湖南工学院金属切削机床课程设计表格-林伟芬.doc

金属切削机床课程设计说明书 题 目学生姓名： 专 业： 班 级： 学 号： 指导教师： 职称 完成时间： 湖南工学院金属切削机床课程设计课题任务书学院：机械工程学院 专业：机械设计制造及其自动化指导教师学生姓名课题名称内容及任务1、 目标：机床设计是学生在学完基础课、技术基础课及有关专业课的基础上，结合机床主传动部件（主轴变速箱）设计进行的综合训练，其目的：（1）掌握机床主传动部件设计过程和方法，包括参数拟定、传动设计、零件计算、结构设计等，培养结构分析和设计的能力。（2）使学生在拟定传动和变速的结构方案过程中，得到设计构思，方案分析，结构工艺性，机械制图，零件计算，编写技术文件和查阅技术资料等方面的综合训练，树立正确的设计思想，掌握基本的设计方法，并培养学生具有初步的结构分析，结构设计和计算能力。（3）综合应用过去所学的理论知识，提高联系实际和综合分析的能力。2、 内容：题目：【下面题目中保留自己的要做的题目，删去其余的题目】（1）最大加工直径为400 mm卧式车床主传动系统设计。1）给定参数:主轴最低转速 37. 5 r/ min；主轴变速范围45；主轴转速公比1.41；主电动机功率5.5 kW。2）给定参数:主轴最低转速 31. 5 r/ min；主轴变速级数为12；主轴转速公比1.41；主电动机功率4kW。3）给定参数：主轴最低转速125 r/ min；主轴转速公比1.26；主轴变速级数12级；主电动机功率5 .5KW。（2）工作台面积为2501000 mm卧式升降台铣床主传动设计。1）给定参数：主轴最低转速26.5 r/ min；主轴转速公比1.26；主轴变速级数18级；主电动机功率4KW。2）给定参数：主轴最低转速30 r/ min；主轴转速公比1.26；主轴变速级数18级；主电动机功率7.5KW。3）给定参数：主轴最低转速31.5r/ min；主轴转速公比1.26；主轴变速级数18级；主电动机功率7.5KW。设计任务：（1）主轴变速箱总装配图1张（A0）（2）设计计算说明书1份各主要部分的内容：（1）参数拟定根据机床类型、规格和其他特点，了解典型工艺的切削用量，结合实际条件和情况，并与同类机床对比分析后确定：极限转速nmax 和 nmin、公比（或级数Z）、主传动电动机功率N。（2）运动设计根据拟定的参数，通过结构网和转速图分析，确定传动结构方案和传动系统图，计算各传动副的传动比及齿轮的齿数，并验算主轴的转速误差。（3）动力计算和结构草图设计估算齿轮模数m和轴径d，选择正、反向离合器、制动器。将各传动件及其它零件在展开图和剖面图上做初步的安排、布置和设计。（4）轴和轴承的验算在结构草图的基础上，对一根传动轴的刚度和该轴系的轴承的寿命进行验算。（5）主轴变速箱装配设计主轴变速箱装配图是以结构草图为“底稿”，进行设计和绘制的，图上各零部件要表达清楚，并标注尺寸和配合。（6）设计计算说明书应包括参数、运动设计的分析和拟定，轴和轴承的验算等，此外，还应对重要结构的选择和分析做必要的说明。3、 要求：（1）金属切削机床课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。（2）金属切削机床课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问题，按设计进度进行阶段审查，学生必须发挥主观能动性，积极思考问题，而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。（3）设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空想象出来，利用已有资料可以避免许多重复工作，加快设计进程，同时也是提高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。（4）学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。主要参考资料1 机械设计手册编写组.机床设计手册M：第一三册.北京：机械工业出版社,19862 陈易新. 金属切削机床课程设计指导书M.北京：机械工业出版社,1987.3 黄开榜,张庆春,那海涛.金属切削机床M.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,1992.4 刘伏林.整机机械设计全过程图册M.北京：机械工业出版社,2014.5 濮良贵.机械设计（第八版）M.北京：高等教育出版社,2012.教研室意见 教研室主任：（签字）年 月 日正文1 （小3号，黑体，行距30）（空2行）1.1 XXXXXX （4号，黑体，左起，行距30）1.1.1 XXXXXX（小4号，黑体，左起，行距26）（1） XXXXXX（小4号，黑体，左起，行距20）（一般不设四级标题，如确属需要，第四层 +正文：空4格左起以小四号宋体打印正文，行距20。注：1、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。（1）统一使用三线表，顶线、底线为1 磅实线，中间线为1磅实线。（2）每个表格都有中文表序和表名。全文的表格连续排序，如“表1”、“表2”。表序与表名之间空一字宽，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上方，居中排写，中文用黑体五号字。表中内容采用宋体五号字。表1 不同浓缩技术终产品主要品质分析（五号黑体）样 品 茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡碱(%) 固形物（%）原始样1） 19.01 2.07 6.21 2、图（1）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。（2）每个图的图题均有文字说明。全文的图连续排序，如“图1”、“图2”。图名在图序之后空一字宽排写，置于图下方居中处，用黑体五号字。图中各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用宋体小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号“”。（3）毕业论文(设计)“图”的样式: 图1 霉菌菌株R1的菌丝（五号黑体） 3、公式公式应另起一行书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。全文连续排序，编号用（1）、（2）表示，示于公式行末右端，如“（1）”。文中引用某一公式时，应写成“由公式（）可见”。参考文献（三号、黑体、居中）（标题下空一行，以小四号宋体打印参考文献。行距20）例如：1 孙家广，杨长青.计算机图形学M.北京：清华大学出版社，1995.2