诗歌鉴赏结构

诗歌鉴赏 理解诗歌 结构 教学目标 了解诗歌结构特点 学会运用诗歌结构特点 分析诗句在诗歌中的作用 掌握概括诗歌结构层次的思路和方法 掌握高考命题特点和解题思路方法 教学重点 掌握高考命题点与解题思路和方法 教学方法 练习 归纳 讲授 点拨 教学步骤 一 诗句在诗歌中结构中的作用 诗人将诗歌的章法结构归结为 起 承 转 合 起 即起句 承 是承接 转 就是转句 表明诗意的转折变换 合 则是结句 往往有点明题旨 收束全诗的作 用 1 起 近体诗的起句为一诗之首句或者首联 地位很重要 往往有统帅全诗内容 奠定感情基调 渲染气氛 营造某种氛围 词和曲的起句 因为词牌或者曲牌与内容没有明确的对应关系 情况较为复杂 1 造势 开门见山 直陈胸臆 一起句就道出词的主旨或概括词的内容 单从词句上看似 乎平淡无奇 实似引弓待发 往往笔锋一转 便如悬崖飞瀑 一泻而下 称之为 造势 2 造境 由写景入手 先造出一个切合主题的环境 然后因景生情 依景叙事 带出词的 主体部分来 称之为 造境 3 造思 先设一问 或点出题意 或造一悬念 引人深思 使人急于要看下去 然后以答 语形式引出词的主体 这是词人常用的一种开头方式 是渭 造思 有时 先用一个反问 句 明退暗进 随即把正意推出 1 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确 坡头路 自爱铿然曳杖声 注 此诗为苏轼被贬官黄州时所作 东坡 是苏轼在黄州居住与躬耕之所 荦确 山多大石 1 第一句在全诗中有何作用 请简要赏析 答 1 第一句是全诗的铺垫 描绘出一幅雨后东坡月夜图 营造了一种清明幽静的气氛 以映衬作者心灵明澈的精神境界 2 承 承句或联与 起 句语意关联极为密切 它不是对 起 句简单的重复 而是 起 句的延续 深化 两句之间的意思可互为佐证 在结构上 还有承上启下的作用 一般而 言 承句或联多为写景或事 2 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至 抱膝灯前影伴身 想得家中夜深坐 还应说着远行人 注 冬至 二十四节气之一 唐朝时是一个重要节日 简析 抱膝灯前影伴身 一句 并说出作者当时怀有一种什么样的心情 答案 1 抱膝 二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态 用 灯前 自然引出 影 而 伴 字又将 影 和 身 联系起来 抱膝枯坐的 影 陪伴抱膝枯坐的 身 显得形影相吊 这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情 3 阅读下面一首宋词 然后回答问题 柳梢青 送卢梅坡 刘过 泛菊 杯深 吹梅 角远 同在京城 聚散匆匆 云边孤雁 水上浮萍 教人怎不伤 情 觉几度 魂飞梦惊 后夜相思 尘随马去 月遂舟行 注 泛菊 饮菊花酒 吹梅 吹奏 梅花落 聚散匆匆 一句 在内容上强调什么 在上片的结构上起什么作用 答案 强调二人相聚之短暂 相别之仓促 在写聚 散的内容之间起承上启下的作 用 3 转 转 是指结构上的转折 往往体现为由物及人 由景及情 由事及理的思路上的转换 如杜甫 登高 中 万里悲秋常作客 百年多病独登台 由颔联写景转而抒情 尽情抒发 自己羁旅漂泊之苦 晚年抱病登台的孤独 关注 转 句 能使我们尽快明了作者思路 它也是我们体察诗歌主旨的重要线索 所以诗歌的 转 句最为关键 而诗歌命题也常在 转 句上做文章 转 在词称为 过片 词多数分为上下两片 它们是表现同一主题的两个层次 下片的 开头部分 称之为过片 起过渡连接的作用 过片有时表现上下片表达方式的变化 有时 表现上下片文意并列 内容上发生变化 或一正一反 或一今一昔 而以过片为桥 下片 首紧承上片尾 使上下片贯通一气 有时表现为上下片为一总一分关系 有时上片尾句以 问句作结 而下片虽未直接回答 但内容实际上是就问题而发 呼应上文的 4 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游 凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径 晋代衣冠成古丘 三山半落青天外 一水中分白鹭洲 总为浮云能蔽日 长安不见使人愁 注 一水 亦作 二水 1 分别概括这首诗颔联和颈联的内容 并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨 4 分 参考答案 1 颔联写六朝古都的历史遗迹 颈联写金陵美丽的自然风物 寄寓人事沧 桑 自然永恒以及六朝兴废的感慨 4 合 合 它是诗人思想感情抒发的凝结点 常常有点明题旨 收束全诗 照应开头 照应题 目的作用 从内容上说 合 句是我们了解诗人感情 解读古诗主旨的最重要所在 词的结尾 往往是点睛之笔 既要收住全文 又能发人深思 留有余味 南宋词人姜夔总 结了几种结尾的方法 词意俱尽 点明主题 词尽意不尽 耐人寻味 5 从军行七首 其二 王昌龄 琵琶起舞换新声 总是关山旧别情 撩乱边愁听不尽 高高秋月照长城 高高秋月照长城 与前三句写法上有何不同 这样的写法有什么好处 参考答案 前三句叙事抒情 后一句写景 以景作结 寓情于景 创造意境 含蓄无限 二 概括诗歌结构层次的思路和方法 1 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 8 分 题竹石牧牛 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石 伯时 增前坡牧儿骑牛 甚有意态 戏咏 野次 小峥嵘 幽篁相倚绿 阿童三尺棰 御此老觳觫 石吾甚爱之 勿遣牛砺角 牛砺角犹可 牛斗残我竹 注 伯时 宋著名画家李公麟的字 野次 郊野 棰 鞭子 1 这首诗可分为几个层次 它们分别写了什么内容 参考答案 分为两个层次 前四句为第一个层次 分别写了石 竹 牧童 老牛四个物 象 构成一幅完整的画面 后四句为第二个层次 写了作者由画中的内容而生发的感想 2 阅读下面这首宋词 然后回答问题 6 分 卜算子 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横 山是眉峰聚 欲问行人去那边 眉眼盈盈处 才始送春归 又送君归去 若 到江南赶上春 千万和春住 1 本词上 下片各写了什么 请作简要概括 2 分 2 宋人王灼 碧鸡漫志 评王观词是 新丽处与轻狂处皆足惊人 这首词 新丽 的 特点主要表现在哪些方面 请作简要分析 4 分 2 方法概括 律绝的结构虽然比较灵活 但一般情况是起承是一层 转合是一层 即所谓的 前二后二 把握诗歌的思路 一般的方法是按照首 颔 颈 尾的关系来处理 首 颔 颈 尾的关 系 通常是我们说的起 承 转 合 首联照应题目 一般以眼前所见之景起 颔联紧承 首联内容展开 或者总分关系 或者递进关系 或者并列关系 颈联在写作的内容上与颔 联紧紧相连 但在写作的角度 表达方式和写作重点上有所转移 要与颔联有明显区别 是为 转 同时 又要为主题的出现作铺垫 尾联一般是点明题旨 抒发感情 暗合开头 照应题目 词曲的结构和思路大致同诗歌 在组织答案表述文字上 一般可以采取这样的方式 结构层次 诗 词 曲可以分为 X 层 第一层是 XX 句 或者 XX 句是第一层 写了 XX 内 容 第二层是 XX 句 或者 XX 句是第二层 写了 XX 抒发了 XX 感情 思路 前 X 句先写 XX 再写 XX 后 XX 句写 XX 再写 XX 表达了作者 样的感情 三 巩固练习 08 四川卷 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 8 分 双调 雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃 秋月看归雁 人情薄似云 风景疾如箭 留下买花钱 趱入种桑园 茅苫三间厦 秧肥数顷田 床边 放一册冷淡渊明传 窗前 钞几联清新杜甫篇 注 吴西逸 生平不详 曾当过小官 终看破红尘归隐 此曲为归隐前后所作 趱 赶快 苫 用草覆盖 1 从归隐角度看 这首元