《望庐山瀑布》

望庐山瀑布望庐山瀑布 教材分析 教材分析 一 注释 1 庐山 在江西省九江市南 是我国著名的风景区 2 香炉 即香炉峰 在庐山西北 因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名 3 挂前川 挂在山前面的河流 4 九天 古代传说天有九重 九天是天的最高层 二 简析 这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗 这首诗形象地 描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色 反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱 首句 日照香炉生紫烟 香炉 是指庐山的香炉峰 此峰在庐山西北 形状尖圆 像座香炉 由于瀑布飞泻 水气蒸腾而上 在丽日照耀下 仿佛有 座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟 一个 生 字把烟云冉冉上升的景象 写活了 此句为瀑布设置了雄奇的背景 也为下文直接描写瀑布渲染了气氛 次句 遥看瀑布挂前川 遥看瀑布 四字照应了题目 望庐山瀑布 挂前川 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上 挂 字 化动为静 维纱维肖地写出遥望中的瀑布 诗的前两句从大处着笔 概写望中全景 山顶紫烟缭绕 山间白练悬挂 山下激流奔腾 构成一幅绚丽壮美的图景 第三句 飞流直下三千尺 是从近处细致地描写瀑布 飞流 表现瀑布 凌空而出 喷涌飞泻 直下 既写出岩壁的陡峭 又写出水流之急 三千 尺 极力夸张 写山的高峻 这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致 于是接着又写上 一句 疑是银河落九天 说这 飞流直下 的瀑布 使人怀疑是银河从九天 倾泻下来 一个 疑 用得空灵活泼 若真若幻 引人遐想 增添了瀑布的 神奇色彩 这首诗极其成功地运用了比喻 夸张和想象 构思奇特 语言生动形象 洗炼明快 苏东坡十分赞赏这首诗 说 帝遣银河一脉垂 古来唯有谪仙词 谪仙 就是李白 望庐山瀑布 的确是状物写景和抒情的范例 三 作者简介 李白 701 762 字太白 唐代伟大的浪漫主义诗人 他写 了大量歌颂祖国河山 揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌 他的诗对后人有深远 的影响 教学目标 教学目标 1 认识 4 个生字 会写 炉 银 流 3 个生字 2 有感情地朗读古诗 背诵古诗 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 3 激发和培养学生学习古诗的兴趣 积累古诗中的名句 教学重点 教学重点 1 认识 4 个生字 会写 炉 银 流 3 个生字 2 有感情地朗读古诗 背诵古诗 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 教学难点 教学难点 1 感悟诗人对大自然美景的赞美之情 2 激发学生学习古诗的兴趣 积累古诗中的名句 教学准备 教学准备 生字卡 课件 教学过程 教学过程 一 导入揭题 1 板书 庐山 知道庐山在什么地方吗 课件出示庐山风光的图片 边解说 然后引入新课 2 简介作者 你对李白有哪些了解 二 初读 学习生字词 1 初读古诗 出示要求 2 课件出示生字新词 逐个读 解释 指读 飞流直下 师 应该怎样读 生读 师 嗯 我感觉到这样的气势了 指读 怀疑 师 你能给 疑 字组词吗 生 4 个 怀疑 疑问 疑惑 可疑 庐山 火炉 师 细心的同学会发现 庐山 的 庐 和 香炉 的 炉 有什么相 同的不同的 生 庐山 的 庐 是广字头 香炉 的 炉 是火字旁 生 他们都有户 生 他们都读 庐 师 字音一样 字形相似 但是他们的意思大可不同 老师有一个很好的 办法记住他们 请看 出示小黑板 解释 庐山的庐 广字头变成一座房子 说明 庐 和住的地方有关 香炉的炉 旁边是木柴架起了火 肯定和火有关 这就是火字旁的炉 了解这一切 后面的练习就难不倒大家了 山 香 壁 三顾茅 随着学生的回答解释 生 山 是广字头的 师 庐山景色太美了 就像是神仙住的地方 壁 学生稍有迟疑 教师不失时机地提醒 外国人在墙壁上 架起炉子烧起火 还没等说完烧起火 学生纷纷举手 说是火字旁的 三顾茅 师 三国演义中的一个典故 刘备关公张飞三人三次到 诸葛亮住的茅草屋里去 学生回答是广字头的 三 新授 师 李白看到了庐山这么美丽的景色 心底的豪情油然而生 挥笔写下了 这首千古名诗 齐读全诗 师 古人云 腹有诗书气自华 就是告诉我们要多读诗书 读诗书也要讲 究方法 边读诗书边想象 边读边在脑子里放电影 轻轻地读第一句 边读边 想 脑子里浮现出怎样的画面 1 日照香炉生紫烟 生 一个太阳照在一座山上 师 这座山有名字吗 叫做 生 该生突然被打断 有点不知所措 在旁人的提醒下说出 香炉峰 太阳照在香炉峰上 变成了紫色了 师 你知道这紫色的是什么吗 庐山湿度很高 在太阳的照射下会产生紫 色的烟雾 像彩虹一样 美不美 出示画面 阳光照在香炉峰上 香炉峰 上产生了紫色的烟雾 师 紫色的烟雾的产生是怎样的 像蒋老师的动作一样 是笔直的吗 生 弯弯扭扭的 慢悠悠地散开来 就像小鱼一样 师 想象力真丰富 就像仙女的飘带一样 简简单单一个 生 字 就把 庐山的美景表现出来了 你希望在这紫色的烟雾缭绕的地方去游览吗 带着这 样的心情读 师 学生读后评价 真的感觉到生活在神仙之庐了 师 生把 生 字读得很重 教师再次强调 这个 生 字很重要呀 本来这个山是不会动的 就是这个生字让我们感觉到这个山动起来了 还有谁 想读 2 遥看瀑布挂前川 师 读了第二句 你脑中有什么图画 生 瀑布从山上直泻下来 瀑布从很高很高的山上直泻下来 很 像 师 听了你们的介绍 蒋老师的脑海中也出现了一幅图画 教师板画河 流横着的简图 你看老师脑海中出现了什么呢 生 是小河的河流 师 你和我真是心有灵犀呀 现在我要变个魔术 把这条小河扭一扭 转 一转 板画 竖的河流图 就变成了一个字 学生忍不住接着说 川 师 现在你能告诉我这个 川 是什么意思了吗 生 川 就是河流的意思 师 对 川 就是河流的意思 有很多词语都是这个意思 高山大川 就是高山和大河 川流不息 就是 生 一直在流 永不停息 师 像什么一样 生 像河流一样一直在流 永不停息 师 现在你能说说这瀑布像什么一样吗 生 就像河流一样倒着挂起来了 出示课件 图 师 如果你眼前有这样一条瀑布 你会觉得怎样 生 瀑布像从九重天上挂下一样 这么高 生 我感觉瀑布好像从就从天上挂下来一样 生 瀑布就像大河流挂在前山上 我们再来读一读这个句子 生 遥看瀑布挂挂前川 师 你的瀑布读得很高 怪不得你只能 生 抬头看 生 遥看 师 只能远远地看 所以课题就说是 望 遥看 是从诗人的角度来 说 这瀑布实在太高了 可是李白觉得这个高度还不够高 还不能表达心中的 瀑布 于是他又加了两句 3 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 学生读后两句 师 我要请同学专门来读一读 这两句被称为描写瀑布的千古名句 生读师评 特别欣赏你把 三千尺 读了重音 让人感觉瀑布的确很高很 高 生读师评 你读的时候还在不停地用劲 使劲得有点向上的感觉 你想把 瀑布读得更高一点是吗 生读师评 对 飞流直下 可以读得快一点 可以表现瀑布一泻而下的 感觉 生读师评 这个 落 字读得好呀 感觉像从那么高的地方一下子掉下来 了 很有力度 师 这 三千尺 真的有三千尺吗 生 没有 师 用这个数字李白要说明什么呢 生 这说明瀑布很长很长 山很高很高 师 简直是从天上而来 生 很像银河从天而降 师 你比李白还要聪明 李白已经分不清楚了 这是银河之水 还是瀑布 之水 所以他用了一个字 生 疑 师 李白在另外一首诗里也用了这个 疑 字 师 银河 实际上是许许多多的恒星 民间传说是天上的一条大河 九天 古人认为天有九重 九天指天的最高层 师 李白非常善于用这样很大的数字来夸张的高手 在很多地方 他都 用这样的数字来表示一个事物的 大屏幕出示两句诗 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 危楼高百尺 手可摘星辰 生 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 深千尺 说明桃花潭的水很 深 还比不上汪伦送我的情谊深 生 危楼高百尺 手可摘星辰 高百尺 说明一座楼很高很高 手都可 以摸到星星了 师 你真是一个读诗的高手 我们以后写作文时也可以用这样的数字来夸 张 效果会更好的 让我们再来读一读这两句诗 4 师 现在 你来到最细腻的瀑布 流沙瀑布前 你一定会柔柔地吟诵 生 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 师 现在 你来到最洁净的瀑布 九寨沟瀑布群前 你一定会美美地吟诵 生 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 师 现在 你站在中国第一大瀑布黄果树瀑布跟前 你一定会情不自禁地 赞叹 生 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 师 现在 你来到了世界第一大瀑布尼加拉瓜大瀑布下面 你一定会豪情 地感慨 生 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 四 学习 学习提示 体会情感 1 师 大自然是一个神奇的魔术师 也是一本非常精彩的书 希望我们小 朋友都能到大自然中去欣赏美景 享受美景 我们可以把书打开 看看学习单 元提示 生读 师 找到 你 字 换成 我 字 读起来会更有感觉 生读 走进大自然 我 一定会得到 师 我们享受大自然的美景 就像享受庐山瀑布带给我们壮观的感觉一样 带着这样的感觉再来读这首诗 划节奏 学生先自己准备 再读 抽了 6 个学生 分别点评 生读师评 1 许老师特别欣赏你读 三千尺 的感觉 特别到位 生读师评 2 呵呵 摇头晃脑 沉浸其中 生读师评 3 落 字再加点力就更好了 生读师评 4 蒋老师特别喜欢你的朗读 2 你们再小声读读 仔细体会一下 诗人写这首诗的目的是什么 生 通过这首诗 诗人歌颂了庐山瀑布的壮丽景色 生 诗人赞颂了祖国的美丽河山 生 诗人赞颂庐山瀑布的美景 实际是抒发作者热爱祖国河山的感情 六 背诵 欣赏音乐 因为这首诗写得太美了 所以有人把它用音乐唱了出来 你想学吗 先记歌词 后欣赏音乐 让我们一起吟诵 一起跟唱 再次体会李白笔下的 大好河山 七 书写指导 师 我们不仅要享受大自然的美景 还要享受生活中点点滴滴的美好 就 像我们现在听着悠悠的高山流水 就像现在我们一起学习中国古老的汉字一样 请大家拿起笔 今天我们一起写 流 流 三点水 注意三点水摆放的位置 小水滴一点一滴汇聚成溪流 会遇到重重阻碍 但是哪怕再曲折 小水滴依然 勇敢地向前流 流过小河 流过大江 流向大海 这就是中国汉字的魅力 资料 资料 庐山 在江西省九江市 大部分山峰在海拔 1000 米以上 庐山雄奇秀 拔 云雾缭绕 山中多飞泉瀑布和奇洞怪石 名胜古迹遍布 夏天气候凉爽宜 人 是我国著名的旅游风景区和避暑疗养胜地 历代诗人墨客相继慕名而来 陶渊明 谢灵运 李白等 1500 余位诗人相继登山 留下了许多珍贵的名篇佳作 反思 反思 在理解 生 时 我让学生自然地边读边想象 庐山香炉峰的紫烟宛如游 动的小鱼 宛仙女的飘带 宛如绝美的仙境浮现在学生脑中 朗读加想象 既 深入了学生对诗歌的品味 又培养了学生读文字思画面的想象能力 在读诗中 激活学生的联想 让他们展开想象的翅膀 在脑海中组合他们想象到的画面 从而领略文字的独特魅力 感悟古诗的经典意境 在对 飞流直下三千尺 疑是银