教师绩效考核实施方案及细则

榆中县路口小学 教师绩效考核实施方案 附细则 教师绩效考核实施方案 附细则 为适应教育教学改革发展的需要 进一步挖掘学校内部潜力 充分调动和发挥教职工积极性和创造性 提高教职工素质 优化教 师队伍 强化岗位责任制 结合我校实际 特制定我校教师绩效考 核实施方案 一 指导思想一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 以提高教师队伍素质为核心 以促进 教师绩效为导向 着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导 向明确 标准科学 体系完善的教师绩效考核评价制度 促进教师 的全面发展 促进教育教学水平的全面提高 促进素质教育的全面 实施 二 基本原则二 基本原则 一 尊重规律 以人为本 尊重教育规律 尊重人才成长规 律 坚持教育以育人为本 以学生为主体 办学以人才为本 以教 师为主体 充分体现教师工作的专业性 实践性 长期性特点 二 以德为先 注重实绩 坚持德才兼备 以德为先 把师 德放在首位 注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献 三 激励先进 促进发展 建立竞争激励机制 鼓励教师全 身心投入工作 引导他们不断提高自身素质和教书育人 管理育人 服务育人的能力 四 客观公正 简便易行 坚持科学管理 程序规范 实事 求是 民主公开 讲求实效 力戒繁琐 三 实施对象 三 实施对象 实施对象 榆中县路口小学全体教师 四 绩效考核内容四 绩效考核内容 一 教师绩效考核内容 教师绩效考核的内容主要根据 教育法 义务教育法 教师法 等法律法规规定 对教师服从工作安排 履行岗位职责 完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核 主要包括德 能 勤 绩四个方面 重点考核工作实绩 1 对教师 德 的考核内容包括思想政治素养 师德表现等方 面 重点考核教师履行 中小学教师职业道德规范 遵守 兰州 市教师 五要 十不准 和学校规章制度的情况 特别是为人 师表 爱岗敬业 关爱学生 廉洁从教等情况 教师要自觉抵制有 偿家教 不得以任何理由 任何方式不履行教育教学职责 不得歧 视 侮辱 体罚和变相体罚学生 不得以非法方式表达诉求 干扰 正常教育教学秩序 损害学生利益 2 对教师 能 的考核内容包括教育能力 教学能力 科研能 力等方面 教育能力主要考核教师在日常管理和课堂教学中实施德 育的能力 教学能力主要考核教师钻研教材 研究教法 设计和组 织课堂教学 应用现代教育技术 提升课堂教学效能等方面的能力 教育教学科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革 撰写 科研论文 总结提炼教育教学经验等方面的能力 3 对教师 勤 的考核内容包括教育教学工作量 教学常规 出勤和学校兼职以及教师个人专业发展等方面的情况 教育教学工 作量主要考核教师任课情况 教学常规主要考核教师 教学六认真 情况 认真备课 认真上课 认真作业 认真辅导 认真测试 认真反馈 和执行 巢湖市中小学教学工作基本要求 情况 出勤 主要考核教师遵守学校作息制度的情况 学校兼职主要考核教师承 担学校其他教育教学管理工作及履行职责的情况 教师个人专业发 展主要考核教师拓展专业知识 提高专业素养 参加教研活动和备 课活动的表现以及继续教育等方面的情况 4 对教师 绩 的考核内容包括教育效果 教学效果 教研业 绩等方面的内容 教育效果主要考核教师所教班级的班风学风 学 生学习和行为习惯等方面的情况 教学效果主要考核教师完成教学 任务 所教学生的学科成绩 学科素质发展 综合素质发展 创新 能力发展 班级进步以及帮助学困生等方面的情况 教研业绩主要 考核教师教育教学研究与改革 课题研究成果 教学竞赛 论文撰 写等方面的情况 5 班主任的工作是教师教育教学工作的重要组成部分 班主任 工作的考核 主要考核班风建设情况 对学生的教育引导和关爱 班级管理 组织班集体和团队活动 关注每个学生全面发展 学生 安全教育 家校联系等方面的情况 五 结果运用五 结果运用 一 绩效考核结果是教师基础性绩效工资分配的重要依据 对 认真履行岗位职责 完成学校规定的教育教学工作任务的 全额发 放基础性绩效工资 对没有履行岗位职责 没有完成规定的教育教 学任务 在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育 教学要求的 视情减发基础性绩效工资 二 绩效考核结果是教职工奖励性绩效工资分配的主要依据 奖励性绩效工资主要奖励做出显著业绩和突出贡献的教师 学校 根据绩效考核结果 合理确定奖励性绩效工资分配等次 适当拉开 分配差距 坚决杜绝 大锅饭 和平均主义 有下列行为之一的 停发考核学期的奖励性绩效工资 1 从 事有偿家教 私自外出兼课或校外办班的 2 体罚或变相体罚学 生 情节严重 造成恶劣影响的 3 向学生推销教辅材料及其它 商品的 4 不服从学校分工 造成恶劣影响的 5 索要或接 受学生家长的礼金或其它财物等严重违反教师职业道德行为的 6 年终考核为不合格等次的 7 以非法方式表达诉求 干扰正常 教育教学秩序 损害学生利益 三 绩效考核结果也要作为教职工岗位聘任 职务晋升 培 养培训 表彰奖励等工作的重要依据 六 组织领导与监督好用吗品牌面部按摩霜口碑什么淡斑祛斑 好推荐面膜哪个好用 1 成立绩效考核领导小组 负责制定本校教师绩效考核实施 方案并组织实施绩效考核工作 统筹协调绩效考核各项工作 组 长 曹林忠 成 员 贺国新 2 成立绩效考核工作小组 负责全校教师绩效考核工作 组 长 曹林忠 副组长 贺国新 成 员 徐汉林 侯权孝 王丽娟 袁潇 陈红刚 七 附 榆中县路口小学教师绩效考核实施细则 榆中县路口小学 教师绩效考核实施细则教师绩效考核实施细则 根据 榆中县义务教育学校教师绩效考核工作实施办法 试行 精神 结合我校实际 拟定 双山小学教师绩效考核量分细则 分五个部分 第一部分 师风师德 10 分 1 政治思想 不按教育方针办事 在学生和社会中散布反动 言论或歪理邪说 造成恶劣影响 有损学校形象和政府或国家利益 经查证属实的扣 3 10 分 次 2 职业道德 对学生变相体罚扣 0 1 分 次 体罚扣 0 5 分 次 严重体罚扣 2 分 次 搞有偿家教 造成不良社会影响 扣 2 分 次 乱收费 乱办班 乱订资料等 三乱 行为的扣 1 5 分 次 3 为人师表 在公开场合语言不文明 拨弄是非 语言有损 学校或他人形象 影响团结 查证属实的每次扣 2 分 穿戴 举止 不端庄 乱吐乱扔等行为 扣 1 分 次 4 敬业精神 不服从安排 工作推诿 敷衍塞责等扣 1 分 次 未完成规定教育科研任务扣 1 分 次 因非客观原因推迟完成的 扣 0 5 分 次 如课题研究 参加各级教研活动 论文撰写 计划总 结 质量分析 辅导学生参赛等 5 凡学期内受到通报批评的每次扣 2 分 受到警告 记过 记大过 降级的 直接考核为不合格 上级另有规定的 按上级的 规定执行 第二部分 考勤考课 30 分 全体教师必须按规定的时间上下班 保证在校时间 1 考勤实行一日四签 教师必须按时签到 不得代签 签到 时间 按 路口小学作息时间表 为准 教师必须在正课前 10 分到 校 班主任上午必须在早读前到校 2 实行书面请假制度 教职工有事请假需填写请假条 并委 托校务工作及教学工作 若遇急事 可先口头或电话请假 但事后 必须及时补请假条 请假期间请假人委托的工作失误由委托人负责 3 会议 集会 集中学习 值日等每缺席或缺位一次扣 0 5 分 4 病假 3 天扣 0 5 分 事假 1 天扣 0 5 分 迟到 早退一次 各扣 0 1 分 旷课一天扣 2 分旷课一节扣 0 5 分 5 特殊情况 2 4 倍扣分 如 突击工作缺勤 迟到 早退 造成工作失误 上班时间离岗 上级部门组织的学习培训等 第三部分 工作量考核 30 分 量化出本校所有岗位周工作量 班主任工作以每周 5 课时纳入 总工作量中 全体教师周工作量相加 得出全校各个岗位周工作 量总和 除以全校教师总数 得出全校教师周人均工作量 教职工 周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以 30 分即为教职工工 作量得分 计算公式为 1 教师周人均工作量 学校各个岗位周工作量总和 教职工 总数 2 教师工作量得分 教职工周实际工作量 教职工周人均工 作量 30 分 第四部分 教育教学过程 业绩考核 30 分 即考核教师在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况 重点 要考核工作态度和工作责任心 以及教师在教学过程中所取得的教 育教学业绩 重在考核上课 批改作业 辅导学生 组织考试等常 规教学落实情况和教学研究 教学研究活动参与情况以及教师在学 科教学中教学成绩等 并量化为分数 教师所所工作在学校和中心学校的各项检查中存在明显问题或 被通报批评将酌情扣 2 4 6 分 所任学科在期中 期末的考试中均分不及格或在全镇中等以下 将酌情扣除 1 5 分 第五部分 其它考核 加分减分 1 信息报道所发表文章按镇 县 市 省分别奖 0 2 0 3 0 4 0 5 分 每篇以最高奖计入 2 参加教育科研 教研活动及教研论文发表交流 获奖的按镇 县 市 省 国家分别奖励 0 2 分 0 5 分 1 分 1 5 分 2 分 3 因有特殊贡献受到各级政府表彰的分别给予 1 1 5 2 2 5 3 分奖励 4