联系生活实际 想想还有什么也是永远不会回来了 教师 在时间的河里 我曾经是一个无忧无虑的小学生 学生 在时间的河里 我曾经 教师 在时间的河里 我曾经以全校第一名的成绩考入了师范学校 那是我 最开心的一件事了 学生 在时间的河里 我曾经 可让学生回忆自己过去最有意义 最留恋的某个时间或某件事情 问想不 想再重新过一次 是不是特别渴望再经历一次 教师 可是这一切都永远不会回来了 我 的生活体验 A 引导概括 爸爸的话年幼的我一时是不能理解的 于是我留心观察生活 寻找答案 我通过观察 发现什么事物是永远不会回来的 看到太阳下山 知道一天就这么过完了 看到鸟儿飞 想到鸟儿明天即使飞同样的路线 也永 远不是今天 B 你是怎样理解作者的话的 C 引导朗读 我 也感受到了时间的一去不复返 那我的心情怎样 着急 悲伤 带着这样的心情读读 6 7 自然段 D 每一次比赛胜过时间 我就快乐得不知道怎么形容 上文提到 着急 悲伤 现在作者又为什么 高兴 快乐 呢 虽然作者无法挽留时间 但他可以同时间赛跑 节约时间 珍惜时间 在 相同的时间里做更多的事等 你能通过朗读表现出作者高兴的心情吗 指名朗读 三 感受惜时意义 激励惜时 1 作者就这样珍惜时间 和时间赛跑了二十年 想想看 他还可能怎样 和时间赛跑呢 补充作者的材料 他 7 岁开始背诵唐诗宋词 8 岁 获得了全国儿童绘画赛 优秀奖 10 岁就开始读小说等 这些成绩可能在现在孩子的眼中不足为奇 但 在当时他已经走在了同龄人的前列 2 作者将他和时间赛跑的体会总结成了一句话 他想用这句话来教育他的 孩子和我们 是哪句话 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 1 你是怎样理解这个句子的 我们要珍惜时间 在一定的时间内做更多的事情 明天的事今天来做 这 样我们会有更多的收获 会更快实现目标等等 2 你们生活中有没有这方面的例子想说给大家听听的 在烧水时削铅笔 准备写作业的用具 把每天要做的事写在备忘录上 做完一件 就做个记号 先刷牙后洗脸 可以节约一遍擦脸的时间 3 此时此刻 如果让你也用一句话来勉励自己 你会说 如果给你一个机会 让你用一句话和大家共勉 你还会说 教学反馈教学反馈 1 阅读练习 孩子们 时间无处不在 它正悄悄地从你身边流逝 如果你听到了时光奔 走的声音 请调整自己的心态 与时间赛跑吧 同时间赛跑的并不止林清玄一 人 还有很多伟大的人 比如朱自清 我们来看看他对于时间的流逝也有自己 的感悟 匆匆 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开 的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是 有人偷了他们罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢 现在又到了 哪里呢 去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起 来的时候 小屋里射进两三方斜斜的太阳 太阳他有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫然跟着旋转 于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了 伸出手遮挽时 他又从遮挽着的手边过去 天黑时 我躺在床上 他便伶伶俐 俐地从我身上跨过 从我脚边飞去了 等我睁开眼和太阳再见 这算又溜走了 一日 我掩着面叹息 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 你聪明的 告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 问 在作者的生活中 时间是怎样流逝的 你能告诉他 为什么日子一去 不复返吗 对于如此宝贵的时间 我们又该怎样去珍惜呢 2 可以在课文中选择自己最喜欢的段落背诵 可以选择喜欢的格言背诵 3 继续搜集的