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用心做教育 听作文课堂实录有感 2014 年 1 月 13 日 14 日 学校组织全体教师观看由 曾曦老师研究的作文教学方法的课堂实录 在河北省栾城 县栾城镇中心小学授课 看后感受颇多 一共讲了四节课 四种教学方法 分别是观察法 聊 天法 问答法 故事法 指导学生写作文 每位执教教师都有各自的教学方法 课堂气氛浓厚 效果明显 观察法是由王老师执教 讲的是 渴望春天 她能为学生提供春天万物复苏 一片盎然景象的课件 让 学生用五官进一步感知春天并且交流春天 这种方法能使 学生实实在在的感受世界万物的变化 为写作提供思路 聊天法是由崔老师执教 讲的是 感受幸福 她能和学生 一起谈心 聊天 为学生提供自己从小到大的幸福图片 让学生从中感受幸福 也联想自己的幸福 这种方法能使 学生展开丰富的想象 把发自内心的情感幸福的事情表达 出来 这样就积累了好的素材 为写作打下了基础 问答 和聊天法两位老师用了不同的方法及课件 为学生提供素 材 让学生能够从内心感触问答与故事两种方法 以上四 种作文教学方法适合于不同年级的学生 能为学生写作提 供方法 指导学生去走写作路 从猪先生的憨厚来激发学生的兴趣 用自己的口头语言和 肢体语言来把自己很好的融入到孩子们中间 来激发孩子 们表现的欲望 还用猪先生那种没有主见的做事风格来教 育学生 让学生明白留住本来的美 这样不仅使学生懂得 写作 还懂得文明有礼 还有感受深刻的就是这几位老师的课中无一不穿插着 对孩子们品性的培养 感恩的培养 教育真是见缝插针的 艺术活动 这样有个性 有品位 有情感的课程不只是在 作文课中有 更应该体现在我们的数学 语文 品社 体 育等等所有的课程科目中的 这些课程科目无一不应该渗 透的 我们传授给孩子们的不只是知识 更应该是情感 做人的情感 如果我们的每一节课都能这样 我们的教育 如何不提升 我的学
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