体艺组公开教案.doc

体艺组公开教案教材内容 快速跑 情景教学： 我是消防兵教学目标1、运动参与目标：培养学生逐渐形成积极参与运动的态度和行为。2、运动技能目标：使大部分学生初步掌握正确的快速跑技术以及提高速度的练习方法。3、身体健康目标：使大部分学生初步本形成正确的跑步姿势，促进学生的身体形态、内脏器官、肌肉神经系统功能协调发展。4、心理健康目标：通过本课的对抗练习与比赛，使学生体验课堂内的喜悦；学会通过体育活动控制情绪，正确对待比赛的胜与败，培养高尚的体育体操；通过努力在体育活动中取得成功，增强自信，培养勇于克服困难的坚强毅力与品质。5、社会适应目标：通过本课的对抗练习与比赛，体验个体与同伴间的交往，实现从“我”到“我们”的适应，并培养学生具有协作、公平竞争、自制自律的态度。教学重点提高学生快速跑的奔跑能力教学难点引导大部分学生初步掌掘增加步幅、步频的练习方法教学内容次数时间教 师 指 导学生活动组织与要求上课常规1次21、教师提前到场准备与检查器械2、接受体委报告，向学生问好3、宣布本课内容，音乐导入1、体委整队，检查人 数，向教师报告2、向教师问好组织：五列横队队形： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 热身活动： 消防战士晨练操4节88拍1次2 口令指挥，教师领作学生跟随音乐节奏及教师口令进行练习组织：五列横队队形：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx反应速度训练：快速集合3次4 情景导入：白天坐在办公室里， 听信号起身跑至集合地点(坐 姿)(绕圆集合)；夜里躺在床 上睡觉，听信号起身跑至集合地点。(俯撑)(上肢练习)融入情节，按教师的要求开展练习组织：五列横队队形： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 军事训练：放置灭火器1次41、模拟消防训练中速放灭火器练习，同时让学生带着问题练习：怎样才能跑得更快2、讲解练习方法，鼓励各中队团 结合作，勇争第一；用灭火器 组成一个“火”字积极地投入比赛，在练习中思考怎样才能跑得更快。组织：分组竞赛 、队形：x x x x 25米 x x x x x x x x x x x x x x x x 探究学习次61、引导学生通过自身观察和体会，思考影响快速跑的因素有哪些，并要求组长带领组员根据讨论结果，设计一个提高奔跑速度训练方案2、巡视指导学生开展讨论、练习分组探讨并尝试练习组织：分组探究队形： 军事本领学习4组 191、组织学生展示探究成果并加以规范推广2、组织学生练习3、根据练习情况引导学生自评、互评。纠正学生错误动作4、组织学生多次练习5、让学生体会步幅与步频的关系1、小组代表展示2、组长协助教师指挥 练习3、在教师的引导下自 评、互评、纠错4、巩固、提高练习队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 20米xxxx 火xxxx 火xxxx 火xxxx 火xxxx 火教学内容次数教 师 指 导学生活动组织与要求实战演练：接警救火1次4设置情景：火警警报突然响起，紧急集合，提出要求，垫子为障碍要跃过，将沙锤组成的“火”全部灭掉即灭火成功，每人只能灭掉一处“火”，即拿走一个沙锤以小组为单位，分四个方向赶赴火场参加战斗，全力以赴，战胜火魔队形： 跳 跳 跳 25米xxxx 火xxxx 火xxxx 火xxxx 火 20米 放松身体下课常规1次41、指挥学生利用沙锤敲击放松及 踏步放松2、教师点评跟随音乐放松听取点评，回收器材组织：五列横队队形：xxxxxxxxxxxx