【写作范文3篇】初三上学期班主任工作计划范本_第1页
【写作范文3篇】初三上学期班主任工作计划范本_第2页
【写作范文3篇】初三上学期班主任工作计划范本_第3页
【写作范文3篇】初三上学期班主任工作计划范本_第4页
【写作范文3篇】初三上学期班主任工作计划范本_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

写作范文写作范文3 3篇篇 初三上学期班主任工作计划范本初三上学期班主任工作计划范本 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初三上学期班主任工作计划范本2 热门幼儿园大班工作计划3 20 xx年护师工作计划范文初三上学期班主任工作计划范本一 继续 抓好班风建设 带动良好的学风1 重视五项评比 五项评比是班风的 重要体现 今年要把这项工作做好 从而保持班风的稳定 2 继续规范 好仪容仪表 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现 虽然今 年是初中的最后一年 学习比较忙 但也不能放松这项工作 从衣着到 头发打扮都要符合学校的要求 3 狠抓课堂纪律 课堂纪律不好会直 接导致学习成绩的下降 所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪 律 这个学期我就准备继续加大监管力度 不但要班干部认真做好记 录 还要求各科任老师配合 我平时也多到班上看一看 了解好班里的 纪律情况 二 加强中下生的辅导转化工作 注重对学生的学法指导这 是提高全班成绩的关键所在 所以这个学期一定要抓好对中下生的辅 导和转化工作 制定好计划 在班中全面铺开 平时尽量多下班 了解 中下生的学习困难 尽可地提高中下生的学习成绩 从而进一步提高 全班总体成绩 九 3 班上期班主任工作计划 我还计划加强与各任课教师的联系 以对学习困难者联手帮助 我 要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法 并及时地向学生介 绍 以完善其学习方法 做到 授之以渔 教给其点石成金之术 另外 继续开展 一帮一 活动 尽量提高学困生的学习成绩 三 进 一步提高卫生 两操水平 继续开展 每月一星 的评选活动卫生 两操是良好班风的体现 因此 每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度 我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚 措施 以便在以后对学生的管理中做到有章可循 有案可依 使这 两项工作在新的学期里再上一个台阶 上个学期通过评选 每月一星 的活动 激发了全班同学的积极性 所以这个学期要继续并完善好这个制度 让它发挥更好的作用 四 认 真抓好活动课程建设 主题班会 团队活动 活动课 注重培养学 生良好的心理素质今年是升学的关键 所以我准备利用活动课开展各 类的学科趣味竞赛或游戏 这样不但对学习有好处 而且可以提高同 学们的学习兴趣 另外 我还要多召开关于理想 前途教育的主题班会 使他们能以的心 理状态去迎接中考 五 加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重 新的学期里 我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施 经 常性地深入学生间了解情况 发现问题 加强学生在诸如教室 校 园 回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识 消除学生在日常 生活中存在的一切不安全因素 热门幼儿园大班工作计划 一 班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿 经过大班上个学期的在园生活与学习 孩子们的常规动手能力有了 很大提高 在上课及活动的时候 都明显懂事了很多 但是不可否 认 一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题比如上课做小动 作 坐姿随便 不肯动脑筋 孩子之间缺乏互相关心 互相理解的 良好风尚 因此本学期将在这几个方面加以重点培养 二 具体目标 一 体能 基本动作 运动器械的操作 各类操节 1 能立定跳远 跳距不少于40厘米 2 能助跑屈膝跳过垂直障碍 高度约40厘米 能连续向前跳跃多 个高40厘米 宽15厘米的障碍 3 能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 4 能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻 5 能用力蹬地连续纵跳触物 物体离幼儿举手指25厘米左右 6 能两人相距2 D4抛接大球 7 能精神的做操 做到动作到位 8 懂得在活动中要合作 负责 宽容 谦让 遵守规则 爱护公 物 有较强的集体观念 二 生活卫生习惯 1 能主动饮水 少吃冷饮 2 能保持良好的作息习惯 能安静的入睡 3 养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 4 坚持饭前便后洗手 并知道要节约用水 洗完后及时关水笼头 5 有自我控制饮食的初步意识和能力 三 学习习惯及自我保护 1 能在活动中始终保持正确的看书和写字 画画的姿势 2 爱护学习用具 能自己学习用具 3 知道陌生人不可轻信的道理 4 不玩火 不接触煤气 不触摸电器及其开关的良好习惯 四 认知 1 语言 1 在游戏中学习正确运用反义词 量词和连词等 并能说完整的 合成句 2 不断提高幼儿倾听的习惯 迅速把握和理解游戏中比较复杂的 多的指令 3 能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字 并对其产生浓厚 的兴趣 4 知道图画书画面和文字的对应关系 开始有兴趣阅读图画书中 的简单的文字 2 感知与操作 1 能在老师的帮助下归纳 概括有关的数学经验 学习从不同的 角度 不同的方面观察与思考问题 能通过观察 比较 类推 迁 移等方法解决简单的数学问题 2 能积极主动的参加数学问题的讨论 学习有条理的拜摆放 活 动材料 3 能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问 题 提出问题 寻求答案 能关心 爱护自然环境 五 艺术活动 1 能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法 在教师的指导 下学习制作简单的乐器 在集体演奏活动中 能按指挥的手势迅速 准确的作出反映 2 引导幼儿根据画面的需要 恰当的运用各种颜色 学习色彩的 搭配 培养幼儿对色彩的敏感性 引导幼儿学习均衡 对称的安排 画面 3 引导幼儿学习使用多种绘画材料 运用自己的技法表现自己独 特的思想 能根据自己的需要 恰当的运用各种颜色 引导幼儿合 理的安排画面 六 德育 1 培养幼儿互助 互爱的良好品行 能互相谦让 主动帮助弱小的孩子 2 引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 3 引导幼儿了解自己所在的幼儿园 初步懂得要热爱幼儿园 培 养幼儿的集体荣誉感和责任感 七 情感个性 1 引导幼儿初步了解我国的民族 主要物产 激发幼儿爱祖国的 情感 2 引导幼儿使用正确的礼貌用语 以恰当的方式与他人进行交往 3 引导幼儿初步辨别是非 初步懂得应该向好的榜样学习 激发 幼儿初步的爱憎感 4 引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观 初步了解我 国的主要资源和人文景观 印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自 然 社会环境的初步意识 5 引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品 培养 幼儿对世界文化的兴趣 八 家长工作 1 认真作好家长工作 办好家长园地 与家长密切联系 2 召开家长会 听取家长意见 即时改正工作中的不足 3 热情接待每一位家长 对家长询问耐心解释 4 在期中召开家长开放日 请家长参加幼儿的一日活动 护师工作计划范文在护理部的带领下 紧紧围绕工作目标 加强安 全管理 提高护理服务品质 深化优质护理内涵建设 为进一步健全 和完善各项护理工作 制定以下工作措施1 带领护理单元认真实施 目标责任制管理 增强奉献 主动服务意识 质量 安全意识 从 而促使护理质量提高 2 以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理 即基础质量 环 节质量 终末质量 其中环节质量是重点 进一步优化APN及弹性排班 做到无缝交接 保障病人安全 3 严格遵守执行消毒隔离制度 作好病区环境卫生学监测工作 结 果达标 同时 作好随时消毒 终末消毒 日常消毒工作 4 制定科室培训和考核计划 加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识 加强年轻护士业务 培训 每日坚持晨会提问的学习与积累 科室每周组织一次业务学 习 每月坚持科内护理大查房 以利于理论知识的系统掌握与在实 践中的灵活运用 提高护士工作实践能力 不断搜集专科理论知识 络进行知识面的拓宽掌握 不断鼓励年轻 护士对新知识与新技能的操作与掌握 做到理论知识扎实 操作胆 大心细 不断创新同时不断完善与提升自我 5 切实做好护理安全管理工作 落实各项患者安全制度与规范 如患 者身份识别制度 防跌倒 防坠床等防范制度 特殊药品管理制度 药物使用后不良反应的观察制度和程序等 保障患者护理安全 6 对病房药柜内药物存放 使用 限额 定期核查 注射药 内服 药 外用药严格分开放置 医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有 签字 控制静脉输注流速等 主张 谁执行谁负责 谁签字谁负责 的责任追究制管理 7 强化执行医嘱的准确性 有疑问时及时与医生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论