诗词进校园活动方案

诗词进校园活动方案诗词进校园活动方案 为构建书香校园 引领同学们走进校园诗词文化 学校特 组织了 诗词进校园 系列活动 下面小编给大家介绍关于诗词 进校园活动方案的相关资料 希望对您有所帮助 诗词进校园活动方案一诗词进校园活动方案一 一 活动目的 为了弘扬中华传统优秀文化 营造书香校园 为了陶冶小 学生情操 培养学生审美意识 对学生进行爱国主义教育 丰 富学生艺术生活 促进学生德智体美的全面发展 学校决定举 办古诗文新唱比赛活动 二 活动主题 唱古诗 颂经典 三 活动内容 1 内容 歌曲内容健康向上 适合小学生演唱 2 伴奏 各班自行准备音乐伴奏带 3 参赛人数 全班学生都参与 四 活动时间及地点安排 20xx 年 6 月 1 日 五 比赛规则 比赛遵循公平 公开 公正的原则 实行现场评分制 六 大赛评委 邀请校领导和音乐教师担任评委 七 评分标准 满分 10 分 1 作品处理得当 表演完整 2 分 2 准确掌握音准 节奏 2 分 3 歌曲技术难度 2 分 4 指挥准确 伴奏配合默契 2 分 5 演员精神饱满 服装统一 台风良好 2 分 八 注意事项 1 为不影响正常的教学和生活秩序 排练时间不能占用教 学时间 2 各班级要认真组织 积极参与比赛 3 学校各职能部门 人员要积极配合 确保本次活动的顺 利开展 诗词进校园活动方案二诗词进校园活动方案二 一 活动主题 爱经典诗词 做文明少年 诵千古美文 扬传统文化 三 活动时间 地点 时间 20 xx 年 3 月 29 日下午 地点 一年级教室 四 参赛人员 一年级至五年级全体学生 五 比赛形式 个人背诵与集体背诵 班级推荐与随机抽点相结合 六 比赛办法 1 背诵范围 个人抽背范围 指定背诵的小学生必背古诗文 10 首 集体抽背范围 指定背诵的小学生必背古诗文 10 首 2 比赛环节 个人抽背 按先后顺序逐个上台抽签背诵 集体抽背 抽一首 班级推荐朗诵 3 评分标准 吐字清晰 普通话标准 正确把握诗歌节奏 50 分 背诵熟练 语调把握好 30 分 感情饱满真挚 表达自然 能正确把握诗歌内容 声情 并茂 朗诵富有韵味和表现力 10 分 精神饱满 表情自然 姿态得体大方 服装整洁 得体 10 分 七 比赛规则 各班主任组织学生按要求坐好 不得走动喧闹 保持会 场秩序 全体同学要认真聆听 学习别人优点 其他同学背诵结 束后要热情鼓掌 给与鼓励 八 奖励 此次比赛按各班评分总和排名设集体奖 一等奖 1 名 二等奖 1 名 个人奖 20 名 根据实际情况 此次比赛将设立班级最佳组织奖 最佳 倾听奖各一名 九 相关事宜 评委名单 xx xxx xx xx xxx 王 李 负责负责组织会场 音响及课件播放 冯 负责主持会场 刘媛负责统计成绩 各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动 特邀节目 低年级小合唱 送别 中高年级配乐诗朗 诵 沁园春 雪 王校长配乐诗朗诵 念奴娇 赤壁怀古 校长配乐诗朗诵 水调歌头明月几时有 诗词进校园活动方案三诗词进校园活动方案三 一 活动主题 诵读千古美文 争做博学少年 二 活动目标 1 激发学生的爱国主义情感 陶冶他们的情操和审美情趣 全面提高整体素质 2 使广大的师生借经典诵读的平台 更新知识 发展智力 开阔视野 为终生学习发展奠基 三 参赛对象 城西滩小学全体学生 四 比赛要求 1 所选诗词内容脱稿朗诵 时间为三分钟左右 2 学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的 从诗词内容 语言表达和服装动作等多方面综合评分 3 各班可在朗诵的形式上要有所创新 可播放背景音乐 获取良好的艺术效果 4 朗诵要求语音清晰准确 抑扬顿挫 情感丰富 表情达 意 仪表得体大方具有感染力 五 比赛时间 9 月 27 日下午 以班级为单位 按抽签的先后顺序进行 比赛 六 奖项设置 设一等奖 2 名 二等奖 3 名 获奖的班级均由学校颁发荣 誉证书 七 评选方法及评委 评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班 级的最终得分 评委 薛卫军 佟建国 赵学东 李君剑 冯建秀 张涌 张锁霞 八 其他人员分配 1 摄影 段丽娜 2 统分 王治平 官占昭 3 音响播放 呼雨杰