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四年级下册 Unit 4 At the farm 第四课时 广丰区河北小学 俞艳 1 教学目标 1 进一步巩固 What are these those They are 句型 2 学习 Are they Yes they are No they aren t 句型 3 让学生通过练习熟练掌握名词的单复数变化形式 2 教具准备 教学课件 教学图片 3 设计思路 1 Warm up 2 Revision 3 Presentation 4 Consolidation and exercises 5 Homework 4 教学过程 1 Warm up 1 师播放歌曲 全班同学跟唱本单元的歌曲 2 师生进行简单的口语对话练习 二 Revision 1 师通过图片 复习所学单词 carrots green beans potatoes tomatoes hens horses cows sheep 通过本单元的这些单词 同学之 间相互练习 What are these those They are 句型 三 Presentation 1 师通过以上图片本单元所学的单词引出 hen hens cow cows horse horses potato potatoes tomatoes tomatoes sheep sheep 让学生认识单复数的变化 从而引出本节课所要讲的知识点 2 师向学生总结归纳名词单复数形式的变化规律 1 一般名词复数是在名词后面加上 s 2 以 o 为 结尾的名词变复数时加 s 但 hero negro potato tomato 的复数形式加 es 英雄和黑人喜欢吃土豆和西红柿 3 单复数同行 如 sheep deer fish 4 以 s sh ch x 等结尾的词加 es 如 classes 班级 dishes 盘子 matches 火柴 boxes 盒子 5 以 f 或 fe 结尾的名词变复数时 去掉 f fe 加 ves 如 leaf leaves knife knives 6 以辅音字母 y 结尾的词 变 y 为 i 加 es 如 family families city cities party parties 以元音字母 a e i o u y 结尾的名词变复数时 直接加 s 变复数 如 monkeys boys days 四 Consolidation and exercises 1 学生根据所归纳的名词单复数变化形式做一下练习 写出下列单词的复数形式 carrot cow hen duck potato tomato hero sheep class box leaf knife city family boy monkey 2 通过以上单词同学之间相互练习句型 Are they Yes they are No they aren t 五 Homework 1 课后与同学归纳总结名词单复数形式的变化规律 2 课后与同学练习以下两个句型 What are these those They are Are they Yes they are No they aren t 教学反思 通过本节课的教学让学生进一步巩固了 What are these those They are 句型和 Are they Yes they are No they aren t 句型 初步了解了名次单复数的变化规律 整节课教师引导 学生自学为主 课堂气氛活跃 板书设计 What are these those They are carrots green bean
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