英语集体备课

集体备课 Unit2 My favourite season 教学设计 2013 2014 学年度第二学期 秦川镇中心小学 魏万琴 Unit2 My favourite season 教学设计 第一课时 一 教学重点 Words swim fly kites skate make a snowman pla nt trees 二 教学难点 能运用 What would you like to do 进行实际交流 三 教具准备 1 教材配套课件 2 教材相配套的教学录音带 3 单词卡片 四 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 活动一 猜一猜孩子说 Guess which season is it Its windy and cool 其它孩 子猜出季节 fall 比赛哪个同学猜得最快 活动二 说一说师询问一名学生 Which season do you like best Whats your favourit e season 学生 I like spring 教师提问 What s the weather like in spring 学生回答 It s warm and sunny 学生在小组中进行问答 二 呈现新课 Presentation 活动三 想想说说 教师提问 Which season do I like best Why I like thisseason 学生猜教师喜欢的季节 并描述原因 教师适当引导 What can we do in spring We can fly kites Yes so I like spring 出示单词 教师引导孩子们 What can we do in winter summer fall spring 学生在小组中讨论 并给出答案 鼓励学生说出课外知识 climb mountains play sports have a picnic 教师出 示相新词 swim fly kites skate make a snowman plant trees 教师带读单词 学生跟读 活动四 看一看 说一说 教师播放课件 学生看单词 并认读 播放课件中两人对 话内容 孩子看 读 理解 学生模仿课件在小组中展开对话 各小组展示对话 活动五 调查 教师分别出示四个季节的主题图片 询问 What would you like to do in spring summer fall winte r 引导学生回答 I d like to 鼓励学生提供课外的知 识 教师说 It s spring now we can 引导学生 climb mountains plant trees fly kites play sports have a picnic 教师贴在黑板上 并询问 What would you like to do 孩子们回答 教师出示调查表格 孩子在全班同学中进行调查 汇报答案 想做相同事情的孩子们一起表演自己想做的事 并说出 I d like to 三 趣味操练 Practice 活动六 看一看 做一做 教师出示 Let s learn 部分单词卡片 学生看卡片做动 作比一比哪个小组最快 活动七 摆一摆 说一说 教师出示四个季节的卡片 表示气候的卡片 本课时的单 词卡片 让一个孩子按照季节 气候 可以做的事情摆一摆 然后进行描述 It s spring It s warm and sunny I can fly kites 前后桌 四人 一小组 每组准备一套这样的卡片 每个 孩子摆一个季节 然后描