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文档简介

利国镇中心学校小班额“辅导式”备课教案 学 校望楼港小学班级三年级科 目语文授课时间课 题盘古开天地主备人陈人雄执教人教学目标1.认识10个生字，会写14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。教学重点1.掌握生字词。2.感知课文内容。教学难点如何提高学生的表达能力教具准备1.准备生字词卡片。（教师）2.自读课文，初步了解课文内容。（学生）课时安排1教 学 设 计增删补减一、设疑激趣，导入新课。同学们知道在我国神话故事中，世界是怎么形成的吗？世界里为什么会有天和地、太阳和月亮，四季的风以及飘动的云？大家想知道的话，就赶紧来翻开课本。今天，我们就一起来学习一个美丽的神话故事盘古开天地。（板书课题）二、初读课文，学习生字。1.自由朗读课文，借助注音认读生字。然后，同桌互读互查。2.识记生字。学生交流，说说自己是怎样记住这些字的。读“创造、黑暗、辽阔、奔流不息、茂盛”等词语。3.指导书写要求会写的生字。“降”字的右下部分容易写错，要引导学生观察仔细；“创”字的左边是“仓”，不是“仑”。另外，“辽”“液”等字要指导学生写端正，写匀称；“阔”“滋”的笔画较多，要指导学生写字时摆好各部分的位置。4.容易读错的字词：混沌： 血液： 5.找出多音字，组词识记。倒：（倒下）（倒退）三、再读课文，了解内容。1.自读课文，思考本课写了一件什么事？（写有个叫盘古的巨人醒来后，用斧头劈开了天地，将自己的身体化作日、月、风、雷等，创造了美丽的宇宙。）2.根据课文内容，归纳展现盘古开天地的画面。（盘古开天地：混沌初开顶天立地生成万物）3.默读课文，划分段落，同学交流想象，集体订正。第一部分（第1自然段）：盘古未醒。第二部分（第2自然段）：盘古醒后。第三部分（第3自然段）：天地分开。第四部分（第4、5自然段）：盘古创造宇宙。4.自由练读，把自己最愿意读的部分读给大家听。四、课堂小结。盘古用自己的生命创造了这个缤纷美丽的世界，下节课让我们
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