九年级历史上册 第七单元 第25课 文学和艺术导学案（无答案） 岳麓版1.doc

第25课 文学和艺术学习目标：1.知道莎士比亚和列夫托尔斯泰的主要作品以及影响。2.知道凡高及其作品，了解凡高的艺术风格。3.掌握贝多芬及其作品命运交响曲，分析把握及艺术风格。4.通过学习，认识著名人物善于观察社会生活，自强不息，刻苦努力的高贵品质。学习重点：文学和艺术方面的代表人物及代表作品。学习难点：理解和欣赏文学和艺术作品。知识梳理 14世纪至20世纪初，是文学艺术空前繁荣的时期。1.文学（1）莎士比亚：时代：_时期，英国伟大的戏剧家和诗人。文学特点：取材于外国或古代的故事情节，表现新兴_的力量。代表作品：威尼斯商人_等。地位：对_乃至世界文学发展具有广泛和深远影响。（2）列夫托尔斯泰：时代：19世纪_国著名作家。文学特点：列宁称之为“_”。代表作品：安娜卡列尼娜_等。2.艺术（1）凡高：时代：19世纪_国著名印象派画家。艺术特点：抓住对象的内部结构，吸取东方绘画因素，抒发内心的情感意识。代表作品：_。（2）巴赫：18世纪前期，德国音乐家，被称为“_”。（3）贝多芬：时代：19世纪初期，德国音乐家。代表作品：_等。地位：世界近代史上最伟大的。问题探究： 1、教材136页。 2、温故知新（教材136页）。 3.畅想天地（教材136页）。我夯基我达标1.文艺复兴时期，英国伟大的戏剧家和诗人是( ) A.达芬奇B.但丁C.莎士比亚D.凡高2.文艺复兴时期涌现的下列文学艺术作品中，属于莎士比亚的是( )A.哈姆雷特 B.最后的晚餐 C.神曲 D.蒙娜丽莎3.下列文学作品属于俄国作家托尔斯泰的是( )A.母亲 B.战争与和平 C.威尼斯商人 D.神曲4.托尔斯泰的著名小说反映的是俄国历史上哪一时期的战争情境( )A.18051812年俄国同拿破仑帝国的战争B.19141917年俄国同同盟国德国与奥匈帝国的战争C.19171920年苏俄巩固政权的战争D.19411945年苏联卫国战争5.下列世界著名美术作品中，属于荷兰画家凡高创作的是( )最后的晚餐 向日葵 蒙娜丽莎 在阿尔勒的卧室A. B. C. D.6.被称为“音乐之父”的德国音乐家是( )A.贝多芬 B.肖邦 C.巴赫 D.莫扎特7.是非判断（1）“凡有文学的地方就有莎士比亚”说明莎士比亚的作品对欧洲乃至世界文学发展的深远影响。( )（2）哈姆雷特代表了莎士比亚戏剧创作的最高成就。( )（3）战争与和平描写了卫国战争时期苏联人民同德国法西斯英勇斗争的悲壮历史。( )（4）德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家，被称为“音乐之父”。 ( )8.识读下图的文学家和艺术家头像。 图1 图2图1人物是_；图2人物是_。我综合我发展9.设计简表，概括世界近代史上著名的文学家、艺术家及其代表作品或尊称。人物国别著名作品或尊称10.阅读下列材料：材料一：贝多芬早年深受启蒙运动和法国资产阶级革命的影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情。材料二：1804年，贝多芬完成了英雄交响曲，本欲献给拿破仑，但当他得知拿破仑称帝的消息后，立刻将总谱写有题词的封面撕下，该乐曲出版时，他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。思路解析：本题考查对英雄交响曲创作背景、过程的了解。解答本题，关键是了解贝多芬毕生对“自由、平等、博爱”理想的追求。请完成：（1）根据材料一，说明贝多芬为什么打算将英雄交响曲献给拿破仑？（2）根据材料二，说明英雄交响曲出版时，贝多芬为什么要改标题？（3）你欣赏过贝多芬的哪些音乐作品？结合所学知识，谈谈你认为贝多芬有哪些值得我们学习的地方。11、阅读下列材料： 荷兰著名画家凡高说：“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，