专业技术人员创新能力的提升试题答案

一 单选题 单选题 共 20 题 1 创新 始于意识与思想观念 成于智慧与知识技能 身处快速发展的时代 专业技术人员始终处于激 烈竞争的前沿 而决定竞争成败的关键 是专业技术人员的 本题分数 3 分 存疑 A 创新能力 B 思维能力 C 实践能力 2 在全面深化改革的进程中 各类专业技术人员要敢于超越 和习惯 习惯 经验所形成的定式 会对 专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍 本题分数 3 分 存疑 A 权威 B 书本 C 经验 3 在人类的整个文明史中 创新扮演着重要的角色 人类的每一次进步都是一个创新的过程 可以说 创新是推动人类社会发展的 本题分数 3 分 存疑 A 强大动力 B 强大工具 C 强力支撑 4 解放思想就是打破已有的条条框框 冲破各种旧思想 旧观念的束缚 与时俱进 适应变化的形势 解放思想 实事求是是我们党的 也是我们进行创新的前提和条件 本题分数 3 分 存疑 A 政治路线 B 思想路线 C 干部路线 5 只要有 的人就有产生创新思维的可能性 本题分数 3 分 存疑 A 思维能力 B 分析能力 C 判断能力 6 创新在汉语中的基本词义是创造 革新 抛开旧的 打造新的 我国早在古代典籍 中 就曾提出 革故鼎新 的创新范畴 其中 革 指除故 鼎 指取新 本题分数 3 分 存疑 A 论语 B 老子 C 周易 7 对创新活动的基本要求 就是必须努力做到一切 主观符合客观 这不仅是对创新实践的起码要求 也是创新能否取得成功的关键之所在 本题分数 3 分 存疑 A 从意愿出来 B 从实际出发 C 从思维出发 8 要创新 就必须要有脚踏实地的实干精神和 创新不是想入非非 更不是 闭门造车 要坚持艰 苦奋斗的工作作风 走从实践中来 到实践中去的创新思路 本题分数 3 分 存疑 A 奉献精神 B 实干作风 C 敬业精神 9 当前 我国改革已处于深水区和攻坚阶段 与以往相比 改革的 复杂性和艰巨性前所未有 本 题分数 3 分 存疑 A 深刻性 B 原始性 C 广泛性 10 人的创新意识并非与生俱来 而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的 它可以通过 加以 激发 也可以通过培养和锻炼加以巩固 本题分数 3 分 存疑 A 学习和实践 B 学习与思考 C 勤奋实践 11 任何创新活动 其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识 因为任何正确的思想 观念和 科学的理论来自 而不是从天上掉下来的或人脑里固有的 本题分数 3 分 存疑 A 外部世界 B 主观世界 C 客观世界 12 我国现在既处于发展的重要战略机遇期 同时也处于经济社会矛盾的凸显期 抓住机遇 化解矛盾 实现目标 关键的一招就是要进一步 本题分数 3 分 存疑 A 统筹兼顾 B 深化改革 C 发展农业 13 创新意识是人类意识活动中一种最积极的 富有成果性的意识形态 是人们从事创造活动的 是 创新思维和创造能力的前提 本题分数 3 分 存疑 A 引领者 B 驱动力 C 出发点 14 改革开放的历史进程证明 创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的 是振兴中华的重要途径 本题分数 3 分 存疑 A 捷径 B 桥梁 C 必由之路 15 思维是一种复杂的心理现象 人的思维一旦沿着一定方向 按照一定次序思考 久而久之 就形成 一种惯性 即 本题分数 3 分 存疑 A 行为惯性 B 思维惯性 C 工作惯性 16 要创新 就必须借助创新思维 是在一定知识 经验和智力的基础上 灵活运用各种思维方法 创造新的思维成果的思维活动 本题分数 3 分 存疑 A 创新思维 B 逻辑思维 C 辩证思维 17 在创新思维活动中 顽强的意志是激发创新思维的重要因素 是维持创造性活动的 精神能源 是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的 本题分数 3 分 存疑 A 身体素质 B 思想素质 C 心理素质 18 创新思维的内涵 可以作狭义与 两种不同的解释 本题分数 3 分 存疑 A 原义 B 广义 C 新意 19 创新思维是在一般思维的基础上发展起来的 是人类思维的最高级形式 是人类思维能力高度发展 的体现 被誉为人类思维最美的花朵 是人类认识世界 改造世界 创造世界的先锋队和突击队 本 题分数 3 分 存疑 A 创新思维 B 创新活动 C 创新实践 20 重视创新潜质的开发 努力提升自己的 已成为今天时代的呼唤 专业技术人员要实现工作的突 破 创造更多的业绩 就应当不断修炼自己的创新能力 本题分数 3 分 存疑 A 学习能力 B 创新能力 C 工作能力 二 多选题 多选题 共 10 题 21 创新与开拓精神往往是融为一体的 要创造新事物 新成果 新经验 达到新境界 就必须进行开 拓 专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握 本题分数 4 分 存疑 A 敢于质疑 敢于批判 B 尊重知识 尊重科学 C 勇于探索 不断开拓 D 百折不挠 敢于冒险 22 一般说来 人们在认知需求中有层次之分 好奇即可分为 和 其中 了解的好奇主要依赖于自 然的成长过程 而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果 本题分数 4 分 存疑 A 了解的好奇 B 理解的好奇 C 盲目的好奇 23 非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素 包括 兴趣 意志 五种基 本成分 本题分数 4 分 存疑 A 动机 B 情感 C 性格 24 古今中外创新活动的成功实践和失败教训 给了我们深刻的启迪 从中可以总结出许多卓有成效的 创新方法如 专业技术人员学习并掌握这些创新方法 就可以实现从偶然到必然的飞跃 本 题分数 4 分 存疑 A 独辟蹊径法 B 问题转换法 C 问题简化法 25 创新能力是人的 智力及 的统一与综合 它与一般能力的区别在于 创新能力能够较好地 实现创造意识和创造见识指示的目标 而一般能力只能维持低水平的简单劳动 创新能力相比一般能力 具有更高的水平 更强的能量和更快的效率 本题分数 4 分 存疑 A 知识 B 技能 C 智慧 26 在当今世界 社会发展日新月异 创新活动体现在社会的方方面面 概括地说 主要表现在 这几个方面 本题分数 4 分 存疑 A 知识领域的创新 B 科技领域的创新 C 制度领域的创新 27 复杂的问题 也能简单解决 专业技术人员要提升处理复杂问题的能力 应该注意把握以下几个要 点 本题分数 4 分 存疑 A 对复杂问题要有正确的认识 B 要抓住复杂问题的本质 C 要学会复杂问题简单解决 28 专业技术人员创新能力的结构体系包括 1 强烈的创新精神和多维的创新思维 2 3 丰富的知识积 累和较强的学习能力 4 5 本题分数 4 分 存疑 A 科学的批判精神和勇敢的探索精神 B 健康的个性和独立性 C 脚踏实地的实干精神和实干作风 29 创新思维是一种发现事物本质规律的创造性的认识过程 缺少正确的方式方法 势必会使思维陷入 简单的重复 因而达不到新的突破 新的创造的领导目的 创新思维的具有 以及超脱 大 胆的想象思维与联想思维等多种具体形式 本题分数 4 分 存疑 A 打破常规的逆向思维 B 渗透变换的侧向思维 C 张开大网的发散思维 D 多维的立体思维 30 一般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素 无论哪一个领域 哪一个层次的创造都离不开 它 一般创新能力由 和创造工程能力所构成 本题分数 4 分 存疑 A 创造性思维 B 创造风格 C 一般智力 特殊创新能力包括胜任特定活动的 如从事音乐创作的人必须有旋律感 节奏感 音乐想象力等音乐能 力 还包括从事专门活动所必需的 如实验技能 机械技能等 A b 从广义的角度讲 创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程 即从产生新的意识 新的构想 新 的知识 新的理论 新的设计开始 到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用 产生出新的 的 全过程 abc 创新动机在创新活动中主要具有 等多种功能 Abc 从社会发展的现实情况来看 复杂变化的环境 知识经济的到来 组织系统的生存发展 领导工作效能的 提高以及具体问题的解决等 众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是 Abc 阻碍创新思维的因素有许多种 主要可分为 与 思维定式是阻碍创新思维的内在阻力 是头脑中束缚 思维创新的枷锁 Ab 创新能够改变世界 首先是由于创新的 新 新 点子 创新给世界带来了无穷多的新东西 使得自然界 社会和思维领域自身不停地变动 以至于我们感到 遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在 东方的地平线上 abc 创新要遵循事物运行的客观规律 有两个基本含义 一是 但不能否定发挥主观能动性 二是 要以尊 重客观规律为基础 在创新过程中 既要尊重客观规律 按客观规律办事 实事求是 又要充分发挥主观 能动性 把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 ab 党的十八报告指出 在全面建设小康社会进程中推进 强调坚持以人为本 全面协调可持续 发展 可以说 报告首次将制度创新与制度自信提到了前所未有的高度 是我党新