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第 1 页 共 4 页 XX 2019XX 2019 上学期小学三年级上册美术教学计上学期小学三年级上册美术教学计 划划 一 学情分析 本学期的教学对象是三年级学生 经过一二年级 的美术学习 大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣 和丰富的想象力 并且具有一定的分析判断能力和造 型表现能力 能进行完整的画面构思 表现 但有一 部分学生不记得带或带错美术工具 作品缺乏表现力 还有部分学生完成作业比较较慢 等因素在里边 二 教材解析 这学期选用的是人美版三年级上册教材 全册一 共 18 课 活动设计遵循由易到难 由浅到深 由单 一到综合 由课内到课外的原则 注重将观察 想象 和表现能力的发展结合到具体的学习活动中 注重学 习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试 注重学 科内容和学科间的综合效应 便于教师对教材的深入 挖掘和拓展 利于学生兴趣的培养 三 学习目标 1 激发学生爱美 寻美 创美的兴趣 培养学 生热爱美术的情感 进一步培养学生的观察力 创造 力和表现力 第 2 页 共 4 页 2 在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的 使用效果 用纸以及身边容易找到的各种媒材 通过 各种方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的事物 表现出来 体验造型活动的乐趣 3 鼓励学生观察生活 欣赏美 能用简短的话 语大胆表达自己的感受 4 采用造型游戏的方式 组织 引导学生开展 多种综合 探索体验活动 发展学生综合解决问题的 能力 5 教师强调使用各种材料和工具安全 四 教学重点 难点 1 教学重点 1 通过有趣的美术表现和欣赏活动 激发学生 学习美术的兴趣 培养良好的学习习惯 2 引导学生欣赏 评价自己或别人的绘画作品 培养学生热爱绘画艺术 热爱生活的情感和健康向上 的审美情感 3 发展学生想象力 创造力 启发学生感受并 表现周围生活中的美好事物 从中体验生活的乐趣 2 教学难点 1 提高学生自主欣赏的意识和能力 引导学生 仔细观察周围的事物 鼓励学生大胆想象 创造 表 第 3 页 共 4 页 现出自己的真情实感 细致 充分地在作品中表现出 来 2 培养学生立体造型能力 由简单的平面折纸 逐步转为立体造型 发展空间想象力 五 教学措施 1 以情导入 以趣启智 寓教于乐 激发学生 的学习热情和自主性 2 广泛利用各种生动有趣的教学手段 如电影 电视 录像 范画 参观 访问等故事 游戏 音乐 等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力 激 发学生学习美术的兴趣 3 鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价 的过程和个性差异性 建立发展评价体系 六 教学进度安排 1 我的小天地 2 机器人 3 有趣的拼图 4 连坏画 5 演电视 6 红色的画 7 黄色和蓝色的画 8 身边的设计艺术 9 台历的设计 10 民间面塑 11 拓印树叶真有趣 12 对印版画 13
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