英语教学课堂教学技巧和艺术

英语教学课堂教学技巧和艺术英语教学课堂教学技巧和艺术 培养学生学习英语的兴趣 充分调动学生学习英语的积极性 需要引起英语教师的重 视 富有魅力的教学应在生动活泼 令人愉悦的课堂气氛中进行 课堂教学生动活泼 充 满友好合作的气氛 学生就会心情舒畅地参与教学活动 因而使他们注意力集中 思路开 阔 思维敏捷 取得良好学习效果 1 1 培养学生的兴趣 调动学生的学习主动性和积极性培养学生的兴趣 调动学生的学习主动性和积极性 培养学生学习英语的兴趣 充分调动学生学习英语的积极性 需要引起英语教师的重 视 富有魅力的教学应在生动活泼 令人愉悦的课堂气氛中进行 课堂教学生动活泼 充 满友好合作的气氛 学生就会心情舒畅地参与教学活动 因而使他们注意力集中 思路开 阔 思维敏捷 取得良好学习效果 作为一个英语教师 笔者认为可以如果从以下四个方 面组织课堂教学 学生的学习兴趣和积极性将会得到很大的提高 1 1 注意教学中的趣味性 注意教学中的趣味性 我们要根据教材的内容 课题的特点 学生的年龄特征等情况 尽量运用最优的方法 去激发学生的兴趣 调动他们的学习积极性 以达到课堂教学的最佳效果 2 2 教学方式多样化 教学方式多样化 教学中尽量使用简笔画 课堂游戏 讲故事 演话剧 条件允许的话 小诗 绕口 令 猜谜 唱歌 使师生都感到轻松愉快 达到较理想的课堂氛围 3 3 运用恰当的表达方式和书写方式 运用恰当的表达方式和书写方式 教师在教学过程是组织者 是实现教学目标的引导者 在教学过程中起指导作用 讲 课时教师正确的语音语调 亲切和蔼的教态 准确生动的表情达意以及工整规范的板书都 能激发学生的求知欲 4 4 尽量使用英语教学 尽量使用英语教学 在英语课堂中 锻炼的就是学生的听 说 读 写的能力 根据学生基础 尽量使用 英语组织课堂教学 基础较差的学生可以先说后翻译 并教学生用英语会话 鼓励他们在 课堂上讲英语 增加听说的机会 集中他们的注意力 上述四种方法可以真正激发学生的学习兴趣 调动他们学习的积极性和主动性 使学 生在轻松愉快 生动活泼的气氛中 不断提高学习效率 2 2 运用多种教学方法和多媒体教学手段运用多种教学方法和多媒体教学手段 在英语课堂教学中 采取多种教学手段 充分利用多媒体课件及网络资源 为学生尽 量提供真实的语言交际场景 有利于培养学生的自主学习能力 1 1 放手让学生多实践 放手让学生多实践 学生是教育的主体 是课堂中的主角 我们要让学生做到 将理论与实践相结合 多参与实践自然就会熟能生巧 2 2 开展英语游戏 开展英语游戏 直观的教学手段不仅能给学生感官印象 诱发学生的学习兴趣 而且还能使他们对事物形成正确的概念 以便牢固记忆 根据学生年龄 采用适合不同 年龄段学生的英语游戏 3 3 学唱英文歌曲 学唱英文歌曲 歌能怡情 学生喜欢表现自己 在上课前 放放音乐 让他们 感受英文歌曲中的优美旋律 4 4 多增加小组活动 多增加小组活动 小组活动能让学生自由发挥 相互学习 主动学习 小组活 动之后做总结 这样学生的自主性会提高 英语水平也会不断提升 5 5 不断变换操练方法 不断变换操练方法 无论哪种教学手段如果总是千篇一律地重复 学生也会厌 烦的 平时老师在课堂教学过程中 应不断变更操练方法 3 3 鼓励学生多参与 鼓励学生多参与 提供展示机会提供展示机会 叶圣陶先生说 上课 在学生是报告和讨论 不是一味地听讲 在老师是指导和纠 正 不是一味的讲解 因此 在教学中教师要创造性的理解和使用教材 积极开发课程 资源 灵活运用多种教学策略 引导学生在实践中展示自我 肯定自我 超越自我 给他 们提供实践的机会 让他们充分展示魅力 才能激发他们的学习兴趣 一堂课教师的教学 设计 教材处理 教学资源应用 教学评价都显得非常重要 设计是贯穿始末的关键 如 果教师设计的问题具有有跳跃性 就能激发学生去思考 6 6 结束语结束语 课堂教学是一门艺术 好的课堂教学既有技巧 又有其艺术性 这两方面的结