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文档简介

一、教学目的通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。二、教学重点1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。三、教学内容导入部分 :1、准备活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。2、指导学生收集有关祖国建设成就的有关资料。3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。教学过程:(1)、学生讲述古代名人读书的故事(2)、孔子每事问(3)、悬梁刺股(4)、映雪读书2、学生讲述现代名人读书的故事(1)、闻一多醉书(2)、华罗庚猜书(3)、高尔基救书。3、老师总结:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。4、欣赏朗诵5、合作探究国旗国徽的含义:师生共同总结:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。国旗上的红色和黄色象征意义是:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。四、总结1、同学们在这节课中有什么收获2、学生畅所欲言3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同
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