[教学案例]合乎情与理感其心和意

合乎情与理 感其心和意 教学案 例 学科 数学 大庆市第十四中学 陈建 合乎情与理 感其心和意 引言引言 俗话说 金无足赤 人无完人 由于每个学生的家庭环境 社会环境 自 身的心理品质和基础不同 他们在校的表现也就不一样 另外 学生的道德品 质和学习成绩还会随着年龄的增长 外界因素的影响而变化 班内出现部分差 生纯属必然 作为教师应正确看待这一点 我们应正确看待差生 积极转化差 生 背景背景 差生形成的原因是多方面的 有的因纪律观念淡薄 有的因基础薄弱 有 的因家教不当 有的因家庭生活困难 有的因学校教育不当 还有的受到社会 上不良因素的影响 要转化差生 必须深入实际调查每一个差生形成的原因 根据每个差生的特点 因人因材施教 不能头疼医头 脚疼医脚 问题问题 10 届四班吴家明 是我从教以来最头疼的学生 每天到学校的第一件事就 是去看看班里他有什么情况 新生报到的那天 他就给我留下了 深刻 的印 象 留着很另类的发型 穿着奇特的服装 当时对和他一起来报到的妈妈说话 极不尊敬 俨然一副不良少年的形象 我当时就感觉到这个学生不 简单 果 不其然 正常上课后 课堂上沉默寡言 似睡非睡 而课后却异常活跃 对老 师的批评熟视无睹 和同学的关系也很紧张 同学都不愿意和他交往 说他太 自私 鉴于他的种种表现 于是我就把他定为我特别 关注 的对象 经过一段时间的观察和接触 我了解到该生非常聪明 但不爱动脑筋 厌 倦学习 还不服从老师和班干部管理 没有集体感 对集体活动没有热心 英 语课上当面顶撞老师 家长对其也没有震慑力 对老师也没有畏惧感 这一系 列的事件让我认识到 这是一名差生 确切的说 还是一名 高能 差生 作为一名学生 发生了上述一系列的事件 作为该班的班主任老师 我经 过仔细的调查之后 认真剖析和反思了其中的原因 该生之所以存在道德品行上的问题 与以下几方面因素是分不开的 1 与家庭环境有关 该生出生于富裕家庭 从小就因为父母工作繁忙 而没有给予应有的时间 和精力来管教 尤其是他父亲 很少回家 平时根本就没有时间询问他生活 学习上的情况 任其发展 再加上他从小与爷爷奶奶一起生活 老人溺爱孙子 只注重对他的物质保证 让他吃好的 穿好的 对于他的要求每次都是有求必 应 但对于他的教育却几乎为零 可以说 缺乏良好的家庭教养 是他品行不 好的根源 2 与学校教育有关 由于从小无人管教 品行较为顽劣 进入小学和初中阶段 经常违反班级 纪律 欺负其他同学 遭到老师和同学一致的排斥和漠视 最终导致他 破罐 子破摔 对什么都不畏惧 不害怕 3 与社会环境有关 家中无人管教 学校又无人关心 最终使他把目光转向社会 由于缺乏足 够的是非观念 这更加助长了他的顽劣性 综上三个方面原因 最终导致他蜕变成一个品行不好 不思学习的问题学 生 针对该生的问题 该如何办呢 如果任其发展 必然会使他越变越坏 将 来成为父母和社会的累赘 对于班级的班风建设将会有极坏的影响 转化他的 话应该说这是一项复杂 艰巨的任务 经过一番深思熟虑后 我采取了相应的 措施来积极的转化这名差生 解决解决 1 给予该生更多一些的关爱 我相信 爱是可以创造奇迹的 爱的力量是伟大的 对于这样一名学生 作为老师 不应该歧视他 漠视他 相反地 更应该在学习和生活中给予更多 的爱 更多的支持 更多的关注 这种爱是一名教师对于学生发自内心的爱 真诚的的爱 这需要老师付出的百倍耐心和细心 用爱的方式在学习和生活中 给予严格的要求 对此我多次找他谈心 沟通 以一个朋友的身份 坐在一起 谈他的爱好 过去的辉煌 过去的学习生活 我也会给他说起我的不如意的生 活 我之所以这样做 就是让他说说自己的心里话 如对家庭的看法 学校班 级的看法 让他从心底意识到 作为老师是关爱 关心他的 这样才能让他放 开心扉和我交流 把我当成他的好朋友 顺利完成转化的第一步 2 挖掘闪光点 虽然该生在品行方面问题多多 但万事万物都具有两面性的 该生喜爱音 乐 对乐器有极强的领悟性 特别是葫芦丝 因此 我课后经常与他交流有关 乐器的知识 周末的时候还和他一起去听乐器演奏 在学校的音乐课上多次鼓 励他登台为同学表演 受到同学的赞赏后 使他更加热爱音乐 同时自己也有 了自信心 当我注意到他开始对学习产生兴趣后 于是上课遇到估计他能完成 的题目尽量让他完成 每当他回答正确尽量表扬鼓励他 以增强他的自信心 从而不断引导他积极向上 勇于进取 而且还和其他老师一起鼓励他 表扬他 3 依靠集体的力量 俗话说 人多力量大 作为这样一名学生 应该让周围的同学来帮助 支持他 为此 我将他当学习小组组长 我这样做 一方面是依靠班集体来督 促他 另一方面培养他的责任感和自律性 让他意识到作为班干 一言一行都 是受老师和同学关注的 通过此途径 更好地来纠正他思想和行为的偏颇 并 培养他的集体荣誉感 4 家访 家庭教育和学校教育是相辅相成的 互相促进的 为了能够争取家长的支 持和配合 我进行了多次家访 针对该生存在的不足之处 我和该生的家长进 行的彻底的沟通 并针对这些问题 具体 明确地提出了一些要求 共同制定 了一套 差转优 的方案 5 心理辅导 对于差生一般都会存在一定的心理问题 为了更快的把他转化好 我还请 学校的心理老师对其进行心理疏导 成功激励等 评析评析 苏霍姆林斯基曾经说 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童 这 是一般强大的力量 能在人身上树立起一切美好的东西 如果教师爱护学生 关心学生 学生亲其师 就会信其道 才能效其行 差生在许多教师眼中是眼 中钉 肉中刺 是绊脚石 他们遇到的总是老师的冷面孔 对老师敬而远之 对老师的教育认为可望而不可及 在同学面前差生总是抬不起头来 有自卑感 要转化差生 就必须关心他们 对他们和其他学生一律平等 遇到差生出现问 题 教师不要轻易下结论 要尊重他们的人格 让他