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文档简介

种植我们的植物 教学设计 教科版小学科学三年级下册第一单元第二课 教材分析 本节课是开始种植植物的活动 要求学生做好栽培植物 观察 植物生长变化的一系列准备工作 重点启发学生想办法亲眼看到种 子的萌发过程 是本单元后面几节课教学的基础 学情分析 学生通过前一节课的学习 学生基本认同了绿色植物都是从种 子开始它们新的生命 从调查情况看大部分学生认为种子在土壤萌 发是先向上长出茎 发育成幼芽 再长根 有些学生甚至想不到种 子会发育成根 因此在教学中就应注意启发学生想办法亲眼看到种 子的萌发过程 教学目标 1 学习掌握播种的技能 2 观察种子的萌发过程 3 根据研究植物生长变化的需要 确定观察 记录的内容和方 法 4 树立用事实阐述观点的意识 即科学的实证思想 培养学生 的合作意识 教学重点 1 观察研究植物生长变化的需要 确定观察 记录的内容和方 法 2 观察种子的萌发过程 教学难点 1 根据对种子萌发状况的预测 确定本阶段观察记录的重点 2 学习掌握播种的技能 教学准备 花盆 土壤 凤仙花种子 透明玻璃杯 记录纸等 教学方法 多媒体辅助教学 启发教学 教学流程 一 创设情境 播放课件 春天来了 农民伯伯播种的场面 引出 一年之计 在于春 春天是播种的季节 出示课题 种植我们的植物 二 实践探究 1 组织学生汇报课前教师布置的学生查阅资料了解凤仙花的种植 方法 教师加以补充说明 2 教师指导学生检查认识播种所需要的材料和工具 3 小组交流 播种前应该注意什么 4 学生汇报 发芽率 种子种的深浅 水量等等 5 启发引导 我们能想办法看到种子在发芽前在土壤中会发生怎 样的变化吗 6 让学生自己猜测并画在记录纸上 7 做观察记录 三 拓展延伸 让学生回家自己在种植豆类植物的种子 并将种脐分别朝上 下 左或右种植 四 布置作业 小组成员分工观察透明杯中种
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