大班艺术活动《有趣的蔬菜印画》

大班艺术活动 大班艺术活动 有趣的蔬菜印画有趣的蔬菜印画 柳江县机关幼儿园 韦秀连柳江县机关幼儿园 韦秀连 设计思路 设计思路 有趣的蔬菜印画 属于艺术领域的活动 孩子的天性就是爱写 写画画 他们在写画中提高了自己的动手能力 表达了自己天真的想法 作为教师我们 要提供给孩子充分的表现空间 孩子平时进行的美术活动有蜡笔画 水彩画等 为了进 一步丰富幼儿的艺术活动 学习多种艺术表现手法 我特别选择了这节印画活动 1 教材来源 蔬菜印画这节课主要让小朋友意识到蔬菜也可以用来画画 2 教学目标 学习利用各种蔬菜进行印画 能在印画的作品上进行有创意的添画 3 教学重点 学习利用各种蔬菜进行印画 难点 能在印画的作品上进行有创意 的添画 4 教学流程 本教学由观察 引导 操作 作品展示四个环节组成 一 活动目标 一 学习利用各种蔬菜进行印画活动 二 能在印画的作品上 进行有创意的添画 二 活动准备 一 莲藕 苦瓜 辣椒 上海青 青瓜每桌一份 二 白纸每人一张 印油每桌一份 抹布 三 活动重 难点 一 重点 学习利用各种蔬菜进行印画 二 难点 能在印画的作品上有创意的添画 四 活动过程 一 说一说 蔬菜印章画 1 师 今天老师带来了一幅美丽的画 瞧瞧 画面上有什么 教师出示范例 引 导幼儿用完整的语言描述 小结 画面上有毛毛虫 花和小树 真是漂亮极了 2 你们知道它们是怎么变出来的 蔬菜 是由哪些蔬菜变出来的呢 可请幼儿上来指出什么画面是由什么蔬菜印出来的 你怎么知道 引导幼儿说出 蔬菜的轮廓特征 再请全体幼儿进行印证 3 咦 这幅画上只是蔬菜印的画吗 还有什么特别的地方 谁来找找 引导幼儿 发现蔬菜印画后可以用笔进行添画 对幼儿的发现给予适时肯定 表扬 4 引导幼儿发现组合画 师 我的这幅画上有单个的画 还有组合的画呢 你们可以帮我找出来吗 幼儿 寻找 你们真棒 原来蔬菜还可以组合进行印画 小结 蔬菜的本领可真大 不仅可以做菜 还可以印出这么美丽的画 只要小朋友 开动脑筋 还能让它变成另一个样呢 蔬菜组合印的画也会很漂亮 让我们一起动手试 试吧 谁来 二 引导幼儿蔬菜印画 添画 1 让幼儿自主选择一种蔬菜进行印画后 可多请几个 教师引导幼儿进行添画 同一蔬菜可变出不一样的物体 在此过程中教师可把印画的要求潜移默化地影响幼儿 如 印后按住不动 用力均匀等 2 引导幼儿进行组合印画 师 单个的蔬菜印画小朋友都可以画得很好 如果是组合的呢 谁来试试 3 教师小结 师 这些蔬菜印画真好看 而且很神奇 只要添上一些笔画它就可以变成另外的东 西 等会请小朋友自己拿蔬菜来印一印 添一添 看看谁的画最美 三 幼儿操作 蔬菜印画 添画 1 教师讲解要求 1 印画要注意卫生 不要把衣服弄脏 2 人多要轮流用印泥 3 作品没干时不要移动它的位置 2 幼儿操作 教师巡回指导 重点指导对象包括 1 引导胆子小的幼儿大胆印画 2 引导印错的幼儿不怕困难 3 提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手 四 欣赏 展示作品 请画好的幼儿将画贴在展示台上 教师带领幼儿一起欣赏作品 五 活动结束 师 小朋友用自己能干的小手画出了这么多好看的画 真棒 让我们一起把画带回 家送给爸爸妈妈好吗 活动点评 活动点评 本活动属于艺术领域 纲要 中 艺术领域 的 目标 明确 的指出 让幼儿 初步感受并喜爱环境 生活和艺术中的美 并能大胆地表现自己的情 感体验 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 有趣的蔬菜印画 很好的实现了 纲要 中的这个目标 在活动中对于重难点的解决 主要是通过两个环节去实现的 第一环节是学习利用各种蔬菜进行印画 第二环节是在印画作品上进行添画完成的 本 次活动是孩