四年级语文下册：古诗三首（独坐敬亭山 宿建德江 舟夜书所见）教学设计

第 1 页 共 7 页 四年级语文下册 古诗三首 独坐敬亭山四年级语文下册 古诗三首 独坐敬亭山 宿建德江宿建德江 舟夜书所见 教学设计舟夜书所见 教学设计 四年级语文下册 古诗三首教学设计 教案示例 教学目标 1 学会本课的 7 个生字 2 能正确 流利 有感情地背诵课文 默写 独坐敬亭山 舟夜书所见 3 能通过朗读和想象 感悟诗的内容和意境 体会诗人的思想感情 教学过程 第一课时 一 导入 1 同学们以前学过李白的诗吗 谁来给大家背 一首呢 这节课 我们就来学习一首李白的 独坐敬 亭山 2 解题 敬亭山 安徽省宣州市郊外的一座大 山 独坐 单独地坐 连起来题目意思是什么 二 自学古诗 1 出示自学提示 布置自学 第 2 页 共 7 页 读诗 找出不理解的词语 结合诗句 利用字典理解词意及诗句的意思 自己弄不懂的地方和别人交流 2 检查自学 指读全诗 交流自己对词和句的理解 诗句意思 后两句意思怎样说才通顺 3 这首诗描写了怎样的景象 表达了作者什么 思想感情 三 有感情地朗读 背诵全诗 1 体会作者感情 自己练读这首诗 2 指读全诗 教师范读指导 学生练读 3 背诵全诗 四 扩展 1 你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗 说说为什么喜欢它 2 交流 3 把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上 五 布置作业 熟背 独坐敬亭山 第二课时 一 导入 第 3 页 共 7 页 这节课我们学习第二首古诗 宿建德江 作者 孟浩然 二 自学古诗 1 范读全诗 2 指名让学生读 检查学生的读音及断句 3 自学理解诗句的意思 自学提示 根据课文注释 结合诗句理解词语 小组讨论 议一议如何理解这首古诗 提出问题 三 检查自学 1 结合诗句理解词句的意思 移舟 划船 岸的意思 泊 划船 岸 烟渚 渚 水中的小块陆地 烟渚 雾气笼罩下 的江中陆地 愁新 即新愁 由落日到黄昏 引起诗人新的愁 苦 野旷 野 野外 旷 空旷 天低树 天比树还低 2 出示课文插图 让学生结合图意理解诗歌的 后两句 第 4 页 共 7 页 在一个江中的孤岛上 几棵高高的树被风吹得东 倒西歪 远远望去由于是在空旷的野外感觉天比树还 低 清幽的月光照在水面 感觉月亮离人是那么的近 引导体会作者心情 此时作者远在异地 举目无 亲 孤苦无援 身处这空旷的野外 一种思乡之情幽 然而生 夜幕降临 水中月 船中人又似乎离得那么 近 有了一丝喜悦 也带来一些慰藉 待到明天诗人又会想什么呢 四 指导朗读 1 理解了这首诗的含义和所要表达的情感 我 们该用怎样的语气去读呢 2 指导朗读 注意停顿 仔细体会诗中表达的 情感 3 配乐朗读 第三课时 一 导入 我们已学过 古诗三首 的前两首诗 哪位同学 会背 这节课我们学习第三首 舟夜书所见 二 解题 简介作者 1 解释提问 舟 是什么意思 舟夜 呢 所见 是什么意思 书 字在这里是什么意思呢 第 5 页 共 7 页 舟 船 舟夜 夜间在船上 书 写 记 所见 见到的东西 诗题是什么意思 从题目你能想到诗的内容吗 2 作者简介 这首诗的作者是清代诗人查慎行 它是浙江海宁 人 早年从军西南 又遍游大江南北 所以他的许多 诗是通过旅行见闻来描写山川风景的 三 自学古诗 1 朗读两遍 读准字音 2 逐句读 利用工具书学习生字词 结合插图 想象诗句意思 3 同桌相互讲讲对诗句的理解 四 自学反馈 1 指名朗读 2 理解诗句含义 月黑见渔灯 月黑 就是没有月亮 一片漆黑 见 通 现 渔灯 渔船上的灯火 这句话是说漆 黑的夜晚 一盏渔灯闪现在河面上 弧光一点萤 弧光 孤零零的灯光 萤 萤火 虫 这句话是说那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的 静 静地映在河面上 第 6 页 共 7 页 微微风簇浪 簇 聚集 簇拥 这里是吹起的 意思 这句话是说一阵微风吹来 河面漾起层层细浪 散作满河星 散 散开 作 变作 变成 这 句话是说原来像萤火虫那样的一点光亮散开了 变成 了无数颗星星 在河面闪动 五 引导学生体会诗的意境 1 教师配乐朗读诗歌 2 这首诗的前两行写了什么样的景色 后两行 写了什么景色 3 启发想象诗情画意 闭上眼睛想象 在这没有月亮的晚上 诗人坐在 船上看到一只小渔船 那盏渔灯闪烁着一点萤火虫似 的光亮 多么美妙啊 这时 一阵微风吹来 风儿簇 拥着波浪 灯火在浪中聚集 荡漾 散开 一点光亮 变成许多的光亮 就像许多闪烁的星星 多么神奇啊 朗读全诗 4 小结 漆黑的夜晚 河面上的神奇变化 这些都是诗人 亲眼见到的 诗人观察得多么细致 想象多么丰富 诗人从 孤光一点萤 到 散作满天星 好像让我们 第 7 页 共 7 页 感到月黑的夜晚 一只小渔船点着孤零零的一盏渔灯 仿佛萤火虫的光亮 那情景多么宁静 微风吹来 河 上荡起波浪 映在水中的一点光亮 随波散开 那水 波荡漾 光亮闪烁的景象又是多么动人 诗人观察仔 细 运用了 一点萤 满河星 这两个生动 形 象的比喻 把他所见到的景象逼真地反映了出来 我 们读了仿佛身临