第二单元设计5

1 教案 教案 Unit 2 Colours 教材来源 教材来源 小学三年级 英语 教科书 人民教育出版社 2012 版 内容来源 内容来源 小学三年级 英语 上册 第二单元 主主 题 题 Colours B Let s learn Let s do 课课 时 时 共 6 课时 第 5 课时 授课对象 授课对象 三年级学生 设设 计计 者 者 谷雪玲 新郑市孟庄镇口张完全小学 目标确定的依据目标确定的依据 1 课程标准相关要求 对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 能根据教师的简单指令做动作 做游戏 做事 情 如涂颜色 连线 能做简单的角色表演 能唱简单的英文歌曲 说简单的英语歌谣 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 能交流简单的个人信息 表达简单的感觉和 情感 能书写字母和单词 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 2 教材和学情分析 这是本单元第五课时 当学到 Let s chant 时 我们可以把学校的鼓借过来 用以增加 节奏感 搞活课堂气氛 学生刚刚接触到英语课 应该对英语有很大的好奇心 我们教师 应该小心翼翼地保护孩子的这种好奇心 不要动不动就批评他们 同时 农村的孩子比较 害羞 我们要多鼓励孩子大胆地张开嘴巴 大声地响亮地说出英语 大声地跟着老师学习 学说单词 句子 学唱英文儿歌 同时 向别的优秀的孩子学习 让每一个孩子都自信自 己一定能把英语学好 相信英语学习一定充满了无限的乐趣 目标目标 1 能听说及认读 white orange brown 和 black 这些表示颜色的单词 2 能听懂并按照指令去做相应的动作 stand up sit down touch the ground turn around 评价任务评价任务 1 借助卡片 指认听到的单词 认读卡片上的单词 检测目标 1 的达成情况 2 出示人物图片 让学生选择 8 个词汇中与其特征相匹配的单词进行描述和书写 检测目标 2 的达成情况 3 重复使用人物图片 让 4 6 个同桌或小组用所学词汇和主句型对人物特征进行描述 检测目标 3 的达成情况 2 教学过程教学过程 Step I Revision 1 开小火车问候小伙伴 内容 Hello Good morning Good afternoon Nice to meet you Nice to meet you too 等等 每组的第一个学生对第二个学生说一句问候语 第二个人回答后 对第三个人说一句问候 偶遇 依次进行 出现重复说过的问候语时便停止 以说的说的小组为胜 2 教师奖颜色为 red yellow green blue 的蜡笔藏在讲台里 让一个学生上讲台前来选一支 藏在身后 请其他同学猜她藏的是什么颜色的蜡笔 Step Presentation Teach the new words 教师拿出颜色大转盘 用旧知带出新知 T We have a learned some colours 我们已经学过了一些颜色 Look here what colour is it Ss It s red T What colour is it pointing at another kind of colour Ss It s green T What colour is it 教师将转盘转到白色 引导学生说 white 注意要用夸张的口型示范发音 wait T Do you like white Ss Yes I do No I don t T Let s find white things in the classroom 咱们在教室里寻找白色的东西吧 Ss It s white 学生手指墙壁 Ss It s white too 学生手指一个学生白色的体恤衫 教室将转盘转到黑色 引导学生说 black 注意要用夸张的口型示范 a 的发音 口型张 大 声音短促 Look Zhang Shan s skirt is black pointing at Zhang Shan s skirt 教室将课前准备好的棕色玩具熊拿出来 然后问同学们 T What colour is it It s brown Ss It s brown 学习新单词 brown 教室拿出一个橘子 学习 orange 这里可以拓展一些知识 告诉学生 orange 这个单词除了有桔红色还有桔子 桔汁的意思 2 四个新单词全部学完之后 教室再转动转盘 让学生说转到的颜色 说得又 正确又快的同学奖励一朵漂亮的窗花 3 3 跟读磁带 模仿跟读正确的发音 4 教室将语速放慢同时发指令并做动作 学习 Let s do 的内容 教师举起各色的大星星 一边发指令一边做动作 让学生理解并作出正确的 反应 Black black Stand up Orange orange Sit down White white Touch the ground Brown brown Turn around 在学生学习之后 放录音 让学生跟着录音多做几遍直到熟悉为止 Step Practice 小组活动 玩游戏 教师和学生一起做 Let s do 的游戏 1 教师将四个不同颜色的大星星分发给四个小组 播放 Let s do 部分的录音 拿着 相应星星的小组做相对应的动作 全对的小组奖励一朵漂亮的小红花 2 请四个同学到讲台前来 分别拿着不同的星星 台上的同学直说颜色 下面的同 学一起说动作的句子并做相应的动作 Step Consolidation Let s talk about different national flags of different countries 咱们来谈论一下不同国家 的不同的国旗 小组活动 交流合作共同学习 教师出示各国国旗 操练句型 T What colour is it showing Chinese flag It s red and yellow T What colour is it showing Canadian