




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考需要规避的 9 种心态 高考前和高考中 每个高三的学生都会感到巨大的压力 这是必然的 考前适度的紧 张和压力会促进学生全面 认真地复习 从而达到良好的考试效果 但是 也造成一些同 学过度地紧张 焦虑和慌乱 以致影响考试水平的正常发挥 所以 高三学生必须注意高 考前和高考时的心理调整 如果采取科学的考试策略 就能在高考中取得理想的成绩 一 高考前的心理状态调整 1 正确认识高考 确定合理的目标正确地认识高考 有助于我们进行针对性地复习 高考是一种分层筛选型的考试 其目的就是将不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次 不同水平不同类型的高校进行学习 因此 高考试题有一定的区分度 一般而言 基础题 40 分 中挡题 40 分 高难题 20 分 有的同学对高考试题难度估计过高 在偏 怪 难等 题型上大做文章 结果忽视了对基础知识的掌握 在考试中小题不会做 大题也做不来 根据高考的特点 高三学生一方面必须狠抓基础知识和基本技能 在此基础上 适当地加 大练习的容量和难度 做到 以不变应万变 另一方面要根据自己平时的学习成绩和复习 的情况 确立合理的考试目标 一些同学总是希望自己在高考时考出高分 把自己的 理 想分数 定得过高 人为地造成自己心理上的紧张 其实考试最终还是要靠自己的综合实 力 决不是靠碰巧就能获得成功的 因此在高考中必须确定合理的目标 而不能盲目地把 自己的考试成绩定得过高 2 保持平常心 缓解考试焦虑考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应 心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则 是心理学家叶克斯和多得森发现的 该定 律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系 即二者之间的关系呈 倒 U 型曲线 焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低 而中等焦虑时的效率最高 所以 适度的 考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩 一般而言 考试焦虑是由各种压力和个人的性 格等因素造成的 高三学生在复习中应该保持平常心 缓解考试焦虑 这里介绍几种简单 的方法供高三学生参考使用 1 自我暗示法 暗示法是指通过语言或非语言的手势 表情等方式 来转移和改变某 人某些不良情绪的一种心理治疗方法 缺乏自信是考试焦虑产生的一个重要原因 所以在 考试前应暗示自己有信心 相信自己的能力 可以尽力考好 如考试前自己对自己大声说 我一定会取得成功 我是最棒的 这样通过心理语言来调节中枢神经系统的兴奋性 从而使神经系统得到调节改善 2 放松训练法 所谓放松训练法是指通过循环交替收缩或放松自己的骨骼肌群 细心 体验个人肌肉的紧松程度 最终达到缓解个人紧张和焦虑状态的一种自我训练方法 在放 松时 可以松开所有的紧身衣物 轻松地坐在一个单人沙发上 双臂和手平放于沙发扶手 上 双腿自然前伸 头和上身轻松后靠 双眼闭上 整个放松训练按照由下而上的原则 从脚趾肌肉放松 小脚肌肉放松 大腿肌肉放松 臀部肌肉放松 腹部肌肉放松 胸部肌肉放松 背部肌肉放松 肩部肌肉放松 臂部肌肉放松 颈部肌肉放 松 头部肌肉放松 放松动作要领是先使该部位肌肉紧张 保持紧张状态 10 秒钟左右 然后慢慢放松 使用这种方法并持之以恒 不仅能消除考试焦虑 而且能全面促进身心健 康 3 呼吸法 呼吸法是让自己静下心来 排除杂念的一种自我调节方法 在放松时 我 们闭上双眼 用腹式呼吸法慢慢进行呼吸 吸气时 想像着丹田中的这股气由腹部逐渐上 升到脑部 再上升到头部 直到头预 百会 处 吐气时 想像这股气由 百会 自后向 下顺着脖子 脊梁下降 直至回到丹田 这样一吸一呼 周而复始 反复进行 由于集中 了全部的注意力 就能够使人逐渐排除一切杂念 收到消除紧张 自我放松的效果 3 加强心理调整 保持考前状态高考前心理状态调整的好坏 对考试时水平的发挥有 十分重要的影响 那么如何进行考前的心理状态调整呢 高三学生应该按照一定的时间顺序 进行自身的心理状态调整 在考前 10 天 每个学生的实力已经定型 一般无论怎么用功 水平也不会有显著地提高 所以 考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习 即考前复习要有所侧重 特别是检查一下重点内容的掌握情况 如老师明确指定和反复强调的重点内容 自己最薄 弱的 经常出错的地方 所以 考前 10 天考生宜看书而不宜做题 通过看书可以温习已有 的知识 增强自信心 而做题则不同 一旦题目太难 就会挫伤自信心 另外 考试前人 的精神往往高度集中 理解力和记忆力在短期内急剧提高 因此在这个时段内应该加强记 忆方面的知识 如历史 地理 政治 英语等 但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力 在考前 3 天 这个时间很多学生认为万事大吉 完全不沾书本 这是十分错误的 重 要内容虽然已经掌握了 但还是要适当浏览一下 如历史 地理 政冶的基本知识 语文 的文学常识 英语的单词 数学的公式等 对自己已经考过的试题应该看一看 把经常出 错的地方再强化一下 适当地做一点 热身题 所以 在考前 3 天还要适当地翻阅一下书 本 这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态 而且可以使自己心 里踏实 在这 3 天 应该调整自己的心理状态 切不要把弦绷得太紧 应该适当地放松自 己 如通过散步 和家人聊天 听音乐等方式调整自己的心态 此外 还应该做好考试的物质准备 如文具 准考证 换冼的衣物 考试中提神的香 水等 在考前 1 天 考试前 1 天仍然有许多准备要做 不要认为 万事俱备 只欠东风 也不要 破罐子破摔 听天由命 在这天应注意以下问题 第一 注意自己的饮食 考前 1 天应该遵循自己平时的饮食习惯 可以多加几个菜 适当增加肉蛋类食品 但不要为了补充能量而暴饮暴食 以免消化不良 直接影响第二天 的考试 第二 不要参加剧烈的运动 以免体能消耗过大或发生其他的意外 从而影响第二天 的考试 也不要长时间地玩棋牌 上网打游戏 以免过度兴奋 适当的放松和休息应该是 最后一天的主旋律 第三 熟悉考场 应该仔细考察通往考场所在地的交通线路 选择路程最短 干扰最 少 平时最熟悉的路线 还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施 对考场所在学校 楼层 教室 厕所以及你的座位位置都要亲自查看 做到心中有数 以防止不测事件的发 生 第四 要认真检查考试时所使用的准考证 文具等 并把它们全部放在文具盒内 以 保证第二天不出现慌忙现象 第五 如果有的同学不看书心里就不踏实 还要临阵磨枪 那就不妨把第二天所考科 目的课本随意翻阅一遍 但不可太动脑筋 如果有的同学不愿再看书 那就听一些轻松欢 快的音乐 以放松一下自己 第六 严格按照平时的作息时间上床睡觉 不应太晚 也不 宜太早 以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡 睡前可用温水洗脚 以帮助自己睡眠 如数数 深呼吸等 切不要服用安眠药 因为安眠药会抑制人的大脑 导致第二天考试不 够兴奋 二 高考时的心理状态调整及考试策略在高考前如果能够调整好心理状态 并采取 正确的考试策略 那么就能考出理想的成绩 甚至超水平发挥 1 科学用餐 及时到校考生要有充足的用餐时间 最好在考试前一个半小时用餐完毕 否则会导 致过多的血液用于消化系统 使大脑相对缺血 影响大脑功能的发挥 饭菜要 清淡卫生 可选用高维生素 高热量的食物 一般在考前 20 分钟到达考场所在学校为宜 太早了 遇到偶发事件的可能性增大 极易破坏良好的心态 太迟了 来不及安心定神 进入考试角色的心理准备时间太短 有可能导致整个考试在慌乱中度过 造成不必要的失 误 2 调整心态 沉着应考当考生来到考场后 会发现以下一些现象 许多陪考的家长在 校门外对自己的孩子不断地嘱咐 一些警察在四周巡视 考场外画有醒目的白色警戒线 鼓励考生的标语悬挂在墙上 这种氛围往往会造成考生感到有些紧张 在这种情况下 考 生可进行简单的放松训练 如做几次深呼吸 然后暗示自己 我的状态不错 应该取得 好成绩 在考前几分钟应该自己安静独处 不要再和别人讨论知识上的问题 以免破坏自 己胸有成竹的感觉 3 浏览全卷 制定答题方案高考时一般是提前 5 分钟发卷 考生应充分利用好这 5 分 钟 首先把整个考卷浏览一遍 对题目难度 题量 题型 答题要求 分值等做到心中有 数 然后确定自己的答题方案 即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局 性的安排 同时还应预留检查全卷的时间 浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个 印象 在答题时有助于各个题目之间的相互联想 这对于开阔思路 消除记忆堵塞现象有 好处 在浏览全卷的过程中 发现自己熟悉的不要过分狂喜 发现自己不会的也不要过分 紧张 要保持镇定的心态 应该想到 我难人亦难 我易人亦易 4 审清题意 细心答题做题前首先要认真审题 明确题目的要求 避免盲目答题 审 题的内容包括 看清题型和题目的具体要求 还包括审准题目所提供的信息 尤其是文科 课程的考试 能否从阅读材料中准确地找到所需信息 合理演绎 大胆猜测 反复推敲词 意句意 往往是答对题目的关键 在答题的过程中 有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上 填写 然后改来改去 既浪费了时间 又弄脏了卷面 有的同学则过于谨慎 什么都要在 草稿纸上写得清楚明白 然后才向试卷上填写 实际上考试时间十分有限 许多题目没有 时间打全稿 特别是一些大题 在草稿上写出答题思路或提纲后 就可以在试卷上直接书 写 5 先易后难 合理分配时间高考试卷的安排一般是从易到难 所以做题时也是按题目 顺序做 只要时间安排合理 最后检查试卷的时间是足够的 但问题不是绝对的 每个人 掌握知识的情况不同 答题的模式也不是一成不变的 有的同学遇到难题后就一心要把它 做出来 忘记了后面还有很多题等着要做 浪费了太多的时间 造成心理上的紧张 许多 能够做的题电不会做了 正确的方法是先易后难 合理分配时间 先易后难的答题方法有 利于消除紧张 逐步提高自信 以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题 避免 完全按顺序答题时不停地遇到难题 不停地产生紧张焦虑心情 最后会阻碍思维水平的正 常发挥 在时间分配上 要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排 最后必须安排 5 10 分钟的时间进行检查 6 镇定自若 巧解难题在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的 总会遇到许多困难 考试中经常遇到的困难主要有两类 一是记忆卡壳 平时会做的题 记得很清楚的知识 忽然忘记了 二是题目难度太大 一时间不知道从哪里下手 遇到困难时首先是不要紧张 因为上述两种情况往往是太紧张 太兴奋造成的 正确的方法是 先放下这些题目 去做 一下其他的考题 或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目 看能否从中 找到提示 或者回忆一下自己曾经做过的例题 或者回忆一下相关的知识 寻找突破口 以退为进 或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后 再把这道题当作一般的练习题来 做 没有了后顾之忧 就可以集中精力重点突破 在考试中 切忌不要赌一时之气 不顾 时间和其他的题 无原则地蛮干 7 全面检查 站好最后一班岗全部题目做完之后 或者还有少数题目实在做不出来 在这个时候 应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查 检查的内容包括 答案的计 算是否正确 书写是否有错误 答案的内容是否完整 要点是否突出 阐述是否清晰 选 择题的答案是否正确 机读卡的填涂是否正确 题号与答案是否有错位的现象等等 全部 试题答案检查完毕后 还应该检查一下姓名和准考证号码的填写情况 心理专家畅谈高考 考生心理调节在昨日举行的论坛上 王极盛教授说 他曾对 300 多名高考状元进行调查 多年的研究表明 高考获得成功 第一是考生掌握知识和运用知识的情况 这是硬件 高 考前 高考中考生心理 是成功的软件 越临近高考 调节心态就越重要 王教授说 调节好心态应做到 16 个字 强化信心 优化情绪 进入状态 充分发挥 强化信心目标不 要太高 王教授说 考生之间很喜欢相互比较 特别是成绩好的学生 人家定个北大 自 己就要定个清华 这样只会使自己越发紧张 考生要学会给自己定一个合适的目标 稍稍 跳一下就够得着的目标 另外 要学会给自己积极的心理暗示 走路时挺胸抬头 速度稍 快 每天都给自己说 我能行 我一定能考好 优化情绪王教授说 他认为 家长和考 生都不要把高考看成是命运之战 和平常的考试相比 高考只不过换了教室和监考老师 他建议 如果没有特殊情况 家长最好不要送孩子参加高考 考生在情绪紧张的时候 可 以默念 放松 二字 想象一两分钟就有效果 遇到困难的时候 可以通过想象过去成功 的时候 一些到过的美景 用积极的情绪来缓解压力 学会深呼吸 对调节情绪很重要 复习备考的最后阶段 不要担心自己还有一些 黄冈 没做 还有 海淀宝典 没完成 应该回归课本 回归基础 进入状态王教授建议 考生不要自我加压 按照老师指导的做 就足够了 同时 积极参加学校组织的各种考试 这种练兵对高考十分有利 要按考试的顺序来 复习 调节好生物钟 比如数学 语文在上午考 英语 综合科在下午考 近阶段就要安 排上午读数学 语文 下午读英语和综合科目 充分发挥考生如何才能在考场上充分发挥 王教授说 首先 战略上轻视试卷 战术上重视试卷 有些考生难题会做 简单题不会 在简单题上丢分 就是在战术上轻视了 特别是成绩好的学生 更不能轻视简单题 其次 要掌握考试技巧 王教授说 以书写速度为例 写快了容易潦草 老师看不清不会给高分 写太慢思维就跟不上 完成不了试卷 他建议考生平时做完试卷后 请老师看看卷面字迹 如何 来确定答题书写速度 再次 审题一定要准 快 全 不要先做难题 答题时 一个方法不行 就要马上考 虑换另外一个 要把思路放宽 并提醒自己用发散性思维来答题 复习备考家长五要五不 要五要 情绪要稳定 家庭气氛要温馨 对孩子要说这么一句话 只要尽力就行 饮食卫 生要搞好 还要帮助孩子检查各种用具是否备齐 五不要 不要规定孩子考什么大学 不 要规定考多少分 不要讨论报考志愿的事 不要对孩子的成绩老问个不停 没有特殊情况 不要送孩子上考场 复习备考 10 大策略高考前的复习 应遵循什么策略 昨日 王极盛建 议考生掌握如下 10 大策略 策略一 大目标 小步子 如果现在的目标是每门课提高 15 分 就不要期望一个月 能实现 王教授说 考
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场推广方案设计与执行技巧
- 油田水注排管理规定
- 创新广告营销的实施方案
- 卡通动漫剧情发展路线规划
- 第3课 Windows XP的基本操作(1)说课稿-2025-2026学年初中信息技术(信息科技)七年级上册黔教版
- 水文观测与预报规程
- 3 反比例函数的应用教学设计-2025-2026学年初中数学北师大版2012九年级上册-北师大版2012
- 14 穷人( 教学设计)2024-2025学年统编版语文六年级上册
- 广东省肇庆市高中英语 Unit 3 The Million Pound Bank NoteUsing Language:Reading acting and speaking说课稿 新人教版必修3
- Unit 4 Meeting the Muse Developing ideas Reading 教学设计-2024-2025学年高二英语外研版(2019)选择性必修第一册
- 2025广东广州市花都区招聘社区专职工作人员50人考试参考题库及答案解析
- 2025四川蜀道养护集团有限公司招聘15人考试参考题库及答案解析
- 2025年秋季上饶银行招聘考试参考题库及答案解析
- 2025至2030中国汽车模塑件行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 股权转让担保责任及权益保护合同
- 1 学习伴我成长(教学设计)-2024-2025学年统编版(2024)道德与法治三年级上册
- 自动控制原理课件第九章状态空间分析法
- 2025年安全工程师《安全生产管理》考前模拟卷(一)
- 《信息系统安全》课程教学大纲
- 2024年青海省行政执法资格考试备考题库及答案(题型)
- 2025-2026学年第一学期校园“1530”安全教育记录表
评论
0/150
提交评论