中美中学生守则的差异

中美中学生守则的差异中美中学生守则的差异 这两天一直在家颇有余闲 于是将书桌上堆放的报刊杂志逐一浏览 随后在这两天一直在家颇有余闲 于是将书桌上堆放的报刊杂志逐一浏览 随后在 2006 年年 10 月下半月出版的月下半月出版的 杂文月刊杂文月刊 选刊 上读到一篇文章 题目是 选刊 上读到一篇文章 题目是 中美小学生守中美小学生守 则对比则对比 作者楼兰 作者楼兰 想来这是个化名罢 那文章原载于想来这是个化名罢 那文章原载于 西安日报西安日报 这回是被聂 这回是被聂 勇君推荐转载在杂文月刊上的 勇君推荐转载在杂文月刊上的 从作者在文章上所发的感想来看 显然对于中国小学生守则持明确的批评态度 而从作者在文章上所发的感想来看 显然对于中国小学生守则持明确的批评态度 而 对美国小学生守则的条文则比较肯定 对此 我也是很赞同的 更何况 从这些看似简对美国小学生守则的条文则比较肯定 对此 我也是很赞同的 更何况 从这些看似简 单的小学生守则上 正反映出了我们有些国人行事的盲目与不切实际 现在 借着楼兰单的小学生守则上 正反映出了我们有些国人行事的盲目与不切实际 现在 借着楼兰 的文章 我将中美两国的小学生守则抄录如下 的文章 我将中美两国的小学生守则抄录如下 美国小学生守则 美国小学生守则 1 总是称呼老师职位或尊姓 总是称呼老师职位或尊姓 2 按时或稍提前到课堂 按时或稍提前到课堂 3 提问时举手 提问时举手 4 可以在你的座位上与老师讲话 可以在你的座位上与老师讲话 5 缺席时必须补上所缺的课业 向老师或同学请教 缺席时必须补上所缺的课业 向老师或同学请教 6 如果因紧急事情离开学校 事先告诉你的老师并索取耽误的功课 如果因紧急事情离开学校 事先告诉你的老师并索取耽误的功课 7 所有作业必须是你自己完成的 所有作业必须是你自己完成的 8 考试不许作弊 考试不许作弊 9 如果你听课有困难 可以约见老师寻求帮助 老师会高兴的帮你 如果你听课有困难 可以约见老师寻求帮助 老师会高兴的帮你 10 任何缺勤或迟到 需要出示家长的请假条 任何缺勤或迟到 需要出示家长的请假条 11 唯一可以允许的缺勤理由是个人生病 家人亡故或宗教节日 其他原因呆在家 唯一可以允许的缺勤理由是个人生病 家人亡故或宗教节日 其他原因呆在家 里不上课都是违规 里不上课都是违规 12 当老师提问且没有提定某一学生回答时 知道答案的都应该举手 当老师提问且没有提定某一学生回答时 知道答案的都应该举手 中国小学生守则 中国小学生守则 1 热爱祖国 热爱人民 热爱祖国 热爱人民 2 遵守法律法规 增强法律意识 遵守校规校纪 遵守社会公德 遵守法律法规 增强法律意识 遵守校规校纪 遵守社会公德 3 热爱科学 努力学习 勤思好问 乐于探究 积极参加社会实践和有益的活动 热爱科学 努力学习 勤思好问 乐于探究 积极参加社会实践和有益的活动 4 珍爱生命 注意安全 锻炼身体 讲究卫生 珍爱生命 注意安全 锻炼身体 讲究卫生 5 自尊自爱 自信自强 生活习惯文明健康 自尊自爱 自信自强 生活习惯文明健康 6 积极参加劳动 勤俭朴素 自己能做的事自己做 积极参加劳动 勤俭朴素 自己能做的事自己做 7 孝敬父母 尊敬师长 礼貌待人 孝敬父母 尊敬师长 礼貌待人 8 热爱集体 团结同学 互相帮助 关心他人 热爱集体 团结同学 互相帮助 关心他人 9 诚实守信 言行一致 知错就改 有责任心 诚实守信 言行一致 知错就改 有责任心 10 热爱大自然 爱护生活环境 热爱大自然 爱护生活环境 从以上两国的小学生守则的对比来看 很明显 前者给人的印象 就像一个聪明的从以上两国的小学生守则的对比来看 很明显 前者给人的印象 就像一个聪明的 老师正在手把手的教你做事 路该这么走 书该这么读 人该这么做 都很明确 很具老师正在手把手的教你做事 路该这么走 书该这么读 人该这么做 都很明确 很具 体 于是我们的小学生便心领神会 知道这么走这么读这么做 而后者给人的印象 就体 于是我们的小学生便心领神会 知道这么走这么读这么做 而后者给人的印象 就 像一个自作聪明的老师在手舞足蹈的对小学生卖弄自己的才华 照本宣科 盲目的大谈像一个自作聪明的老师在手舞足蹈的对小学生卖弄自己的才华 照本宣科 盲目的大谈 高深的为人之道 说的是怎么走怎么读怎么做 一点也不考虑受教育的对象是些什么人高深的为人之道 说的是怎么走怎么读怎么做 一点也不考虑受教育的对象是些什么人 大道理说了一大堆 又庄严又神圣 可是又模糊又抽象 让人 一个小学生而已 觉 大道理说了一大堆 又庄严又神圣 可是又模糊又抽象 让人 一个小学生而已 觉 得一时摸头不着 终于到头来谁也不知道从何处实行这番大道理的奥义 得一时摸头不着 终于到头来谁也不知道从何处实行这番大道理的奥义 这些事情看起来很简单 其实并不简单 这些事情看起来很简单 其实并不简单 它恰恰反映了我们的小学生守则有些不它恰恰反映了我们的小学生守则有些不 切实际 规定的条文过于笼统和盲目 不像美国的那样具体 容易实施 让小学生也知切实际 规定的条文过于笼统和盲目 不像美国的那样具体 容易实施 让小学生也知 道该如何按着守则去努力做好 怎么做 而不是整天让他还不成熟的理解力去猜闷葫芦道该如何按着守则去努力做好 怎么做 而不是整天让他还不成熟的理解力去猜闷葫芦 我们一直喊着十年树木 百年树人 教育从娃娃做起这样的话 是没错的 错的是我们一直喊着十年树木 百年树人 教育从娃娃做起这样的话 是没错的 错的是 我们不该对一个理解力有限的孩子 小学生而已 规定出这样宏观 有时甚至缺乏实际我们不该对一个理解力有限的孩子 小学生而已 规定出这样宏观 有时甚至缺乏实际 意义的行为守则 还是切实一点为好 像美国的小学生守则 你看起来也许会很琐碎 意义的行为守则 还是切实一点为好 像美国的小学生守则 你看起来也许会很琐碎 但每一条都规定得很实在 不像我们这样 经常把话说得天大 效果却微乎其微 这一但每一条