人教版小学英语Unit2 My Schoolbag优质课 教学设计

第 1 页 共 4 页 人教版小学英语人教版小学英语 Unit2Unit2 MyMy SchoolbagSchoolbag 优优 质课质课 教学设计教学设计 陵水县椰林第三小学 李晓燕 教学目标 1 能够听 说 认读本课时主要生词 English book math book Chinese book story book notebook schoolbag 2 能够听懂 会说 How many do you have I have 并能在实际情景中运用 3 能听懂指示语 并按照指令做出相应的动作 如 Put your English book on your head 教学重难点 本课时的重点是能够听 说 认读本课时主要生 词 English book math book Chinese book story book notebook schoolbag 难点是能够听懂 会说 How many do you have I have 并能在实际情景中运用 教学步骤 1 Warming up 1 Sing a song Ten little fingers 2 Listen do 第 2 页 共 4 页 2 Presentation 1 由 point to the bag 导入课题 schoolbag my schoolbag 板课题 并引导学生说 2 多媒体课件呈现所学新单词 学习单词按 易到难原则逐一学习 先从大家熟悉的 English book 入手 然后到 Chinese book math book notebook 由于 story book 比较难发音 因此 把 它安排在最后 3 通过图片 单词卡片 课本让学生反复指 认这些单词 4 Guessing game 教师逐一把课本放进书包里 边放边说书名 然 后让一名学生上来抽书 下面的学生抢猜书名 看谁 说得最快 5 学习句型 How many do you have I have T Here are many books How many books do I have Ss Six T Yes I have 6 Please count them one two An English book a Chinese book a math book a notebook and two Story books 第 3 页 共 4 页 把书交给学生问 T How many books do you have Ss I have How many English books do you have I have 6 完整看一遍 Let s learn 中的动画或听 一遍课文的录音内容 7 学生听音跟读两遍 3 Play time 1 Let s sing Books and Pencils 让句型 化难为易 Let s do 学生在老师的带领下进行 需特别注意事物间的 方位关系以及介词的用法 in on under near 2 Let s do 学生在老师的带领下进行 需特别注意事物间的 方位关系以及介词的用法 in on under near 4 Practice Do a survey for hope school 捐书会 给五个小组分别发一张如下调查表 在捐书的过 程中共同完成表格 并分别派一个代表上讲台交流活 动结果 备注 在填表的同时播放歌曲爱的奉献 主题 How many books do you have We 第 4 页