用心做教育2014_第1页
用心做教育2014_第2页
用心做教育2014_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用心做教育 听作文课堂实录有感 2014 年 1 月 13 日 14 日 学校组织全体教师观看由 曾曦老师研究的作文教学方法的课堂实录 在河北省栾城 县栾城镇中心小学授课 看后感受颇多 一共讲了四节课 四种教学方法 分别是观察法 聊 天法 问答法 故事法 指导学生写作文 每位执教教师都有各自的教学方法 课堂气氛浓厚 效果明显 观察法是由王老师执教 讲的是 渴望春天 她能为学生提供春天万物复苏 一片盎然景象的课件 让 学生用五官进一步感知春天并且交流春天 这种方法能使 学生实实在在的感受世界万物的变化 为写作提供思路 聊天法是由崔老师执教 讲的是 感受幸福 她能和学生 一起谈心 聊天 为学生提供自己从小到大的幸福图片 让学生从中感受幸福 也联想自己的幸福 这种方法能使 学生展开丰富的想象 把发自内心的情感幸福的事情表达 出来 这样就积累了好的素材 为写作打下了基础 问答 和聊天法两位老师用了不同的方法及课件 为学生提供素 材 让学生能够从内心感触问答与故事两种方法 以上四 种作文教学方法适合于不同年级的学生 能为学生写作提 供方法 指导学生去走写作路 从猪先生的憨厚来激发学生的兴趣 用自己的口头语言和 肢体语言来把自己很好的融入到孩子们中间 来激发孩子 们表现的欲望 还用猪先生那种没有主见的做事风格来教 育学生 让学生明白留住本来的美 这样不仅使学生懂得 写作 还懂得文明有礼 还有感受深刻的就是这几位老师的课中无一不穿插着 对孩子们品性的培养 感恩的培养 教育真是见缝插针的 艺术活动 这样有个性 有品位 有情感的课程不只是在 作文课中有 更应该体现在我们的数学 语文 品社 体 育等等所有的课程科目中的 这些课程科目无一不应该渗 透的 我们传授给孩子们的不只是知识 更应该是情感 做人的情感 如果我们的每一节课都能这样 我们的教育 如何不提升 我的学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论