Unit5Happybirthday教学设计

1 2013 学年第二学期教学设计学年第二学期教学设计 Book 2 Unit5 Happy Birthday 广州市南沙区南沙小学广州市南沙区南沙小学 朱少芬朱少芬 一 教学内容分析一 教学内容分析 本课时是小学英语三年级 Unit5 Let s talk 的内容 本节课的内容十分贴近学 生的实际 生日 我们每一年都过 抓住这一点 设计一系列的任务激发学生学习兴 趣 让学生在学习英语的同时 用英语把身边的事物联系起来 通过创设良好的语言 环境 让学生在 听听 说说 做做 的课堂中动起来 拓展了学生的语言综合能力 二 教学目标二 教学目标 1 语言知识目标 1 词汇 能听 说 读单词 one two three four five six seven eight ten happy birthday guess little for 2 句型 能认读 说句型 How old are you 以及回答 I m Happy birthday This is for you 3 初步感知名词单复数 2 语言技能目标 1 能在适合的情境下运用 How old are you 句型来询问年龄 能在生日时说出祝福 语 Happy birthday 给别人物品时说出 This is for you 2 能根据提示替换词条改编课文对话 3 学习策略目标 1 通过任务和情境的假设 使学生乐于参与 积极交流 2 通过小组合作 共同完成任务 三 教学重 难点三 教学重 难点 1 教学重点 1 学习数字单词 1 至 10 2 How old are you I m 询问和回答年龄 2 教学难点 简单区分名词单复数 四 教学策略四 教学策略 1 运用多媒体假设情境 让学生在具体的情境中学习英语 更好地理解 记忆和运用 语言知识 2 采用小组评价 激发学生参与课堂活动的积极性 促进学生的发展 2 五 教学准备五 教学准备 本课的单词卡片 多媒体课件 六 教学过程六 教学过程 StepsTeacher s activitiesChildren s ActivitiesPurpose Step1 热身复习 1 Free talk 2 Sing a song Ten little black cats 1 Answer the questions 2 Sing a song 活跃课堂气氛 使学生 迅速进入积极的学习状 态 唱歌为下一步学习 作铺垫 Step2 新课呈现 1 引导学生从歌词中 说出数学 学习数字单 词 2 Play a game What s missing 3 Game 读数字写数 字 4 初步学习名词单复 数 5 Look and say 6 今天是小明的生日 我们给他唱一首生日歌 唱得好的学生奖糖果 并引出 This is for you 教育学生礼貌回答 7 想知道小明的年齡 应该怎样问 引出学习 How old are you I m 8 Let s guess 9 四人小组操练 9 Chant 10 Learn Let s talk 1 学习新单词 2 Play a game 3 读数字写数字 4 初步学习名词单复 数 5 看图说出词组 6 Sing a birthday song learn the new word and sentence This is for you 7 Learn the new sentence How old are you I m 8 Let s guess 9 Practice 10 Listen and Read the dialogue 通过小明的生日引出学 习相关的知识 Happy birthday Thank you 通过奖励学生引出 This is for you 及其回答 Thank you 通过游戏来操练句型 How old are you I m 3 Step3 巩固拓展 1 Read the dialogue 2 Fill the blank 3 Do the exercise 4 寻找日常生活中的 数字 5 Summary 1 Read the dialogue 2 Fill the blank 3 Do the exercise 4 Look and listen 5 小结本节课所学的 单词和句型 通过学生课文填空 做 练习题 反馈这节课的 效果 Step4 作业 HomeworkDo homework作业是为了复习当天所 学的内容 六 板书 Unit5 Happy Birthday A Happy birthday happy one B Thank you