人教部编版九年级上学期语文第9课《精神的三间小屋》同步练习A卷.doc

人教部编版九年级上学期语文第9课精神的三间小屋同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共22分)1. （12分）根据拼音写出相应的汉字，并给划线的汉字选择正确的读音。这是一个悠久的千年古国，她有着美丽富饶的平原，她有着巍峨雄壮的高山。她曾经辉煌过，宛如一颗明珠镶嵌在世界的东方；她也曾被侮r_过，西方列强的铁骑将其无情地踩踏。但是，作为她的子女的我们，对她的爱亘_（Agng；Bgn）古不变，愿为她的荣光而锲_（Aqi；Bq）而不舍地前仆后继，渴m_着一个更美丽的她出现在我们的面前！2. （2分）选择下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu)B . 奥秘(b) 黝黑(yu) 一绺绺(l)C . 解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu)D . 滞留(zh) 粲然(cn) 酒 肆(s)3. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 遮蔽 骄媚 嘹亮 花枝招展B . 分歧 沐浴 吝啬 笑嬉嬉C . 高邈 搓捻 云宵 各得其所D . 萧瑟 化妆 彩棱镜 迫不及待4. （2分）对下列加横线字词解释有误的一项是（ ）A . 毛骨悚然：害怕的样子。蛊惑：毒害，迷惑。B . 逝者如斯：这，这里代指流水。令人发指：手指。C . 凶神恶煞：凶神。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。D . 惨绝人寰：世界，天下。蹂躏：践踏。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。5. （2分）选出填入下列语句衔接最恰当的一项（ ）读书的时候，人是专注的。因为你在_ ， 不由自主地_ ， 即使是读闲书，看到妙处，也会_长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会_ ， 而倾听，是让人_。沿袭洗耳倾听的姿态聆听一些高贵的灵魂自言自语神采倍添的绝好方式谦逊和聚精会神忍不住拍案叫绝A . B . C . D . 6. （2分）文学常识填空。 精神的三间小屋选自_。毕淑敏，国家一级作家，北京作家协会副主席，曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，北京文学奖，昆仑文学奖等各种文学奖30余次。中篇小说_发表后获得全国性的声誉。二、 综合题 (共1题；共6分)7. （6分）我国历史悠久，是世界四大文明古国之一。在漫长的历史长河中，我们祖先创造了灿烂的中华文化，促进了生产力发展，丰富了人类生活。请根据要求回答以下各题。（1）【辨方法】认识和辨析汉字构造，熟悉它们的内涵，是我们了解历史、了解文化的重要途径。请从下列汉字中任选两个字，指出其造字方法（象形、指事、会意、形声）。景 本 月 上 棋 采 井 休（2）【释意义】熟悉词语、句子在不同语境中的意义，对于继承优秀的文化基因，弘扬优秀的民族文化，意义重大。解释下面划线词的意义。A牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。B语文教师为了让我们在中考考出好成绩，加班加点指导我们复习，牺牲了不少休息时间。指出下面两个句子的含意。A冬天，能穿多少穿多少。B夏天，能穿多少穿多少。（3）【说文体】人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、说、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。请从“表、说、铭”中任选一种文体，并解释。（4）【写春联】春联是五代时由桃符演变而成的一种文学形式，一直传承至今。2016年春节来临之际，小明同学隔壁的王大爷打算自己写春联，他写好了上联“羊歌盛世方报喜”和横批“猴年吉祥”后，却怎么也写不出下联，就找小明帮忙。假如你是小明，你写的下联是：_（5）【明是非】大明中学在“读经典、学国学”活动中，针对部分同学厌烦学习文言文的情况，开展了一次“中学生应不应该学习文言文”辩论活动。赞成学习文言文的同学为正方，反对学习文言文的同学为反方。请你任选一方，说出自己的观点，并阐明理由。（必须用上排比修辞手法）三、 现代文阅读 (共1题；共17分)8. （17分）阅读下面的文字。完成后面的题。书外功夫唐双宁当一个书法家的前提必须是字要写得好，但艺术源于生活，书外功夫也少不了。什么是“书外功夫”？我用六点来概括：“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。”“读万卷书”。文、史、哲的书都要读，读好书，就会对人生有透彻的理解。“行万里路”。念小学时没条件，我就骑着自行车一个生产队一个生产队地走，行不了万里就行几十里。后来条件好了，我就尽量“行万里路”。我想说“身行”与“心行”的问题。人不可能穷尽天下路，不能“身行”，“心行”也是可以的。范仲淹写岳阳楼记时，并没有去过岳阳楼，也没去过洞庭湖，但因为他对当地的历史、地理、文化有非常透彻的了解，所以能写出这篇文章。“经万件事”。这里也有一个“身经”和“心经”的问题。经万件事，才能启发艺术灵感。“师万人长”。我最佩服的人物：第一是毛泽东，第二是华盛顿，第三是诸葛亮。诸葛亮是典型的德才兼备，他到底是哪里人，到现在还在争，秦桧就没人争，连他的后人都是“我到人前愧姓秦”。书品即人品，人品是立足书坛的必要条件。孙中山先生写了一副对联：“养天地正气，法古今完人。”我记得那是送给蒋介石的。“抒万般情”。1999年我在庐山开会时，利用会议的间隙填了一首词登庐山。后来，我据此创作了一幅书法作品：“奇峰天降，扼大江，取笑黄河兄弟。看谁是中流砥柱？虢人悄然不语，一戏泰岱，二戏华岳，三戏医巫山闾。乍晴乍雨，宠得一身脾气。忽来北国游客，踏尽匡庐，觅得前朝迹。太白俯首，陶潜甘居，一代狂人泣。狂人如此，遍寻天下，谁人能驾驭？信步之间，却在双宁脚底。”我也是只有到了庐山那个地方，才有这样的激情。书法和诗词的创作是一样的。如果没有一种激情，一种胸怀，你的书法可能很工整，也可能很像古人，但肯定写不出自己的风格来。“拓万丈胸”。管仲曾一箭射中齐桓公，齐桓公后来却不计前嫌，任用他做宰相。没有这般胸怀，他能成为“春秋五霸”之一吗？从事艺术创作也一定要有胸怀，“拓万丈胸”可以用四句话来概括：“没有比双脚更高耸的山峰，没有比思想更深邃的海洋，没有比眼界更宽广的平原，没有比胸怀更博大的世界。”（节选自唐双宁书法人类精神的心电图）（1）本文的中心论点是什么？（2）选文段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（3）请为第段补写一个事例，从反面进行论证。（4）作者说“读好书，就会对人生有透彻的理解。”请结合你自己的生活实际