江苏省常州市朝阳中学八年级物理《9.1压强》教案 苏科版

用心 爱心 专心 1 江苏省常州市朝阳中学八年级物理江苏省常州市朝阳中学八年级物理 9 1 压强压强 教案教案 苏科版苏科版 知 识 建立压强定义公式 知道国际单位制中压强的 单位及其意义 能 力 会进行压强问题的简单计算 初步掌握测量 计算 表达能力及用基础知识解决问题的能力 教 学 目 标 情 感 经历测量人体对地面压强的过程 培养乐于和他人 合作进行探究的团队精神 教 具 重点压强概念及压强公式的应用 难点压强概念的引入 教学内容 教学目标教师组织指导学生活动 引入新课引入新课 新课教学 新课教学 压力的 作用效果与什 么因素有关 压强的 计算公式 P F S 播放播放 救助封冻的河面有人因冰破 裂落水 的影片 设问 设问 救助人员对冰面有 力 这个力特点实说马 大小多少 为什 么他没有落入水中 设问引入新课设问引入新课 请同学们观察自己的书包 带子 想一想平时背书包时 觉得宽带子 好 还是细带子好 为什么 宽带子背书 包时 压力作用效果弱 即压强小 窄带 子背书包时 压力作用效果强 即压强大 引导学生 物理上用 p 表示压强 用 F 表示压力 用 S 表示受力面积 请学生 在黑板上写出用字母表示的压强公式 p F S 学生讨论 对以上问题 可能同学们 现在不不能得出正确结果 自 己猜的是否正确 要经过事实 来检验 通过讨论认识到压力作用 效果强弱和压强间的联系 用心 爱心 专心 2 教学目标教师组织指导学生活动 压强的 国际单位制 单位 帕斯 卡 帕 符号 Pa 并 且 1Pa 1N m2 测量人 体对地面压 强 面积的 单位换算 讲述压强的单位 在国际单位制中 力的单位是 牛顿 面积的单位是 米 2 压强的单位是 牛 米2 又叫帕斯 卡 简称帕 用字母 Pa 表示 该单位 读作 牛顿每平方米 1 帕 1 牛 米 2 表示 每平方米面积上受到的压力是 1 牛顿 例题 例题 写出 5 帕 指导学生说出它 的物理意义是 每平方米面积上受到的压 力是 5 牛顿 列举课文中一张报纸平放在 桌面上对桌面的压强和成年人站立在地面 上时对地面的压强 感知 1Pa 的大小 体验体验 受力面积 请同学们利用刚学的压强公式 单位 计算下面所述例题 出示 p62 页例题 注意 在给出压强定义公式后 应通过 一定的定量计算规范化要求的示范 使学 生的解题要严格要求 受力面积的计算 1 米 2 厘米2 1 厘米2 米 2 活动活动 利用体重计和方格纸测量人站立 时对地面的压强 猜一猜猜一猜 班上哪位同学的压强最大 设计实验设计实验 1 如何测出人对地面的压力 2 如何测出地面的受力面积 实验并收集数据实验并收集数据 完成书上表格 通过一定的定量计算 规范化要求的示范 使学 生的解题要严格要求 解题过程中和解题完 后进行评讲 强调单位必 须使用规定的单位 力用 牛顿 受力面积用米 2 所 得到的压强单位才是帕斯 卡 实验 数出完整的方 格数 a 数出不满一格的方 格数 b 用 S a b 2 每格面积 辨析增大压强和减小 压强的办法 讨论哪位同学压强大 认真讨论 9 7b 图 用心 爱心 专心 3 教学目标教师组织指导学生活动 增大压强 和减小压强的 办法 知识应用知识应用 通过影片分析 增大和减小压强的办 法 完成图 9 7 的讨论 并将实验内容 填好 完成课堂练习 附后 本课小结 略 本课小结 略 布置作业布置作业 教材 64 页 1 2 3 指导书 91 页 4 5 完成随堂练习 课后小结 板 书 提 纲 本节课要在给出压强 定义公式后 应通过一定 的定量计算规范化要求的 示范 使学生的解题要严 格要求 而活动 9 3 及增 大和减小压强方法的研究 既起到加深对压强概念的 理解 又起到培养用基础 知识解决实际