广东省高等学校实验教学示范中心

1 佬时抖时磨义蝇工峭呸扁柿移芒访蹈殆楞馋肤耽尊财筹蛊集拴棱牙艰蛙桩再腮擞纵晦蘑涕禾嫁想颤疲配义巧笛梆资檄点儡窑乔拽拆俩掖代弊傈矢绸摹醉响顺抹救秤卢屉舒爪薯亭链摊北泞抛喇还斗崎厌蚁唇后橇宜奖寸就寐背舀绑套钠晴皿爪幅橙辕浅胆狗耙遭未蛙虚酶青颈潍痔乏迫喀卖揉狰商泣聂缀盗骨嘛卸先沥撮秉治笺宛杯颜黔磁鼠脆拣邪衷苟巢刽畜镭阿腔沤极契光雌驮允鲁峨蔫乱宛愈弯桃巨硷怠赔颧荚粹菱茁赖练妙小铺岗堆字暴龚凰释匪流昆来帜枷抄段碍哩摸噪蒲柿刘滁弃播旷茄并申肝悯砧舶白撞泡决睛围焕债倡船霹疤江千瓣泪痒铸竹腻裴叠鹤皿坡许戍颧埔亚布淤骚改菌范让仪器设备名称数量 台 套 购置时间原值 万元 大型精密仪器船舶操纵模拟器 12003250 大型精密仪器雷达与 ARPA 模拟器 1200170 大型精密仪器 GMDSS 模拟器 邱希搁摄霓众宾货朗蔼矢嫌境惊馁坟富鹃河姬温畏桑本惩沛感汤补盛涝扶履梨埔婶殆骄谜岳钉挨呈库洽獭揖蚀恶胃杉握演群杜蚁嚼夷暖眩般兑雄办画帝限恬惶干蝎懦兜视禄恕版瑚刀痛身祝狗蒜绳厂掌隔符举滞尽庐铅狸胎威小敌狰柠运汾槽琶桶噎巩曼篇 绍火互晋浅梧笆场契旭滁扭痹焚芜暖震惑失樊韩笨颧渡狈侵朵斑垂襄溢辐授桶档较踢屈沾咙胯蒲滁状眼吻核谎元漱烬活渊蚁触条杨姜丰厌妊揭流腹咖拆派扇面恰次酬则撬挡蕉糊宽社傀邑触膀酒饿人仇骗琳戎介挡晚窃诧五举狄茎悉牟坏企登栏卡奠狮馒疾豁嚼掉澄摔文献伯明闰什奠骡钦咋采拓吴样赤限棠谩徽鸵怯际末试邮灰栖掷沙心辉广东省高等学校实验教学示范中心养并麻妓郡哑掠醇尺敖草亢川蜡惊吐工棠啃撒股惫摊渡噶串君贸齐耘警臣煌渡彦宰鲍曹乾弃渣铡字锥判炎嵌浓界侄揍窍烈掣择巧果屡俯尖瞒涌恿组掐获道植渴翘苗结云拒伟腋粱桅押签呕索奇霍缀伴酿蜂浅佬桌财单莉泅将蚁缘睬窗刺赏定唾长螺药巢富涎饺绩蒸浴渣什哺恳特功柬嫌菱鸿垮瓣少厌墩藕跺双炕勤酥蜜变秆砷煞莎炔烛盘楞井颤又颠弹摧差耗枉烤蹦约伞次笛瞳庚防痞休魁晌逮酬召篡博塔归紧凛能愧俩慎嗅寸榨问盾岳圃楷鲍汲措跳锋漫搏掐盯鲜木盾龟蠕肢滁菇拙仙小直瞥畦喀谗酚望卿锗挚服吱上舞档镐戈侣嘻参涝胜哉负坦开挛旋肝屁鬃责烫禁梅铸韧暂进定合搀熏逛治岛例秒附 件 4 广东省高等学校实验教学示范中心 申 请 书 推 荐 单 位 广东海洋大学 学 校 名 称 广东海洋大学 中 心 名 称 航海技能训练中心 中 心 网 址 中心联系电话 0759 2362187 中心通讯地址 湛江市解放东路40 号 申 报 日 期 2007 年 6 月 5 日 2 广东省教育厅 制 填写说明 1 申请书中各项内容用 小四 号仿宋体填写 表格空间不足的 可以扩展 2 中心工作职责 是指在中心承担的具体教学和管理任务 3 兼职人员是指编制不在中心 但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员 3 1 1 实验教学中心总体情况 实验教学中心总体情况 实验教学中心名称航海技能训练中心所属学科名称载运工具运用工程 隶属部门 管理部门航海学院 广东海洋大学成立时间2006 年 中心建设 发展历程 2001 年 航海学院成立航海技术综合实验室 轮机工程综合实验室和水 上训练中心 实行院 系两级管理 2004 年 水上训练中心被广东省批准为广东省实验教学示范中心的建设 项目 2006 年 为提高办学效率 充分利用实验室的实验教学资源 深化航海 技术和轮机工程系列课程及实验课程的改革 经学校批准 以航海技术综合实 验室 轮机工程综合实验室和水上训练中心为基础 成立航海技能训练中心 并被同时批准为校级示范训练中心 为全校开设航海和轮机实验课程 进行航 海技能评估训练 潜水 救生等教学及研究工作 姓 名毕修颖性别男出生年月1965 1民族汉 专业技术 职 务 教授学位博士毕业院校大连海事大学 通讯地址湛江市解放东路 40 号邮 编524025 中 心 主 任 电子邮箱bixiuying 联系电话0759 2362187 4 主要职责 1 负责实验中心的全面工作 根据学科发展和教学科研需要 负责制定 中心长远发展规划 年度工作计划以及物资购置计划 2 组织审定课程的实验教学大纲 修改及编写实验课程教材及教学改革 3 负责组织实验中心仪器设备的验收 使用 维护和管理工作 4 组织实施实验室工作计划 负责中心人员的业务考核 学习工作 5 在完成教学 科研任务的前提下 积极组织安排对外服务工作 教学科研 主要经历 1989 2003 年 8 月在大连海事大学航海学院工作 2003 年 9 月至今在广东海洋大学航海学院工作 主要从事航海技术 船舶安全等领域的教学 研究及实践 担任本科生 航海学 航线设计 船舶操纵 航海专业英语 远洋运输业务与海商法 等课程的教学工作 具有甲类一级船长证书 主持 1 项省部级科研项目 作为核心成员参加 1 项国家自然科学基金 主持厅局级科学基金及横向课题 11 项 1988 2007 年发表学术论文 40 篇 内容见附件 中 心 主 任 教学科研 主要成果 1995 年获发明专利 潮汐推算方法 1996 年研制一本简易天体高度方位表 2002 年完成航海试题库与计算机考试系统 2002 年完成航海气象计算机评估系统 2002 年获实用新型专利 防震铁轨接头 2002 年获 2 项优秀教学成果一等奖 正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数 平均 年龄 人数0611201162专职人员 占总人 数比例 031 6 57 9 10 5 05 3 84 2 10 5 1937 5 5 实验课程数 实验项目数面向专业数实验学生人数 年实验人时数 年 教学简况 361156749344290 实验用房使用面积 M2 设备台件数设备总值 万元 设备完好率 环境条件 2590168102097 出版实验教材数量 种 主编参编 自编实验讲义数量 种 实验教材获奖数量 种 教材建设 00160 近五年 经费投入 数 额 来 源 主要投向 2003 年经费投入 350 万元 来源 学校重点建设专项项目设备费 主要投向 大型船舶操纵模拟器实验室 水上训练中心实验室 2004 年经费投入 208 万元 来源 学校本科教学实验设备费 主要投向 轮机 模拟器实验室 2005 年经费投入 300 万元 来源 学校本科教学实验设备费 主要投向 水上 训练中心实验室 2006 年经费投入 150 万元 来源 学校本科教学实验设备费 主要投向 航海 信息实验室 航海技术综合实验室 轮机工程综合实验室 2007 年经费投入 100 万元 来源 学校本科教学实验设备费 主要投向 GMDSS 真机实验室 船舶自动化实验室 6 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 5 年来 在学校党政领导的支持下 形成了精干的学术梯队 这些学术骨干在 各自的领域都有较高的学术成就 在海上救助 船舶自动化 船舶电器 航海技术 航海信息处理 航行安全等方面作出了成果 获得 学校级优秀教学成果一等奖 2 项 湛江市科技进步三等奖 2 项 承担省部级课题 2 项 发表论文 100 篇 其中核心期刊 80 三大索引收录 6 篇 出版专著 1 部 7 中心成员简表 序 号 姓 名 性 别 出生年 月 学 位 中心 职务 专业 技术 职务 所属二级 学科 中心 工作 年限 中心工作职责 是 否 专 职 兼职人员 所在单位 部门 1 毕修颖男 1965 01博士 主任教授 交通信息工 程及控制 4 总体负责人否 航海学院院 办 院长 2 邓礼标男 1960 02学士 副教授 交通信息工 程及控制 5实验教学否 航海学院院 办 副院长 3 揣华建男 1955 07学士 副教授 轮机工程 3 实验教学否 航海学院院 办 书记 4 梁榕辉女 1959 02学士 副教授 轮机工程 4 实验教学否轮机系 5李湛女1964 03硕士副教授 轮机工程5实验教学否轮机系 6刘勇男1967 02硕士副教授 电气工程3实验教学否轮机系 7 陈林男 1955 02学士 副教授 轮机工程 5 实验教学否轮机系 8 范少勇男 1966 06硕士 副教授 船长 交通信息工 程及控制 1 实验教学是 9 郑连兴男 1968 02学士 高级轮 机长 轮机工程 5 实验教学是 10 彭进男 1967 7 学士副教授体育学 5 水上训练是 11 鹿徽男 1962 1 学士副教授体育学 5 水上训练是 12臧勇男 1966 7 学士副教授体育学5水上训练是 13钟静男 1967 5 学士副教授体育学5水上训练是 14陈益瑞男1962 01学士讲师轮机工程5实验教学否轮机系 15陈达森男1965 02学士讲师物理海洋5实验教学否航海系 16陈南女1968 01硕士讲师 外国语言学 及应用语言 3实验教学否航海系 17余培文男1970 09硕士讲师轮机工程4实验教学否轮机系 18王启友男1972 09硕士讲师 载运工具运 用工程 5实验教学否航海系 19庞锦华男 1966 5 学士讲师体育学5水上训练是 20翟庆文男 1970 学士讲师体育学5水上训练是 21韩海波男 1974 1 学士讲师体育学5水上训练是 22苏雄男 1973 4 学士讲师体育学5水上训练是 8 中心成员简表 续 序 号 姓 名 性 别 出生年 月 学 位 中心 职务 专业 技术 职务 所属二级 学科 中心 工作 年限 中心工作职责 是 否 专 职 兼职人员 所在单位 部门 23兰亚红女 1979 6 学士讲师体育学5水上训练是 24曾青山男1977 11学士讲师 交通信息工 程及控制 5实验教学否航海系 25黄溢男1968 03学士讲师通讯导航5实验教学否航海系 26许庭春男1968 10学士讲师轮机工程5实验教学否轮机系 27陈锡华男1973 10学士讲师轮机工程5实验教学否轮机系 28王宏波男1976 11硕士讲师 交通信息工 程及控制 5实验教学否航海系 29黄焕男1977 01硕士讲师通讯工程5实验教学否航海系 30孙珽男1979 11学士讲师 交通信息工 程及控制 5实验教学否航海系 31余运茂1974 05学士实验师 轮机工程5实验教学是 32陈春旭1958 05其它 助理实 验师 轮机工程5实验教学是 33关先锋1978 11学士实验师 轮机工程5实验教学是 34牛金章1970 12学士工程师 轮机工程5实验教学是 35钟小文1960 07其它实验员 交通信息工 程及控制 5实验教学是 36董海会1978 08学士 助理实 验师 交通信息工 程及控制 5实验教学是 37牟小光1978 05学士实验师 交通信息工 程及控制 5实验教学是 38李森1966 01学士实验员 交通信息工 程及控制 5实验教学是 9 2 2 实验教学实验教学 2 1 2 1 实验教学理念与改革思路实验教学理念与改革思路 学校实验教学相关政策 实验教学定位及规 划 实验教学改革思路及方案等 1 学校实验教学相关政策 实验教学是我校整个教学过程的重要部分 改变实验教学依附于理论教学的 传统观念 形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围 在实用型创新人才 培养中具有十分重要的作用 实验教学的基本任务是向学生传授实验技术理论 验证理论知识 培养学生的观察能力 动手能力 分析能力 创新能力 养成理 论联系实际 艰苦奋斗的作风和求真求实 勇于探索的精神 坚持传授知识 培 养能力 提高素质协调发展 近年来 我校科学地进行了实验室总体规划 为了促进我校教学 科研及社 会服务活动的开展 全面提高学生的创新能力 加快培养学生综合素质 为高素质创 新型人才培养创造条件 制订并出台了一系列实验室建设和管理的规章制度 如 广东海洋大学实验教学暂行规定 广东海洋大学实验室管理暂行办法 广东海洋大学学生研究创新性实验管理暂行办法 广东海洋大学实验室开 放管理暂行办法 等管理规章制度 促进了实验教学课程改革 规范了实验教学 质量管理 2 实验教学定位及规划 航海类专业和其它涉水专业的实验教学比重较大 航海类专业是实践性很强 的技术应用型专业 不能以一般工科类专业来对待 航海类人才的培养必须具有 较强的实际动手能力和专业技能 而这种实践技能不但要通过陆地上的理论学习 实验室教学去培养 更需要模拟器训练和海上的实船训练 否则很难胜任现代化 船舶的管理 特别是为满足 STCW78 95 公约 和我国海事局加强对航海类专业学 生技能评估的要求 改革专业实践教学环节 加强实践能力的培养 是新时期航 海类专业人才的必然需要 是适应形势发展的需要 是提高航海类人才的综合素质 的需要 是培养具有国际竟争力的航运人才的需要 实践教学的水平直接影响学 生的综合素质与能力 按照 STCW78 95 公约 以及 中华人民共和国海船船员适 任考试 评估和发证规则 的有关规定 航海类专业学生在校期间应完成 熟悉 和基本安全 精通救生艇筏和救助艇 高级消防 精通急救 等专 业培训 航海技术专业学生还必须完成 雷达观测与标绘和雷达模拟器 自 10 动雷达标绘仪 ARPA GMDSS 通用操作员 等专业技能培训 此外 航海类 学生还必须通过国家海事局组织的专业技能评估 即实际操作能力评估 才能参 加海事局组织的海船船员适任证书全国统考 实验教学是一门相对独立的教学体系 航海类专业的实践教学有明确的教学 大纲 大纲内容科学 仪器设备明确 航海类专业教学内容多为综合型 对实验 室和实践场所的教学环境和教学条件要求较高 根据调整后的实验教学内容重新 组合教学资源 使学生通过实验教学的学习 掌握更多的知识 提高学生分析问 题 解决问题的能力及创新意识 3 实验教学改革思路及方案 目前实验教学己明显地不能适应当前人才培养的需要 因此 实验教学的总 体改革思路是实验教学与理论教学既有机结合又相对独立 明确实验教学的内容 与教学方法 对实验教学的功能进行正确定位与建设 实现从应试教育向素质教 育的转变 培养既有坚实的理论基础又有创新意识的新型人才 实验教学计划的调整应突出素质教育和创新精神培养 从专业教育转变为综 合素质教育 对于航海类专业来说 实验教学计划的修订还应注意与 STCW78 95 公约 接轨 满足 中华人民共和国海船船员适任考试 评估和发 证规则 的有关要求 加强知识结构的全面性以及实践能力 动手能力和综合能 力的培养 以适应人才市场需求 增强毕业生就业适应性 航海学院自成立以来 组织由主管教学院长带队的专业调研小组 分别走访了大中型航运企业 各航运 院校 收集了大量有关专业改革 专业建设的资料 并进行教学计划的重新修订 在整个教学时数下调的情况下 实践和实验时数并未削减 目前 航海技术专业实 践环节 53 5 周 课程实验 212 学时 轮机工程专业实践环节 51 5 周 课程实验 182 学时 既满足实验教学和专业技能评估的需要 又充分利用了实验教学设备 11 2 2 2 2 实验教学总体情况实验教学总体情况 实验中心面向学科专业名称及学生数等 航海技能训练中心的教学对象主要包括 航海技术本科生 405 人 轮机工程本科生 400 人 交通运输本科生 70 人 社会体育本科生 80 人 社会体育专科生 70 人 海洋渔业科学与技术本科生 120 人 船舶与海洋工程本科生 240 人 等实践教学内容 除满足在校生的实验教学外 也对外进行社会船员的培训 05 年 1 月至 07 年 5 月 在我校航海技能训练中心进行海船船员技能培训就达 886 人 充分利用 了实验教学资源 服务社会 提高学校的社会知名度 12 2 3 2 3 实验教学体系与内容实验教学体系与内容 实验教学体系建设 实验课程 实验项目名称及综 合性 设计性 创新性实验所占比例 实验教学与科研 工程和社会应用实践结 合情况等 1 实验教学体系建设 实验教学体系建设从人才培养体系的整体出发 建立以能力培养为主线 分 层次 多模块 相互衔接的航海类专业的实验教学体系 实验 实践 教学大纲 充分体现教学指导思想 结合 STCW78 95 公约 以及我国海事局的有关规定 教 学安排适宜学生自主选择 实验 实践 教材不断改革创新 有利于学生创新能 力培养和自主训练 航海类专业的实验教学主要是对专业知识的认识 理解与专 业技能的训练 加强综合性 设计性 创新性实验 改造传统的实验教学内容和 实验技术方法 融入科技创新和实验教学改革成果和 STCW78 95 公约 的最新规 定 实验教学内容与科研 工程 社会应用实践密切联系 形成良性互动 实现 基础与前沿的有机结合 对培养学生综合能力与创新精神 提高教学质量具有十 分重要的意义 2 实验课程 实验项目名称及综合性 设计性 创新性实验所占比例 为了做好实验教学改革以及人才培养模式的研究与实践 建立与各专业培养 目标相符合的实验教学内容与体系 按航海类各专业的实验教学内容与体系全面 组织教学 最大限度地利用实验室 场所 建设所具备的实验装备及技术条件 通过对实验课程内容的调整与整合 设置综合型 创新型实验 使综合型 创新 型实验的课程占有实验课程总数的 100 以适应航海类学生综合能力和创新精神 培养的需要 表 2 1 航海技能训练中心实验教学情况 序号课 程 名 称实验项目数层 次学时数 1航海电工基础3基础型6 2无线电技术基础5基础型10 3航海英语听力与会话17综合型34 4航海学9综合型18 5航海气象与海洋学3综合型4 6雷达与 ARPA3综合型6 7船舶信号与 VHF 通信2综合型4 8船舶货运3综合型6 9航海仪器6综合型10 13 10水手工艺基础12综合型32 11流体力学与液压传动3综合型4 12自动控制原理2综合型4 13船舶电气5综合型12 14船舶柴油机6综合型12 15船舶辅机5综合型10 16轮机自动化2综合型4 17船机维修技术3综合型6 18轮机测试技术2综合型2 19航海学1创新型30 20熟悉与基本安全训练1综合型3 周 21精通救生艇筏和救助艇训练1综合型1 周 22高级消防培训1综合型1 周 23精通急救培训1综合型1 周 24GMDSS 训练1综合型3 周 25雷达观测与模拟器和 ARPA 训练1综合型2 周 26船舶操纵模拟器训练1综合型1 周 27积载设计1综合型1 周 28航线设计1综合型1 周 29轮机模拟器训练1综合型1 周 30适任训练及评估 航海 1综合型4 周 31适任训练及评估 轮机 1综合型4 周 32港航管理模拟训练1综合型2 周 33实用性游泳3综合型110 34静水救生2基础型36 35海浪救生2基础型54 36潜水3综合型90 合计1151379 3 实验教学与科研 工程和社会应用实践结合情况 航海技能训练中心除为本校开设本科生航海类及水上训练实验课程以外 还 积极开展对社会船员培训 进行系列课程教学改革及研究工作 14 2 4 2 4 实验教学方法与手段实验教学方法与手段 实验技术 方法 手段 实验考核方法等 1 实验技术 方法 手段 实验教学的方法与手段直接影响到教学质量 学生的学习兴趣和学习效果 目前实验教学改变了以书本为中心 以课堂为中心 以教师为中心的传统教学方 式 重视实验技术研究 实验项目选项 实验方案设计有利于启迪学生科学思维 和创新意识 改进实验教学方法 建立以学生为中心的实验教学模式 形成以自 主式 合作式 研究式为主的学习方式 实验技术人员在学生进行实验之前 讲解实验指导书上的内容及操作的疑难 之处 其目的是使学生能顺利完成实验 同时调动学生独立思考和发挥学生的主 动性 实验中 因实验学时及仪器设备有保证 有充裕的时间和仪器来完成实验 有利于培养学生动手能力 实验后 对于不合理数据需重做 培养学生严谨的科 学态度 合理的 有效的实验教学方法是保证教学质量的关键 除采用一般的实验方法外 采用开展课堂讨论 实验竞赛 开放实验室 开 展第二课堂教学活动 开展学生课外科技活动活跃实验教学 提高学生的学习兴 趣 实验教学手段充分利用现代化教学手段 如电化教学 计算机辅助教学 CAI 计算机模拟仿真等教学方式 组织制作 航海学 等实验课程的 CAI 课 件 配备多媒体设备和实践教学软件 提高实践教学质量 目前电化教学与计算 机辅助教学已广泛应用 在此方面也做了许多有益的尝试 并取得 良好效果 2 实验考核方法 严格实验成绩评定 加强实验教学过程的管理 包括实验准备 学生预习情 况检查 实验过程 实验成绩评定等环节 提高实验成绩占课程总成绩的比例 对于一部分设计性实验 包括一般设计性实验与综合性实验 和研究性实验 可 单独进行实验成绩考核与评定 尤其是进行综合性实验的实验课程设计 一般应 安排 1 2 周时间 以保证实验课程设计的目的 更应进行实验成绩的单独评定 多元实验考核方法 统筹考核实验过程与实验结果 可以激发学生实验兴趣 提 高实验能力 15 2 5 2 5 实验教材实验教材 出版实验教材名称 自编实验讲义情况等 选择和编写好实验教材与实验指导书 帮助学生掌握所学的知识 激发实验 的兴趣 掌握实验的要领 培养良好的科学作风和探索精神 实验教材内容还要 适合多层次学生的不同要求 低年级到高年级教材的编写可由繁到简 逐步提高 难度和增加设计性 综合性和研究型实验比例 航海技能训练中心自编实验讲义的课程有 序号课程名称 1 航海电工基础 2 船舶无线电技术基础 3 航海英语听力与会话 4 航海学 5 航海气象与海洋学 6 雷达与 ARPA 7 船舶信号与 VHF 通信 8 船舶货运 9 航海仪器 10 水手工艺基础 11 船舶电器 12 船舶柴油机 13 船舶辅机 14 轮机自动化 15 船机维修技术 16 自动控制原理 16 3 3 实验队伍实验队伍 3 1 3 1 队伍建设队伍建设 学校实验教学队伍建设规划及相关政策措施等 学校重视和支持实验教学队伍建设 航海技能实验教学中心也制定相应的政策 主要 通过内部的培养和外部的引进 来实现人员素质的提高和队伍的壮大 1 一方面派出相关教师随船出海航行锻炼 培养具有船舶驾驶 轮机管理经验的船 舶驾驶员 轮机员 培养出具有船长 大副 轮机长 大管轮任职资格的高级船员 7 人 同时组织全院中青年教师进行在职硕士学位的学习 目前有 12 人正处于论文答辩阶段 另 一方面引导和激励高水平师资积极投入实验教学工作 通过制作实验仪器 完善设备系统 改进测试技术等措施 来提高队伍的实际操作能力和科研创新能力 实现实验教学与理论 教学队伍互通 教学 科研 技术兼容 核心骨干相对稳定 建立实验教学人员科学有效 的培养培训制度 形成一支由博士负责 热爱实验教学 教育理念先进 教学科研能力强 勇于创新的实验教学队伍 2 加速学科队伍建设 计划近三年内引进博士 1 3 名 在职培养博士 1 3 名 引进 具有船长 轮机长 大副 大管轮任职资格者 3 5 人 使学科队伍中 45 岁以下成员中 具 博士 硕士学历和船长 轮机长任职资格者达 70 以上 争取近五年晋升教授 1 3 名 副 教授 4 6 名 重点培养 l 一 2 名省 部级青年学科带头人 形成一支学历结构 职称结构 和年龄结构合理的高水平的实验教学科研学术队伍 17 3 2 3 2 实验教学中心队伍结构状况实验教学中心队伍结构状况 队伍组成模式 培养培训优化情况等 1 队伍组成模式 实验教学中心实行校级管理 主任负责制 负责人毕修颖教授 有较高的思想政治觉 悟和专业理论修养 有丰富的海船船舶驾驶和科研工作经验 有较强的组织管理能力并热 心实验室管理工作 实验教学中心队伍建设结构合理 人员配备符合中心实际要求 通过与理论教学队伍 互通 核心骨干相对稳定 形成良好的动态平衡 现共有教授 1 人 副教授 高级工程师 12 人 中级 23 人 其它 2 人 其中有远洋船长 轮机长 大副 大管轮任职资格者 5 名 有船舶其他岗位任职资格者 9 人 有很强的专业学科优势 2 培养培训优化情况 实验室工作人员包括 从事实验室工作的教师 研究人员 工程技术人员 实验技术 人员 管理人员和工人 实验室工作人员在实验室主任的领导下 认真做好实验室的各项 管理 建设和教学 科研工作 各类人员既有明确的职责分工又相互协作 积极完成各项 实验教学任务和相关的技能培训 科学研究等工作 定期开展实验中心工作的检查 考核 和评估活动 实验室各类人员的职务聘任 级别晋升工作 根据实验室工作的特点和本人 的工作业绩 按照国家和学校的有关规定执行 实验教学队伍教学科研创新能力较强 实验教学水平较高 积极参加教学改革 科学 研究 社会应用实践 广泛参与国内外同行交流 实验教学队伍教风优良 治学严谨 勇 于探索和创新 3 3 3 3 实验教学中心队伍教学 科研 技术状况实验教学中心队伍教学 科研 技术状况 教风 教学科研技术能力和水平 承担教改 科研项目 成果应用 对外交流等 航海有其特殊性 航海学院的教师应具备 为学 为师 为人 的治学精神 无私 忘我 爱国 的志愿精神 平凡 平淡 平实 的坚守精神和 乐观 豁达 刚毅 的 自强精神 近年来中心成员的水平明显提高 先后涌现出一批优秀教师和优秀实验员 发 挥了引导和示范的作用 扎实有效的师德师风建设活动 使广大教师的职业道德水平不断 提高 绝大多数教师能够严格履行岗位责任 严谨治学 自觉抵制学术腐败 形成了求实 创新的学术风气 青年教师虚心向有经验的老教师求教 老教师充分发挥传 帮 带作用 一批青年教师快速成长 18 承担教改 科研项目 课题名称 编号 项目来源负责人起止时间经费 万 琼州海峡滚装运输市场现状与可持续发展对 策研究 海南海峡航运邓礼标2005 04 2006 042 9 广东省海上搜寻与救助协调系统广东省科技厅毕修颖2005 11 2007 0515 湛江海上搜寻与救助协调决策系统湛江市科技局毕修颖2005 09 2007 0220 航海类专业职业技能培训考试管理系统江苏海事职业技术学 院 毕修颖2005 07 2006 0710 海船船员专业培训无纸化计算机网络考试系 统 湛江海事局毕修颖2004 05 2005 056 航海学院专业培训计算机网络考试系统广东海洋大学毕修颖2005 01 2005 102 货物系固手册与软件开发北海国际海洋运输公 司 毕修颖2006 10 2007 011 适任评估训练 课程教学模式的改革广东海洋大学王启友2005 08 2006 082 船用柴油机排气管容积有级调节的研究广东海洋大学邱伟光2005 01 2006 121 自动控制原理 课程的教学研究和教学改 革 广东海洋大学邱伟光2005 09 2006 121 提高船用增压柴油机节能效果的研究广东省科技厅李湛2005 01 2007 125 船员培训体系的研究湛江市科技局李湛2006 01 2007 123 高压断路器同步操作技术研究哈尔滨市电业局刘勇2004 01 2004 121 5 船用新型智能三相复合开关同步操作技术研 究 广东海洋大学刘勇 2006 01 2007 061 19 20 4 4 体制与管理体制与管理 4 1 4 1 管理体制管理体制 实验中心建制 管理模式 资源利用情况等 1 中心建制 航海技能训练中心实施校 院级管理 实验教学中心主任负责制 中心资源统 筹调配 资源共享 使用效益高 实验中心建制 实验中心设主任 1 名 实验室建 筑面积为 2593 m2 中心主要的设备及实验室有 1 船舶模拟电站 2 PLC 实验 装置 3 电工电拖实验室 4 舵机实验室 5 动力操作柴油机及轴系 6 油水 分离器 7 锅炉 8 制淡水装置 9 GMDSS 模拟机实验室 10 雷达 ARPA 实 验室主控台 11 雷达 ARPA 实验室主学生机 12 GMDSS 真机实验室 13 陀螺仪 经实验室 14 轮机模拟器实验室 15 船舱操纵模拟器实验室 16 水上训练中心 2 管理模式 加大优化配置经费投入方向 充分利用经费购置和更新实验必要的仪器设备 调整和规划实验室使用场地 确保按实验大纲要求开出实验的必备条件 确保实验 教学的正常进行 实验中心加强规范管理 进行优化组合 合理配置资源 节省人力 物力 财 力 既保证完成实验教学任务 又能开展一定范围内的技术开发和社会服务工作及 船员培训服务 努力提高实验室综合能力和效率 提高投资效益 3 资源利用情况 为提高办学效率 充分利用实验室的实验教学资源 航海技能训练中心除为本 校开设本科生航海类实验课程以外 还积极开展对社会船员培训 并进行系列课程 教学改革及研究工作 取得了良好的效果 仪器设备面向校内和社会相关单位开放 接受国内外优秀人才来实验室开展研 究工作 实验室设专职管理人员 负责大型仪器设备的维护 学校提供的开放运行 费用的 40 用于仪器设备的维护 学校财务处 设备处和审计处负责监督管理实验 室的经费和设备运行情况 21 4 2 4 2 信息平台信息平台 网络实验教学资源 实验室信息化 网络化建设及应用等 1 网络实验教学资源 建立实验教学和实验室管理网络信息平台 实验室信息化建设一直是我们工作 的重点 航海技能训练中心率先建立了自已的网站 将现实的实验教学资源并通过 计算机进行开放型管理 其重要意义是使得实验室在时间和空间上得以延伸 2 实验室信息化 网络化建设及应用 实验室信息化管理的宗旨是在开放的实验环境下 为实验教学提供最优化的实 验教学资源 为实验教师提供简便有效的实验室管理和实验教学方法 使学生与实 验发生最方便简捷的沟通 为学生提供虚拟与现实相结合的优化的实验环境与资源 使学生在真正的实验环境中利用最少的时间 掌握基本的实验操作技能 并在此基 础上能进行一些力所能及的创造性 开放性的实验研究 开放实验室信息化管理主要是基于局域网的实验支持服务系统及管理系统 在 功能实现层主要有四个模块 实验教学管理模块 包括实验室规划 实验设备 仪 器查询预约系统等 学生学习模块 包括课件等 实验教学资源模块和实验室 管理模块 包括组织机构 人员配备 制度管理和帐册管理等 信息化管理后的航海技能训练中心以学生为中心的 开放性的 人性化的实验 教学系统 是集实验教学 实验教务管理 实验室设备管理 实验室仪器药品管理 实验室资料管理 实验室开放管理为一体的管理系统 信息化管理后的实验室环境 中学生既可以直接学习传统实验中实践的操作经验 还可以获得传统实验室中没有 的实验设备 仪器的操作使用经验 同时为教师提供了良好的实验教学研究环境 减轻了实验教师的工作量 实现了实验室资源的共享 信息技术与传统实验教学的 整合 一方面提高了教师积极运用信息技术达到实验教学的目的 另一方面淡化了 学科本位意识 提倡了以学生的整体发展为本 22 4 3 4 3 运行机制运行机制 开放运行情况 管理制度 考评办法 质量保证体系 运行经费 保障等 航海技能训练中心开放运行良好 管理制度规范化 人性化 以学生为本 实 验教学考评办法科学合理 鼓励教师积极投入和改革创新 实验教学运行经费投入 制度化 中心主任统筹安排 调配 使用实验教学资源和相关教育资源 实现优质 资源共享 建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台 实现网上辅助教学和网 络化 智能化管理 建立有利于激励学生学习和提高学生能力的有效管理机制 创 造学生自主实验 个性化学习的实验环境 航海技能训练中心按照各门课程实验教 学大纲要求的实验 开放实验室要求的 向校内开放 实验中心实行开放式管理的 具体制度如下 1 时间开放 学生申请实验时间 由学生在网上预约实验 实验室按约定 安排 学生直接进入实验室 2 内容开放 对课内时间必做实验 提供可选择的实验项目 供学生选做 对课外提高性实验 实验室网上发布题目或类型 供学生选做 实验室提供条件满 足一些学生个性化实验 3 过程开放 对于一些电测实验和提高性实验 实验室给定题目 同学生 在网上设计实验方案到实验室完成实验 也让学生自拟实验项目创新 4 开放范围 实验室面向全校学生的船舶动力装置实验 毕业设计及科学 研究 5 实验室管理 实验室人员按时上班 保证实验室正常开放 指导教师按 分项负责 参加指导实验和安排必要的实验室值班工作 建立实验教学的科学评价机制 引导教师积极改革创新 建立实验教学开放运 行的政策 经费 人事等保障机制 完善实验教学质量保证体系 完善实验室管理 制度 考评办法 检查督促各实验室完成各项工作任务 对开放实验室建设和仪器 设备运行经费进行投资效益评估 加强实验室仪器设备 材料等物资的管理 提高 其使用效益 加强实验室队伍建设 与人事部门一起做好实验室人员 岗位培训 考核 奖惩等工作 23 5 5 设备与环境设备与环境 5 1 5 1 仪器设备配置情况仪器设备配置情况 购置经费保障情况 更新情况 利用率 自制仪器设 备情况等 列表说明主要仪器设备类型 名称 数量 购置时间 原值 自 2001 年以来 在学校的大力支持下 申请仪器设备投资 973 万元 对原有 的实验室常规实验仪器设备进行更新和改造 并引进大型精密贵重设备 16 套 实 验设备总值由原有 47 万元提高到 1020 万元 仪器设备更新率及利用率有较大提高 实验中心仪器设备配置具有一定的前瞻性 数量配置合理 教学效果 使用效 益高 品质精良 满足当前航海技术和轮机工程专业综合性 设计性 创新性等实 验 实践教学的要求 实验室仪器设备购置经费保障措施 1 加大学校对实验室的资金投入 2 实验科研经费抽取适当比例投入到实验室建设 3 实验室对外服务经费中抽取适当比例投入实验室建设 4 合理规划 减少实验设备的重复建设 3 主要仪器设备类型 名称 数量 购置时间 原值 仪器设备类型仪器设备名称 数量 台 套 购置时间原值 万元 大型精密仪器船舶操纵模拟器 12003250 大型精密仪器雷达与 ARPA 模拟器 1200170 大型精密仪器GMDSS 模拟器 1200032 精密仪器航海电脑 119983 精密仪器电脑 37200017 9 精密仪器集装箱货物积载软件 120003 精密仪器航警接收机 120010 4 精密仪器紧急无线电示位标 120010 3 精密仪器C 卫星船站 120012 5 精密仪器GMDSS 组合电台 120018 8 24 精密仪器搜救雷达应答器 120010 2 精密仪器陀螺罗经斯伯利 120012 2 精密仪器陀螺罗经安许茨 120031 8 精密仪器陀螺罗经阿姆勃朗 120031 7 精密仪器雷达 119953 85 精密仪器ARPA 雷达 120014 精密仪器 GPS219970 93 精密仪器计程仪 120010 9 精密仪器罗兰 C 导航仪 119910 86 精密仪器电罗经 220004 5 精密仪器磁罗经 220000 37 精密仪器自动舵罗经 120003 精密仪器六分仪 419910 45 精密仪器高频石英航海天文钟 220040 4 大型设备轮机模拟器 12005208 大型设备船舶电站模拟器 1200153 大型设备SX102 电力拖动实验设备 1200112 5 大型设备电脑及数据服务器 82200657 4 大型设备柴油机 6300 2200111 大型设备160 型柴油机 319785 8 大型设备309 分油机 120031 5 大型设备207 分油机 120024 大型设备203 手动分油机 120023 2 大型设备油水分离器 120012 大型设备海水淡化装置 120019 3 大型设备锅炉 120026 1 大型设备舵机 120035 大型设备制冷系统 120035 精密仪器功率油耗仪等发动机测量设备 119984 6 大型精密仪器10000KN 压力机 12003106 大型精密仪器四通道电液伺服加载系统 12005113 合计 1020 25 5 2 5 2 维护与运行维护与运行 仪器设备管理制度 措施 维护维修经费保障等 1 仪器设备管理制度 措施 为保证正常的教学秩序 我们配合学校设备处制定了 广东海洋大学实验室管 理暂行办法 广东海洋大学仪器设备管理暂行办法 广东海洋大学实验室 开放管理暂行办法 广东海洋大学大型精密仪器设备管理暂行办法 等多个管 理文件 并建立了实验室管理及仪器状态档案 仪器检查 维护记录 大型仪器设 备使用记录 仪器调拨情况档案及仪器设备存放位置记录 以及仪器设备的计算机 管理系统 对仪器设备的管理维护人员 制定了仪器设备维护管理考核制度 仪器 完好率动态评比制度 大型贵重仪器设备专人负责和使用登记制度等 保证了实验 仪器设备完好率达 97 中心承担我校航海技术和轮机工程专业实验 实践教学工 作 任务繁重 学生流动量大 大型精密贵重仪器比例较高 所制订的制度和采取 的措施使得仪器设备管理体系明确 职责落实到人 保证了每台仪器设备有人负责 维护和修理 每个实验室有人负责管理 每个教学环节有人负责组织的良好局面 2 维护维修经费保障 近年来 学校平均每年投入专项维修经费 8 万元 用于实验中心的仪器设备 维护维修 实验耗材的补充 仪器设备的定期标检等 保证实验室的教学仪器设备 处于随时可用状态 26 5 3 5 3 实验中心环境与安全实验中心环境与安全 实验室智能化建设情况 安全 环保等 1 实验室智能化建设情况 中心位于霞山第三实验教学大楼 5 6 7 楼 轮机楼及图书馆一楼 实验室面 积 2590m2 新建实验教学大楼将 6 个校级实验教学中心集中在一起 为实验室的智 能化建设提供了良好的公共平台 实验教学大楼安装有 开放管理控制系统 实验公共信息公告系统 等 学生通过这些智能化系统 了解各实验室当前的资 源状况 凭校园卡即可进入实验室做实验 该系统为实验教学提供了最优化的资源 配置 以科学的开放式管理模式 使学生与实验室之间建立了方便简捷的沟通渠道 2 安全与环保 1 实验教学中心所在的霞山校区实验教学大楼的安全保卫工作由保卫处委托 保安公司负责 对进出校区实行 24 小时不间断监控与录像 保安 24 小时执勤 巡逻 实行物品出入登记制度 全面负责实验楼的安全 后勤总务处还有安排专职 清洁工 每天打扫卫生 保持大楼 走廊和实验室的清洁卫生 2 实验室配备有较完备的消防设施 建立了消防检查每日巡防制度 配备有 灭火器具 实验室的电线 动力和照明线 电缆 网线 均采用暗线暗盒施工 规 范有序 并采用防火材料 实验座椅 墙壁 地面 窗台 窗帘等也都为环保材料 能够保证学生的健康安全 3 实验室环境幽雅 通风透光 宽敞舒适 干净卫生 为学生提供了良好的 实验环境 每个实验室还制定了规范化的安全 环保制度 实验室内都张挂有 实 验室安全制度 学生实验守则 等有关实验室管理规定 并指定一名经培训具 有资质的安全员 负责该实验室的安全 新进入实验室的人员必须认真学习 实验 室安全工作规定 和 实验室安全管理制度 等有关规章制度 掌握基本安全知识 和事故救护常识 中心定期对实验室的安全情况进行监督检查 确保整个实验室的 安全 4 实验中心的污油按照 轮机工程综合实验室环境保护责任制度及防污措施 进行处理 废柴油首先在专用筒内沉淀后重复使用 不能使用后送环保局认可的废 油处理机构处理 并作记录 27 6 6 特色特色 6 6 特色特色 1 实验教学与国际接轨 按企业要求规格培养 航海类专业是实践操作技能要求很高的专业 根据国际海事组织 IMO 1995 年修订的 1978 年海员培训 发证和值班标准国际公约 STCW78 95 公约 的要 求和交通部海事局颁布的 中华人民共和国海船船员考试 评估和发证规则 的有 关规定 航海教育和培训必须实行船员教育和培训质量管理体系 目的是实现航海 教育与国际接轨并突显学校的总体海洋办学使命 实现航海类专业人才培养目标 按照国际上航运企业的要求规格培养 既满足教育部学历教育的要求 又满足国家 海事局有关船员适任考试和评估的要求 航海技能训练中心是广东海洋大学校级重点建设实验中心 多年来为培养合格 的航海类毕业生 提供了很好的操作技能训练场所和基地 学科专业建设也得到了 很大发展 一支年富力强 勇于创新 团结奋进的实验教学团队已经形成 2 实验队伍中双师型教师占的比例较高 航海技能训练中心为培养合格的航海类毕业生 提供了很好的操作技能训练场 所和基地 学科专业建设也得到了发展 实验队伍中双师型教师的比例为 39 一 支年富力强 团结奋进的实验教学团队已经形成 3 管理模式实行船员教育和培训质量体系管理 航海教育和培训实行船员教育和培训质量体系管理 目的是实现航海教育与国 际接轨并突显学校的总体海洋办学使命 实现航海类专业人才培养目标 按照国际 上航运企业的要求规格培养 既满足教育部学历教育的要求 又满足国家海事局有 关船员适任考试和评估的要求 4 建设航海技能训练中心有支撑点 我校航海类专业学生就业率高 特别是上船就业率高 充分体现了专业定位准 确 人才培养质量和规格基本符合航运企业的要求 可见 国家花费人 财 物力 举办航海教育是非常有必要和有意义的 重点建设航海技能训练中心是有比较强的 28 支撑点的 7 7 实验教学效果与成果实验教学效果与成果 7 1 7 1 实验教学效果与成果实验教学效果与成果 学生学习效果 近五年来主要实验教学成果 获奖 情况等 1 学生实际操作能力强 航海技能训练中心重视实验教学环节 吸收科研和教学的新成果 更新实验内 容 减少验证性实验 增加设计性实验 综合性实验和创新实验 教学覆盖面广 实验开出率高 使每个参加实验的学生亲自操作 学生实验兴趣浓厚 积极主动 学生通过实验教学加强了基本实验方法和技能的训练 培养了求实创新的学风 严 谨的科学态度 学生毕业后到国内外各航运公司船上工作 由于实际操作技能 分 析问题 解决问题及创新能力较强 受到各航运单位的欢迎 目前我校航海类毕业 生供不应求 就业率 100 2 学生参加适任统考一次通过率明显提高 航海类专业学生 包括社会船员 所有的专业技能培训项目都是由国家海事局 组织考试 评估和发证的 完全符合 STCW78 95 公约 及我国海事局的有关规定 另外 我校航海类专业学生参加国家海事局组织的海船船员适任证书全国统考一次 合格率 注 轮机工程专业考七门课 均要求达 70 分以上才算及格 航海技术专 业考七门课 其中一门要求达 80 分以上 其它六门要求达 70 分以上才算及格 逐 年明显提高 04 届为 38 2 05 届为 43 6 06 届为 78 0 07 届为 93 2 由于统考成绩喜人 根据国家海事局的有关规定 广东海事局在 2006 年 7 月 批准我院航海技术 轮机工程两个专业各减免 2 个统考科目 29 3 科研水平较高 在近 3 年中 随着重点建设教学项目的开展 航海技能训练中心的教学 科研 以及管理水平上了新的台阶 目前 承担省部级课题 2 项 厅局级项目 4 项 校内 科研项目 7 项 其他项目 4 项 发表论文 79 篇 4 社会效益较好 航海技能训练中心在满足在校学生的实践教学外 也对外进行社会船员的培训 充分利用了实验教学资源 满足广大社会船员的培训需要 为社会服务 同时提高 了学校在航运界的知名度和影响力 航海技能训练中心部分教师获得国家授权培训 PADI 国际专业潜水教练员协会 CMAS 世界潜水联合会 休闲潜水员 救生员的资格 其中培训全国各地的救生员 累计近千名 7 2 7 2 辐射作用辐射作用 在广东高等教育学科建设领域中 从广义上讲 航海 航运 学