2020春四年级英语下册Unit2Whattimeisit第五课时教案人教PEP版.docx_第1页
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文档简介

Unit2What time is it?第五课时教学内容Lets learn & Lets play教学目标1.能够听、说、认读本课时的4个动词词组。2.能够理解并在情境中正确使用句型:Its time to.3.能够完成Lets play中的活动。教学重难点1.教学重点:听、说、认读本课时的4个动词词组。2.教学难点:在情境中正确使用句型:Its time to.教学准备课件教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)Sing the song “Its twelve oclock”(2)教师让学生翻开课本P70,引导学生复习第二单元的所有单词。2.教学新课(Presentation)(1)教师用课件出示钟面图,时间分别是上午7点30分,6点,中午12点,晚上6点30分,引导学生复习句型:What time is it?Its time for.同时告诉学生上午用a.m.表示,下午用p.m.表示。(2)课件出示Mike起床的图片:Look!Its 6:25 a.m.Its time to get up.教师领读词组get up,指名读,齐读,最后教师板书词组get up。(3)课件出示Mike上学的图片:Look!Its 7:30 a.m.Its time to go to school.教师领读词组go to school,指名读,开火车读,齐读,最后教师板书词组go to school。(4)课件出示Mike回家的图片:Look!Its 4:00 p.m.Its time to go home.教师领读词组go home,指名读,齐读,最后教师板书词组go home。(5)课件出示Mike睡觉的图片:Look!Its 9:00.Its time to go to bed.教师领读词组go to bed,指名读,齐读,最后教师板书词组go to bed。(6)学生自读词组,开火车读词组,齐读词组。(7)学生翻开书本,听录音,跟读课文内容。3.趣味操练(Practice)Lets play(1)学生根据该部分的提示,自编对话。(2)小组交流对话。(3)全班展示对话。4.家庭作业(Homework)记忆本课时4个词组,熟读课本P18的内容。板书设计Unit 2What time is it?What time is it?It
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