2025年山东省莱阳市赤山初级中学数学三下期末联考模拟试题（含答案解析）

2025年山东省莱阳市赤山初级中学数学三下期末联考模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．根据算式：和，列出一个综合算式是（__________________）。2．一根铁丝围成一个最大的正方形，其边长是12厘米，那么这根铁丝长（________）厘米；如果把它围成一个长方形，长是15厘米，宽最长是（________）厘米。3．学校图书室有1000本故事书，上午借出312本，下午借出197本，这一天图书室大约借出了（________）本故事书。4．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的．（_______）面（_______）面（_______）面（_______）面5．用16个边长1分米的正方形拼成长方形或正方形，拼成的长方形的周长可能是（_________）分米，正方形的周长是（____________）分米．6．12个苹果，吃了总数的，吃了（________）个。7．估一估如图钉子长约（________）厘米；实际量得（________）厘米（________）毫米。

8．如图是6路公共汽车行驶路线图。从小明家到图书馆的路线是：从小明家出发向___行驶___站到学校，再向___行驶___站到邮局，再向___行驶___站到医院，再向___行驶___站到图书馆。二、认真辨析，我会判。1．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（_______）2．一个三位数除以一个一位数(0除外),商不一定是两位数。（____）3．读300.09这个小数时，三个零都要读出来．（____）4．秒针走1圈,分针正好走1小格．（____）5．长方形的周长一定比正方形的周长大。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．一本新华字典的厚度约40毫米。（______）2．把米平均分成5份，每份是它的．（_________）3．一个三位数乘0，积仍然是三位数．（____）4．积的中间有0，因数的中间就一定有0。（________）5．甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是159+67.（_____）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。42＋20＝90－56＝11×8＝120×3＝50×8－200＝（20－12）×8＝＋=－=1－=2．脱式计算下面各题。238＋45×5900－108×4369＋（512－215）105×（81÷9－3）3．递等式。587-496+53045÷(328-319)121×7-413五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．2．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题1．图书角有36本图书。其中是故事书，是科技书。（1）故事书有多少本？（2）故事书和科技书相比较哪种书多一些？2．小轩看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。（1）两天一共看了这本书的几分之几？（2）第一天比第二天多看这本书的几分之几？3．买一个书柜比原来节了多少钱？4．（1）买3个电饭锅，带600元够吗？（2）买3只这样的闹钟要27元，照这样计算，李老师带72元可以买这样的闹钟几只？（3）妈妈带700元钱买一个电饭锅和一辆自行车，还剩多少元？5．小明家、小亮家、学校在同一条街道上，小明家离学校718米，小亮家离学校279米，小明家与小亮家相距多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、42÷（2＋4）＝7【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此得出答案即可。【详解】根据算式：2＋4＝6和42÷6＝7，应当先计算2＋4＝6，在计算42÷6＝7。根据混合运算法则得出：42÷（2＋4）＝7故答案为：42÷（2＋4）＝7【点睛】本意考查的整数的混合运算，关键是根据题目中给很粗的算式，确定运算顺序。2、489【详解】略3、510【分析】求大约借出去的书，利用整数的估算，把具体数值看作接近的整百整十的数计算，让上午的数加上下午的数就是一天大约借出去的本数。【详解】312≈310197≈200310＋200＝510（本）【点睛】本题考查整数的估算，把具体数值看作整百整十的数计算是解题的关键，注意此类估算答案不唯一。4、左右背前【详解】从正面看到的图形有门和窗户；从背面看到的图形下半部分是正方形，没有门和窗户；从左面可以看到图形下半部分是长方形及整个烟囱；从右面只能看到图形下半部分是长方形及烟囱的顶部；据此解答．5、34或2016【详解】略6、4【分析】表示把整体分成3份自己占其中的1份，根据除法和分数的关系，把整体12个苹果平均分成3份，求其中的一份，列式为：12÷3×1，据此解答。【详解】12÷3×1＝4×1＝4（个）【点睛】本题考查分数的简单应用，掌握分母是要分成的份数，分子是要求的份数，是解题的关键。7、331【分析】根据生活经验和图上钉子的大小估计钉子的长度，然后用直尺测量实际长度，测量时，用直尺的0刻度线与钉子的左端对齐，然后看钉子的右端与那一条刻度线对齐，读数即可。【详解】估一估如图钉子长约（3）厘米；实际量得（3）厘米（1）毫米。【点睛】本题考查长度的估计和测量，注意尺子要与所测量物体平行，读数时视线要与刻度线垂直。8、西2西北2西1西南3【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】300.09读作：三百点零九，所以只读一个0，所以本题说法错误；故答案为×．4、√【详解】略5、×【分析】长方形的周长大小是由长方形的长和宽决定的；正方形的周长大小是由正方形的边长决定的。在不知道长方形的长、宽和正方形的边长的情况下，是不能直接比较长方形和正方形周长大小的。【详解】长方形的周长一定比正方形的周长大，所以判断错误。例：长方形的长是3厘米，宽是2厘米。长方形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）正方形的边长是10厘米。正方形的周长：10×4＝40（厘米）这个长方形的周长就小于正方形的周长。【点睛】熟悉长方形、正方形的周长公式是解答此题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、√【解析】略3、×【解析】试题分析：再乘法计算中，一个不为1的数乘以1得到的积是1，，由此进行解答即可．解：因为一个数乘以1积仍然是1，所以一个三位数乘1，积也是1．即题干的说法是错误的．故答案为×．点评：本题根据“一个不为1的数乘以1得到的积是1．”进行解答即可．4、×【分析】根据题意可知，只要举例验证积中间有0，因数中间一定有0即可，假设101×2＝202，121×5＝605，由此可知，虽然积中间有0，但是因数的中间却没有0，由此即可解答。【详解】根据分析可知，积的中间有0，因数的中间就不一定有0。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与认识。5、错误【详解】略四、细心计算，认真检查。1、62348836020064【详解】略2、463；468666；630【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法；（4）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的乘法。【详解】238＋45×5＝238＋225＝463900－108×4＝900－432＝468369＋（512－215）＝369＋297＝666105×（81÷9－3）＝105×（9－3）＝105×6＝6303、6215434【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、（1）12本（2）故事书多一些【分析】（1）将这些图书平均分成3份，其中1份占它的，是36÷3本。（2）将这些图书平均分成4份，其中1份占它的，是36÷4本。再将故事书的本数和科技书的本数比较大小解答。【详解】（1）36÷3＝12（本）答：故事书有12本。（2）36÷4＝9（本）12＞9答：故事书多一些。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、（1）；（2）【分析】（1）求小轩两天一共看了这本书的几分之几，把两天一共看的书加起来即可；（2）第一天比第二天多看了这本书的几分之几，用第一天减去第二天即可；【详解】（1）＋＝答：两天一共看了这本书的。（2）－＝答：第一天比第二天多看了这本书的。【点睛】此题考查学生基本应用分数加减法的能力，掌握计算方法是解题的关键。3、95元【分析】由图文可知，书柜的原价568元，现价473元，然后用568﹣473计算即可得到买一个书柜比原来节了多少钱。【详解】568﹣473＝95（元）答：买一个书柜比原来节了95元钱。【点睛】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。4、（1）够（2）8只（3）32元【分析】（1）600元是3个200元，188小于200，那么188×3的积就小于600