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文档简介

定边镇学区学校发展共同体三年级下册语文导学案定边镇学区学校发展共同体三年级下册语文导学案 课题 29 古诗两首所属单元第八单元 本课总共 2 课时 第 1 课时主备人王冬梅 审核小组 成员 王 芳 郑晓丽 韩 婧 李 华 苗润艳 王冬梅 贺学华 姚红霞 吕海梅 乔仲叶 乔仲巧 审核领导杜勰分享学校分享人 学习目标学习目标 1 认识并且会写 乞 巧 霄 等 8 个生字 2 正确 流利 有情感地朗读古诗 背诵古诗 3 了解诗中蕴含着的民间传说 并愿意讲给别人听 学习重点 学习重点 理解诗句的意思 了解我国悠久的历史文化 学习难点 学习难点 体会诗中丰富的想象 学习策略学习策略 充分预习 认真自学 入情入境的朗读古诗 积极主动和同学老 师交流 教 学 流 程教学调整 温故知新温故知新 一 加偏旁 将下面的字变成另一个字 再组词 肖 度 尧 俞 二 辩字组词 乞 渡 绕 偷 气 度 晓 喻 设计意图 通过测知的方式检测学生课前预习字词 情况 为感知课文扫清障碍 导学释疑导学释疑 主问题 主问题 1 你能读出这首诗的节奏吗 2 根据课文注释 你能理解这首诗的意思吗 3 同学们边看图边读读诗句 想想 从诗中你仿 佛看到了什么的画面 设计意图设计意图 初读古诗 要读准节奏 这是理解诗的 第一步 让学生初步感知本诗的脉络 巩固提升巩固提升 人们在乞巧的时候都有哪些美好的心愿呢 检测反馈检测反馈 一 我会选择 给正确的理解涂色 1 七夕今宵看碧霄 A 绿色的天空 B 指浩瀚无际的青天 2 穿紧红丝几万条 A 很多很多条 B 指数目上万条 二 我能说说下列诗句的意思 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 设计意图设计意图 以检测的形式总结全文 让学生回归 整体 拓展延伸拓展延伸 搜集积累搜集积累 秋夕 红烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 天阶夜色凉如水 坐看牵牛织女星 设计意图 丰富学生的文学常识 作业盘点 作业盘点 必做题必做题 一 诵读经典 读读 背背 抄抄古诗 注意 乞 巧 渡 霄 的书写 选做题 二 积累经典 背背有关中华传统节日的古诗 三 宣扬文化 收集民间故事 讲给爸爸妈妈或同学老师听还可以 开个故会 设计意图 分层作业便于学生掌握基础知识 同 时给有能力的同学课外拓展与延伸的机会 板
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