第三章第二节第1课时.doc

四川省中江实验中学化学组导学案 选修III第三章 晶体结构与性质第二节分子晶体与原子晶体（第1课时）一、学习目标（一）知识与技能1.了解分子晶体的晶体结构模型及其性质的一般特点。2.理解分子晶体的晶体类型与性质的关系。3.了解分子间作用力对物质物理性质的影响。4.了解氢键及其物质物理性质的影响。（二）过程与方法通过对分子晶体的认识，培养学生对微观化学世界的兴趣（三）情感态度与价值观培养学生自主探究的能力二、重点、难点分子晶体的晶体类型与性质的关系三、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图辅助环节聆听1、引入新课回顾晶体和非晶体相关知识，提出怎样对晶体进行分类。2、出示学习目标1、引入新课2、明确目标先学环节1、阅读教材P65-67，思考并完成相关的自主探究题。2、小组讨论：确定自主探究内容上的答案。1、出示自主探究提纲2、教师巡查，发现问题1、让学生明确本节课学习的主要内容2、教师及时发现学生存在的问题自主探究：1、填写关于分子晶体的相关信息：晶体类型分子晶体构成晶体的粒子 粒子间的相互作用力 性质硬度 熔沸点 导电性固态、熔融状态 导电溶解性 “相似相溶”常见物质类别并举例2、分子晶体的结构特征：（）只有范德华力，无分子间氢键分子晶体的结构特征 为 。如：C60、干冰 、I2、O2。如右图所示， 每个CO2分子周围有 个紧邻的 CO2分子。（）有分子间氢键不具有分子密堆积特征。如： 冰中每个水分子周围只有 个紧邻的水分子。3、思考与交流分子晶体中是否一定有化学键？分子晶体熔化是否一定破坏化学键？分子晶体间作用力越大，是否越稳定？分子晶体中是否存在单个的小分子？分子晶体中除分子间作用力外，是否还存在其它的微粒间作用力？后教环节1、自主校正（小组间更正答案） 2、讨论（生生合作，师生合作），1、 针对学生有争论的问题，不能处理的问题，进行点解2、 根据情况，延伸扩宽知识3、 教师小结达到学习目标当堂训练：完成课堂练习题1、布置课堂作业。2、督促学生独立完成课堂作业。3、个别辅导4、批改部分已完成的学生作业。1、巩固知识2、发现、处理问题练习题：1、下列有关分子晶体的说法正确的是 （ ） A分子内均存在共价键 B晶体中分子间均存在范德华力 C分子间一定存在氢键 D其结构一定为分子密堆积2、下列属于分子晶体的一组物质是（ ）ACaO、NO、CO BCCl4、H2O、He CCO2、SO2、NaCl DCH4、O2、Na2O3、下列物质在变化过程中，只需克服分子间作用力的是 ( ) A食盐溶解 B铁的熔化 C干冰升华 D氯化铵的“升华” 4、最近科学家发现了一种新分子，它具有空心的类似足球的结构，分子式为C60，下列说法正确的是 ( ) AC60是一种新型的化合物 BC60和石墨都是碳的同素异形体 CC60中虽然没有离子键，但固体为离子晶体 DC60相对分子质量为720 5、当S03晶体熔化或气化时，下述各项中发生变化的是 ( ) A分子内化学键 B分子间距离 C分子构型 D分子间作用力 6、(2011年汕头高二检测)下列说法正确的是()A冰融化时，分子中HO键发生断裂B分子晶体中，分子间作用力越大，通常熔点越高C分子晶体中，共价键键能越大，分子的熔、沸点越高D分子晶体中，分子间作用力越大，分子越稳定7、支持固态氨是分子晶体的事实是（ ） A氮原子不能形成阳离子 B铵离子不能单独存在 C常温下，氨是气态物质 D氨极易溶于水 8、下列有关共价化合物的说法：具有较低的熔、沸点 不是电解质 固态时是分子晶体 都是由分子构成 液态时不导电，其中一定正确的是（ ） A B C D 9、下列分子晶体：HCl HBr HI CO N2 H2熔沸点由高到低的顺序是( ) A B C D 10、下列性质适合于分子晶体的是 ( ) A熔点1 070，易溶于水，水溶液导电 B熔