五年级“童眼看校园”小博士节课程活动方案

第 1 页 共 4 页 五年级五年级 童眼看校园童眼看校园 小博士节课程活动小博士节课程活动 方案方案 一 课程目标 三亚市第九小学位于风景秀丽的三亚湾畔 校园 里绿树成荫 绿油油的小菜地生机勃勃 主题墙春意 盎然 芳香扑鼻 珊瑚丛书吧书香四溢 每个角落都 洋溢着浓浓的海洋文化气息 每个角落都是一道亮丽 的风景 为了让同学们更好地关注校园 热爱校园 共建美好校园 五年级组结合四月份的小博士节 进 行多学科整合 开展了 童眼看校园最美我校园 课 程活动 二 课程内容 1 美丽校园参观记 时间 4 月 7 日 参与人员 语文老师 过程 语文老师利用一节课和课间的时间带领班 级学生开展 美丽校园参观记 活动 通过走一走 看一看 玩一玩 说一说 发现校园之美 寻找自己 最喜欢的校园一角 2 晒晒校园最美的一角 时间 课余时间 第 2 页 共 4 页 参与人员 语文老师 家长 美术老师 信息技 术老师 过程 发动家委会和家长 帮助孩子完成拍照 要求找自己最喜欢的校园一角作为背景进行拍照 并 且洗出照片 配于文字说明 在语文老师 美术老师 指导下 用一张 A4 纸完成主题为 校园最美一角 手抄报 也可以在信息技术老师指导下 利用电脑绘 图工具完成手抄报 评价 集中评选优秀的作品 设置最佳设计奖 14 名 最佳摄影奖 20 名 最佳表达奖 36 名 进行 优秀作品展 推荐刊登校刊 3 多彩校园生活 主题手抄报比赛 时间 4 月 7 日 参与人员 语文老师 美术老师 过程 感受校园之美 回忆校园几大主题节和自 己的课余生活 通过画一画 写一写 贴一贴的方式 完成手抄报 评价 集中评选优秀的作品 设置最佳设计奖 7 名 最佳题材奖 14 名 最佳版面奖 21 名 进行优秀 作品展 粘贴在班级文化墙上 4 小思阅读之星 评比 时间 截止 4 月 21 日 第 3 页 共 4 页 参与人员 语文老师 家长 评比方式 各语文老师布置小思阅读 家长督促 学生积极阅读答题 于 4 月 21 日查看本班小思阅读 情况 评选班级 小思阅读之星 10 名 积 2 分 年级 小思阅读之星 42 名 设一等奖 7 名 二等 奖 14 名 三等奖 21 名 5 校园消防栓你我来设计 结合刚学过的表面积的计算 让学生学以致用 对校园里的消防栓进行美化设计 通过量一量 测一 测 画一画 算一算等方式 让学生感受数学于生活 又运用于生活 参与人员 数学老师 美术老师 过程 1 老师设计学习任务单 2 小组合作 根据学习任务单进行测量 计算绘图 美化 师适时 指导 评价 对于学生的消防栓设计稿进行集中评选 设置最佳创意奖 7 名 最佳设计奖 14 名 最合理 省材奖 21 名 进行优秀作品展 推荐刊登校刊 6 英语单词书写大赛 时间 4 月 21 日 地点 多媒体教室 参与人员 英语老师 各班班主任 第 4 页 共 4 页 各班进行初赛 选拔出 5 位同学代表班级进入决 赛 以积分来角逐出 3 个班级 分别获得的团体冠亚 季军 和个人奖一等奖 7 名 二等奖 12 名 三等奖 16 名 7 美丽图书馆你我来扮靓 时间 美术课 参与人员 美术老师 语文老师 过程 1 书签制作 学校提高统一规格的空白 竹签 学生在竹签上进行以海洋为主题的绘画创作 其作品当做图书馆借书插卡记号用 2 手工读书卡 学生统一用卡纸设计自己喜 欢的形状 加于装饰 并写上读书感受或好书推