小学作文教案《记一次劳动》作文教学设计

第 1 页 共 5 页 小学作文教案小学作文教案 记一次劳动记一次劳动 作文教学设作文教学设 计计 记一次劳动 包括家务劳动 的要求是 要写 得真实 具体 教学目的 1 记叙一次劳动的全过程 做到真实 具体 完 整 有次序 2 仔细观察 体验 培养观察能力 养成良好的 观察习惯 3 培养学生的良好品格 树立热爱劳动的观念 教学步骤 一 写前训练 1 在作文前可根据实际情况 有计划 有目的地 组织一次劳动 使学生身临其境 观其情 见其人 闻其声 从自己的所见所闻中激发写作的欲望 然后 引导学生认真回忆 口述劳动经过 场面 表现 可 提出以下问题让学生思考 最后一段时间你参加了 哪些劳动 印象最深的是哪一次 这项劳动是在什 么时间 什么地点进行的 有哪些人参加 在劳动 中大家表现得怎样 2 比较下面几段话 看看哪一段写得具体 真实 第 2 页 共 5 页 我做饭时 把米淘了一遍又一遍 今天是我第一次独立做饭 我想一定要做好 所以把米淘得非常干净 傍晚 我按照妈妈教我的办法开始煮饭 我量 了两碗米 再舀两瓢水倒进饭盆里 用手轻轻地搓 水浑了 我就把水倒掉 然后再舀些水倒进盆里 让 浮在水面上的糠皮 杂物顺水流掉 我又把杂在米中 的稻壳和沙粒拣了出来 就这样淘了三次 水清了 米也就淘好了 3 把下面短文中省略号的内容补充具体 要联系 实际想一想 妈妈是怎样教的 洗衣服有哪些具体办 法 要把过程写清楚 例文 一天 妈妈指着盆子说 小红 这是你换下来 的衣服 泡在水里已经十多分钟了 现在我来教你 洗 二 习作指导 1 审题 把 基础训练 6 第七题和本次作文放在一起 让学生比较异同 弄清本次作文题目的要求 文题的不同点是 基础训练 6 第七题对文题 第 3 页 共 5 页 只限定了事件的性质 但没有限定写哪件具体的事 只要是自己深受感动的事就行 平淡的 印象不深的 不能写 本次作文题目限定了内容范围 必须记一次 劳动 超出劳动以外的事件不能写 文题的相同点是 都要求记叙一件事 都有 写 具体 的要求 通过对文题的分析比较 要使学生明白 劳动 一词涉及的面很广 可写社会公益劳动 校园劳动 也可以写家务劳动 但必须写自己亲身经历的 亲身 体验的劳动 而且要写出自己的真情实感 写出自己 的体会 不能虚构 2 借鉴 引导学生重温 劳动最有滋味 和 雨中 这两 篇课文 使学生借鉴课文是怎样写劳动过程的 例如 雨中 描述了一个阴雨的傍晚 群众帮助拉车送货 的姑娘拾撒在地上的苹果的事 反映了良好的社会风 尚 这也是写了一次劳动的过程 课文是按 撒苹 果 拾苹果 拾完苹果 的顺序写的 先交代了 时间 地点 环境 事件的起因 接着把过路人主动 帮助拾苹果作为主要部分具体地描述 课文写了人们 拾苹果时的表情 动作 语言 写了孩 子们动脑筋 想办法 写了姑娘的内心变化 这些都写得逼真感人 第 4 页 共 5 页 通过重温课文 要使学生明白 写一次劳动除了要交 代清楚六要素外 还必须具体 逼真地再现劳动中人 们的表现 包括语言 动作 表情 心理活动 劳动 中遇到的问题及怎样解决的等等 在记叙事情的过程 中除了要注意用词造句要恰如其分外 哪些话要先说 哪些话要后说 哪些地方要总说 哪些地方要分说 哪些事要详说 哪些事要略说 都要做到心中有数 依据一定的顺序 把事情的经过写清楚 3 参考文题 为了帮助同学们命题和选材 可以提出一些文题 供学生参考 并鼓励学生自己拟出有创造性的题目 妈妈教我学做饭 周末大扫除 植树 记一次夏收劳动 三 独立试写 按照以上的训练和指导鼓励学生选择与劳动有关 的感受最深的材料列出写作提纲 通过反复修改 然 后进行写作 遇到疑难问题要记下来 四 质疑评议 1 让学生分小组分别交换自己的习作 细读后提 出 还有哪些地方按要求写得不够详细 不够清楚 第 5 页 共 5 页 不够具体 根据他人的意见 再认真思考及修改 教师要在巡视时了解学生试写中遇到的主要问题 列出重点题目进行讨论 然后将学生的习作按上中下 三类 各分别选出一至二篇 在班上交流 师生分析 指出优点及存在的问题 五 修改成文 通过质疑评议和例文分析 让学生找出自己习作 的不足之处进行修改或 重写 教师同时分类指导 六 总结讲评 教师讲评要注意鼓励 引导 个性问题不宜课堂 集中点评 要紧扣本次作文的要求