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优秀策划案范文 第1页共1页第2页共2页歌曲接龙活动策划书策划人:董小凡班级12临本3班1.活动名称:歌曲接龙2.活动背景:1.活动名称:歌曲接龙2.活动背景:不管是朝阳东升的早晨还是细雨绵绵的清晨,作为一名班导生,我们都要有蓬勃的精神气息去面对.以饱满的精神状态投入到一整天的工作中去.3.活动目的: (1)让实习班导生在比赛中增加了解,建立友谊. (2)让大家在睡意朦胧的早晨能够尽快地苏醒,唤起饱满的精神投身到一天的工作中去. (3).提升全体实习班导生的集体意识,增强凝聚力,为将来工作上能够更好地相互配合打下基础。 第3页共3页4.活动主题:大声歌唱,我最闪亮5.活动对象:14级全体实习班导生6.活动时间及地点:待定7.活动流程:5.活动对象:14级全体实习班导生6.活动时间及地点:待定7.活动流程:前期准备工作: (1)选取一名主持人及一名同学负责拍照等 (2)提前选择场地及设置好奖励及惩罚措施具体流程:1.按现有小组或打乱的形式将班导生分成10-15人为一队,每队取一个队名,排序2.由本次有些主持人或班长介绍游戏规则:主持人报一个字或词,每队按顺序依次派出一个人来唱一首歌,此歌曲中必须含有主持人所说的字或词(不能是谐音),且需在20秒内唱出来.3.若队员成功接上则算通过,加一分;若为=未接上,则扣一分,由下一队成员接着唱.4.一轮结束后换另一个字或词接着玩5.若时间允许可多玩几轮.结束后得分最高队可获得相应奖励,得分最低队则被大家惩罚8.活动要求:主持人必须严格、公正地评定打分，现场参赛人员积极配合比赛要求及遵守比赛规则。 9.经费预算:1.按现有小组或打乱的形式将班导生分成10-15人为一队,每队取一个队名,排序2.由本次有些主持人或班长介绍游戏规则:主持人报一个字或词,每队按顺序依次派出一个人来唱一首歌,此歌曲中必须含有主持人所说的字或词(不能是谐音),且需在20秒内唱出来.3.若队员成功接上则算通过,加一分;若为=未接上,则扣一分,由下一队成员接着唱.4.一轮结束后换另一个字或词接着玩5.若时间允许可多玩几轮.结束后得分最高队可获得相应奖励,得分最低队则被大家惩罚8.活动要求:主持人必须严格、公正地评定打分，现场参赛人员积极配合比赛要求及遵守比赛规则。 9.经费预算:无第4页共4页五月份集合的策划策划人黄蓉班级13G9在天气良好的情况下第一周:地点田径场。 大家在规定的时间集合，一起做热身运动（绕着操场小慢跑.）。 再由每个小组选出两队人马进行接力比赛。 1.4*100接力2.一百米来回接力大家在规定的时间集合，一起做热身运动（绕着操场小慢跑.）。 再由每个小组选出两队人马进行接力比赛。 1.4*100接力2.一百米来回接力第二周地点篮球场。 集合，一起做热身运动（绕着小花园小慢跑.）。 迎合排球比赛，每个小组自行组队打排球咯。 输球的一方要集体接受大冒险。 集合，一起做热身运动（绕着小花园小慢跑.）。 迎合排球比赛，每个小组自行组队打排球咯。 输球的一方要集体接受大冒险。 第三周地点田径场集合，做做热身运动（在操场上慢跑.）组队玩老鹰抓小鸡，报数抱团，跳跳健美操.集合，做做热身运动（在操场上慢跑.）组队玩老鹰抓小鸡，报数抱团，跳跳健美操.第四周地点:篮球场集合，热热身（扭扭头.）跳大绳，打打羽毛球，投投篮球.天气不美好的时候窝在个教室里，我们聊聊天（说说自己的家乡，说说自己对未来带班的憧憬）唱唱歌（军训都有唱歌的，很有可能是未来的班导生，我们应该先学学）。 也可以来早早读，自习哟。 集合，热热身（扭扭头.）跳大绳，打打羽毛球，投投篮球.天气不美好的时候窝在个教室里，我们聊聊天（说说自己的家乡，说说自己对未来带班的憧憬）唱唱歌（军训都有唱歌的，很有可能是未来的班导生，我们应该先学学）。 也可以来早早读，自习哟。 第5页共5页集合晨跑活动策划书策划人刘立亮班级13全科五班一，活动背景为增强我校班导岗内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，加强同学们春季户外锻炼的意识，所以组织班导岗早晨晨跑训练活动。 为增强我校班导岗内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，加强同学们春季户外锻炼的意识，所以组织班导岗早晨晨跑训练活动。 二、活动目的增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识,了解，以便以后更好的合作，互帮互助。 增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识,了解，以便以后更好的合作，互帮互助。 三、活动时间xx年5月4日 四、活动对象:13级全体实习班导生 五、活动地点院田径场 六、活动前期宣传由组长说明晨跑的原因跟意义，并起带头作用。 活动具体内容活动的具体步骤1）早晨6:45田径场集合，5分钟内集合好队伍并做好准备。 由组长说明晨跑的原因跟意义，并起带头作用。 活动具体内容活动的具体步骤1）早晨6:45田径场集合，5分钟内集合好队伍并做好准备。 第6页共6页2跑步的圈数视具体情况而定。 3）跑步训练训练后各组组员可以交谈，聊天，消除陌生感，也可以玩一些小游戏活跃一下气氛，除去跑步后的疲惫感。 （4）遇下雨天集合场地换为教室南一或者北一，但集合时间同样为6:45，由组长负责点到，集合完，组长说完事情后，剩下的时间可以交给同学们，多给他们一些表现自己的空间。 2跑步的圈数视具体情况而定。 3）跑步训练训练后各组组员可以交谈，聊天，消除陌生感，也可以玩一些小游戏活跃一下气氛，除去跑步后的疲惫感。 （4）遇下雨天集合场地换为教室南一或者北一，但集合时间同样为6:45，由组长负责点到，集合完，组长说完事情后，剩下的时间可以交给同学们，多给他们一些表现自己的空间。 七、注意事项 （1）组长一开始要统计好组内不能跑步的同学，以免跑步过程中发生意外。 （2）跑步过程中距离不能太拢，以免因为踩脚而发生意外。 （3）各个负责人要做好对突发事变的处理准备。 （4）需要请假的要跟组长说明请假原因。 xx年5月3日 （1）组长一开始要统计好组内不能跑步的同学，以免跑步过程中发生意外。 （2）跑步过程中距离不能太拢，以免因为踩脚而发生意外。 （3）各个负责人要做好对突发事变的处理准备。 （4）需要请假的要跟组长说明请假原因。 xx年5月3日五月集合策划人张思慧班级13临本5班 一、活动背景xx届的实习班导生们目前分为六组，组员之间的了解尚可，组与组之间的xx届的实习班导生们目前分为六组，组员之间的了解尚可，组与组之间的第7页共7页组员了解程度还不够，因此早晨半小时的集合提供平台给同学们，不仅仅是交流这方面，我们是一个团体，这样更促进同学们找到家的归属感。 组员了解程度还不够，因此早晨半小时的集合提供平台给同学们，不仅仅是交流这方面，我们是一个团体，这样更促进同学们找到家的归属感。 二、活动主题 三、活动意义 二、活动主题 三、活动意义使同学们能够更多的接触部门里的人，关系更融洽；使同学们能够感觉在部门里有事可做，找到家的感觉；提升自同学们各方面的能力。 四、活动安排 1、确定活动时间、地点以及开展形式 2、做好活动前期准备工作 3、由郭老师带领下完成各项活动 五、人员安排 1、策划执行xx界全体实习班导生 2、由班长以及副班长负责集合、整队和确定相关事宜等各项工作。 3、范浩及其组员负责拍摄照片 十、活动内容 1、可以玩一些快速记忆的游戏，比如“话语接龙”或者在规定时间背诵一篇英语短文等等 2、可以集体跑步锻炼身体 3、可以学习优寝寝室物品的摆放秩序，比如被子的折叠以及书等物品的摆放 4、可以从各个渠道了解到一些案例由班长或者其他同学讲出并分析及提出解决的方案 5、可以了解一些军训时防暑妙招以及急救措施 6、可以把自己从培训会或者生活中学到的知识和经验分享给大家使同学们能够更多的接触部门里的人，关系更融洽；使同学们能够感觉在部门里有事可做，找到家的感觉；提升自同学们各方面的能力。 四、活动安排 1、确定活动时间、地点以及开展形式 2、做好活动前期准备工作 3、由郭老师带领下完成各项活动 五、人员安排 1、策划执行xx界全体实习班导生 2、由班长以及副班长负责集合、整队和确定相关事宜等各项工作。 3、范浩及其组员负责拍摄照片 十、活动内容 1、可以玩一些快速记忆的游戏，比如“话语接龙”或者在规定时间背诵一篇英语短文等等 2、可以集体跑步锻炼身体 3、可以学习优寝寝室物品的摆放秩序，比如被子的折叠以及书等物品的摆放 4、可以从各个渠道了解到一些案例由班长或者其他同学讲出并分析及提出解决的方案 5、可以了解一些军训时防暑妙招以及急救措施 6、可以把自己从培训会或者生活中学到的知识和经验分享给大家第8页共8页 7、可以展现自己某一方面的突出才艺，使大家深刻的了解到自己的优点 8、可以熟悉礼貌与礼仪到具体方面，比如说问好、与人相处和在认识或者不认识的人面前的状态 十一、活动注意事项 1、注意活动准备时所委派沟通人员的素质问题 2、注意活动结束时的善后工作 十二、活动预期效果通过早晨的活动，同学的积极主动性更好，同时部门内部比之前更为协调，更为亲切，同学们在活动知识的同时获得了身心的愉悦以及自身能力的提高 十二、活动总结每一次的活动都是为了更好的我们，坚持这信念，我们风雨无阻，感谢老师以及同学们的陪伴，感谢那些曾使我们感触的人，他们使变得更好，感谢我们能有这样一次机会体验这些苦和乐，使我们蜕变，走向成熟与美好的明天。 7、可以展现自己某一方面的突出才艺，使大家深刻的了解到自己的优点 8、可以熟悉礼貌与礼仪到具体方面，比如说问好、与人相处和在认识或者不认识的人面前的状态 十一、活动注意事项 1、注意活动准备时所委派沟通人员的素质问题 2、注意活动结束时的善后工作 十二、活动预期效果通过早晨的活动，同学的积极主动性更好，同时部门内部比之前更为协调，更为亲切，同学们在活动知识的同时获得了身心的愉悦以及自身能力的提高 十二、活动总结每一次的活动都是为了更好的我们，坚持这信念，我们风雨无阻，感谢老师以及同学们的陪伴，感谢那些曾使我们感触的人，他们使变得更好，感谢我们能有这样一次机会体验这些苦和乐，使我们蜕变，走向成熟与美好的明天。 策划书为促进班导岗各组之间的相互认识、了解，将班导岗团结在一起，做到真正地融合为一体，特开设了五一假期后的体育馆包馆活动 一、为促进班导岗各组之间的相互认识、了解，将班导岗团结在一起，做到真正地融合为一体，特开设了五一假期后的体育馆包馆活动 一、针对对象14级全体实习班导生。 二、包馆活动的进程与内容 （1）首先展示各个小组之间的凝聚力，按照不同同学的兴趣爱好，将每个小组分出5位参与与其他五组进行比赛，分别是篮球、乒乓球、羽毛球。 首先展示各个小组之间的凝聚力，按照不同同学的兴趣爱好，将每个小组分出5位参与与其他五组进行比赛，分别是篮球、乒乓球、羽毛球。 第9页共9页各个组组长公正地裁判，经过激烈比赛后，评出第 一、 二、三名，个人得奖颁发一件小奖品（如一支水笔或一个笔记本）。 并为本组获得的分数分别为 30、 20、10.综合得分最高组者分别赠与“最具凝聚力小组”、“最具活力小组”、“最具表现力小组”的流动小红旗。 （2）各个组组长公正地裁判，经过激烈比赛后，评出第 一、 二、三名，个人得奖颁发一件小奖品（如一支水笔或一个笔记本）。 并为本组获得的分数分别为 30、 20、10.综合得分最高组者分别赠与“最具凝聚力小组”、“最具活力小组”、“最具表现力小组”的流动小红旗。 （2）六组按组集合后，排列成三排，按照1,2,3报数后，分为1组，2组，3组。 然后新小组集合后第一步，新小组组员写下自己的班级、姓名第二步，进行简单的自我介绍，一定要说出自己的班级、姓名。 第三步，各组派出3名组员，报出自己组内同学的班级和姓名。 如若正确（包括班级和姓名全部说出和部分说出）被说出的人将写有自己班级和姓名的纸条展示给大家；如若错误，被说出的人摇头即可。 第四步，1）累计3人说出的人数，班级和姓名均记出加10分，只说出班级或姓名加5分。 2）仍是新组组员三大组进行二分线投篮，每人一次，投中一个加5分，未投中不加分。 最终统计，最高分者接受奖励，最低分者接受惩罚。 三六组按组集合后，排列成三排，按照1,2,3报数后，分为1组，2组，3组。 然后新小组集合后第一步，新小组组员写下自己的班级、姓名第二步，进行简单的自我介绍，一定要说出自己的班级、姓名。 第三步，各组派出3名组员，报出自己组内同学的班级和姓名。 如若正确（包括班级和姓名全部说出和部分说出）被说出的人将写有自己班级和姓名的纸条展示给大家；如若错误，被说出的人摇头即可。 第四步