北京义教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷（I）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷（I）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（ ） A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C . 夜来风雨声，花落知多少D . 日日思君不见君，共饮一江水2. （2分）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”下列对化学学科的认识中错误的是（ ）A . 化学为人类研制了新材料B . 化学的发展导致了生态环境的恶化C . 化学为人类提供了新能源D . 化学已成为生命科学的重要基础3. （2分）不同元素最本质的区别是（ ） A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同D . 中子数和电子数之和不同4. （2分）以下化学符号含义不正确的是（ ）A . 含义：+2价钡元素B . 含义：二个氢原子C . 含义：二个氮分子D . 含义：两个铁元素5. （2分）下图所示的实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ） A . 冰水B . 果汁C . 碘盐D . 食醋7. （2分）2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3%以上。下列不符合“节能减排”主题的是（ ） A . 用旧报纸制铅笔杆B . 参加“地球熄灯一小时”活动C . 开发回收利用二氧化碳的新技术D . 深秋时节焚烧落叶8. （2分）（2015茂名）对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系相符的是（ ）A . 海水纯净物B . 纯碱碱C . 碳酸氢钠一酸D . 铁一金属单质9. （2分）配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（ ） A . 烧杯B . 玻璃棒C . 蒸发皿D . 量筒10. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . S+O2 SO2B . KOH+HCl=KCl+H2OC . 4P+5O2 2P2O5D . H2CO=H2O+CO211. （2分）（2016兰州模拟）空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 空气中氮气的质量分数为78%B . 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾D . 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质12. （2分）下列化学方程式正确的是（ ） A . 4Fe+3O2 2Fe2O3B . CuOC CuCOC . 4P+5O2 2P2O5D . 2H2O2 2H2+ O213. （2分）下列有关化学用语的表述正确的是（ ） A . 4个氮原子：N4B . 氦气：He2C . 氢氧化铁：Fe（OH）3D . 五氧化二磷：O5P214. （2分）硝酸制备中会发生反应4NH3+5O2=4X+6H2O。下列说法正确的是（ ） A . X的化学式为NO2B . 该反应过程中元素化合价均没有发生变化C . NH3中氮的质量分数为25%D . 反应消耗氧与生成水中氧的质量比为5：315. （2分）在H2、H2O、H2SO4三种物质中，都含有（ ） A . 两个氢原子B . 一个氢分子C . 氢元素D . 氢气16. （2分）夏季汽车轮胎容易发生爆炸，这是因为轮胎内的气体分子（ ） A . 体积增大B . 质量增大C . 间隔增大D . 个数增多17. （2分）现有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是（ ） A . 测量三种气体密度B . 将燃着木条分别伸入三瓶气体中C . 将气体分别通入澄清石灰水D . 闻气味18. （2分）用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）下列符号表示的含义错误的是（ ） A . 2H两个氢原子B . SO4四氧化硫C . OH氢氧根D . 2H2O两个水分子20. （2分）制备粗硅的反应为：SiO2+2C高温Si+xCO。下列说法正确的是（ ）A . 该化学方程式中x=1B . 该反应为置换反应C . 反应前后原子总数发生变化D . 硅是地壳中含量最高的元素二、 简答题 (共6题；共50分)21. （5分）根据要求写出相应的化学符号。 物质冰水混合物氧化镁钙元素氯化钾空气中含量最多的气体化学符号_22. （4分）用下列常见物质填空：A、氧气 B、氮气 C、一氧化碳 D、稀有气体 E、二氧化碳 （1）能使澄清石灰水变浑浊的是_； （2）属于空气污染物的是_； （3）植物光合作用放出的气体是_； （4）霓虹灯中填充的气体是_。 23. （8分）（2011苏州）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程： （1）操作中必须用到的一种仪器是 （填序号） A . 研钵B . 量筒C . 烧杯D . 试管（2）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号） （3）操作中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到_等仪器该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取_等措施 （4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是 （填序号） A . 食盐没有全部溶解即过滤B . 蒸发时食盐飞溅剧烈C . 蒸发后，所得精盐很潮湿D . 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上24. （12分）结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器的名称：_，_ （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为：_；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置_；这样改动是为了_；反应的文字表达式为：_ （3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_添加二氧化锰，再从_添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为_；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_（选序号） 控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从_（填“e”或“f”）通入 25. （14分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验 （1）写出仪器名称：a_，b_； （2）因为氧气不易溶于水，故可以采用_装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用_装置收集； （3）实验室要用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是_，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是_，该反应的文字表达式为_； （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是_，该反应的文字表达式为_； （5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热请你另外写一条注意事项：_； （6）李明同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2 ， 实验结束时，李明同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2 【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，用排水法收集到了氧气，则猜想_正确（7）【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_ 26. （7分）某化学实验兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 （实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图 2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验 1中，红磷燃烧的主要现象是_，反应的化学方程式是_，反应的基本类型是_。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关 K，水能倒吸入集气瓶的原因是_。 （2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_（写一点）。 （3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_（填实验1”或“实验2）的测定方法更准确，判断依据是_。 三、 填空题 (共1题；共15分)27. （15分）在盛有98g稀硫酸的大烧杯中放入6.5g锌粒，两者恰好完全反应，得到一杯无色溶液。求： （1）硫酸的相对分子质量。 （2）生成氢气的质量？ （3）反应后大烧杯中无色溶液的总质量？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1