2020年九年级上学期语文第四次月考试卷（II ）卷

第 1 页 共 10 页 20202020 年九年级上学期语文第四次月考试卷 年九年级上学期语文第四次月考试卷 IIII 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列划线字词注音正确的一项是 A 风骚 s o 亵渎 d 瞥见 pi 成吉思汗 h n B 摇曳 y 汲取 x 箱箧 qi 恪尽职守 k C 娉婷 p n 麾下 hu 积攒 z n 强聒不舍 gu D 分外 f n 惊骇 h i 箴言 zh n 矫揉造作 ji o 2 2 分 书写完全正确的一项是 A 生活 绝处逢生 资格 多资多彩 B 即使 可望不可即 英俊 忍俊不禁 C 伶仃 伶珑剔透 返回 返老还童 D 重叠 险象叠生 直接 直接了当 二 二 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 阅读下面的文字 在 处分别填写恰当的句子 使之语意连贯 语句通畅 人生 如同爬山 我们有无数的同伴 为了同一个目标 同一个梦想 就像智者所言 自己不断地往上爬 追求着自己的梦想 可是 当爬上山顶 发现自己是孤独的 山顶 除了梦想 也是荒芜的 如果有人问 我是否后悔 我会肯定地回答 不后悔 因为 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 4 20 分 综合性学习 某校组织学生进行社会实践活动 八年 1 班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通 事故增长情况 与正常驾驶事故率 5 2 的情况相比 进行抽样调查 调查结果见表 一 表 二 表 一 第 2 页 共 10 页 3060 9021 世纪教育网使用手机时间 秒 交通事故 增长率 开车速度 千米 小 时 打电话 看 玩 手 机 打电话 看 玩 手 机 打电话 看 玩 手 机 4025 33 38 71 61 112 6044 52 69 98 93 152 8058 73 87 141 114 201 表 二 其他常见违规行为司机与同行人聊天醉酒驾驶 疲劳驾驶 交通事故增长率 85 312 303 1 根据表 一 表 二 写出你的探究结果 至少两点 2 根据表 一 表 二 写出你的探究结果 至少两点 3 为了避免驾驶时发生交通事故 请根据表 一 表 二 给司机提出三条合理化建议 4 为了避免驾驶时发生交通事故 请根据表 一 表 二 给司机提出三条合理化建议 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5656 分分 5 16 分 人格 最高的学位 白岩松 很多年以前 有一位学大提琴的年轻人向 20 世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教 我怎样才能成为一名优 秀的大提琴家 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人 意味深长地回答 先成为优秀而大写的人 然后成为一名优秀而大写的 音乐人 最后成为一名优秀的大提琴家 听到这个故事的时候 我还年少 老人回答时所透露的含义我还理解不多 然而随着采访中接触的人越来 第 3 页 共 10 页 越多 这个回答在我脑海中越印越深 在采访北大教授季羡林的时候 我听到一个关于他的真实的故事 有一年秋天 北大新学期开始了 一个 外地来的学子背着大包小包走进了校园 实在太累了 就把包放在路边 这时正好一位老人走来 年轻学子就拜 托老人替自己看一下包 而自己则轻装去办理手续 老人爽快地答应了 近一个小时过去了 学子归来 老人还 在尽职尽责地看守 谢过老人 两人分别 几天后是北大的开学典礼 这位年轻的学子惊讶地发现 主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替 自己看行李的老人 我不知道这位学子当时是怎样的一种心情 但我听到这个故事之后却强烈地感觉到 人格才是最高的学位 这之后 我又在医院里采访了世纪老人冰心 我问先生 您现在最关心的是什么 老人的回答简单而感人 是年老病人的状况 当时的冰心已接近自己人生的终点 而这位在 80 年前的 五四 运动爆发那一天开始走上文学创作之路的 老人 心中对芸芸众生的关爱之情 历经近 80 年的岁月而仍未老 这又该是怎样的一种传统 冰心的身躯并不强壮 即使年轻时也少有飒爽英姿的模样 然而她这一生却是用自己当笔 拿岁月当稿纸 写成的一篇关于爱是一种力量的文章 她在离去之后 给我们留下了伟大的背影 世纪老人在陆续地离去 他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老 但在今天 我还想加上 一条 这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续 前几天我在北大听到一个故事 清新而感人 一批刚走进校园的年轻人 相约去看季羡林先生 走到门口 却开始犹豫 他们怕冒失地打扰了先生 最 后决定 每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语 然后才满意地离去 这该是怎样美丽的一幅画面 离季老家不远 是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影 而在季老家门口的 问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢 只是生活中 这样的人格投影在我们心中还是太少 于是 我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意 怎样才能成为一个优秀的主持人呢 心中有个声音在 回答 先成为一个优秀的人 然后成为一个优秀的新闻人 最后自然地成为一个优秀的节目主持人 我知道 这条路很长 但我将执著的前行 第 4 页 共 10 页 注 白岩松 中央电视台著名节目主持人 1 这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事 请分别用一句话加以概括 2 第 段中 作者为什么说 冰心在离去之后给我们留下了 伟大的背影 3 段中 写 北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影 是为了衬托 4 文章结尾说 这条路很长 但我将执著的前行 请结合第 段回答 这条很长的路指的是怎样的路 用原文语句回答 6 40 分 阅读下文 完成各题 好做的事与把事做好 何飞鹏 我们经常本末倒置 当我们搞砸一件事时 我们会说这件事太难做了 所以没有做好 而到底是事情难做 还是我们没做好 谁都不知道 正确的观念是 把事情做好 就算难做也好做 没把事情做好 就算好做也难做 遇到一个许久没见的部属 我关心地问 现在在做什么 他回答 我现在开一间小店 可是实在很 难做 他接着反问 何先生 你知道有什么比较好做吗 我想找一个比较好做的事 我无言以对 我无言以对的原因是 世界上哪有好做的事 哪有轻松的事 哪有容易的事 可是为什么大多数人偏偏都 这样想 每天都在找好做的事 许多人找了一辈子 什么也没找到 换得的是一生一世的蹉跎 我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科 千万别当外科医生 因为美容整形当红 好赚又没风险 外科医生既辛苦又危险 我还听过一对父母亲要小孩去当老师 不是要得天下英才而教 而是可以收补习费 而 且退休生活优裕而轻松 这其实都是令人伤感的说法 如果全社会的人都拣轻松 好做的做 那辛苦的事谁来做 社会又会变成如何的急功近利 撇开社会的公益不谈 就个人的角度来看 工作趋吉避凶理所当然 但问题是一 味地找寻好做的事 真能得到最好的结果吗 我个人是不相信这个说法的 我不相信世界上有好做的事 更不相信有容易赚的钱 更没有能简单料理的 生意 我不相信 好做 我只相信 做好 因为世界上没有好做的事 任何事只要你能把它做好 最后都会有 好结果的 一个人只想找好做的事 根本就是认知上的错误 因为世界上没有好做的事 用一辈子时间去寻找 也不 可能找到 结果只会落一个好高骛远 眼高手低 不切实际的批评 第 5 页 共 10 页 寻找好做的事 是聪明人的思考 是用巧 是走快捷的方式 选一件事 把事情做透 做好 是笨人的事 是痴人的思考 有的是傻劲 有的是执著 好走的路 熙来攘往 人声鼎沸 大家都挤在一起 就算有好做的事 也早有人捷足先登 八字不够好 不够硬的人是抢不到的 而就算你有机会遇到 没一会儿 跟进的人也人满为患 一旦大家都跳进去做 好做的 事也变成难做的了 做好 的路 参与者较少 因为笨人不多 但是因为是做好 要靠苦力 靠耐力 靠死力 而一旦做好 别人就算闻香而来 跟进学步 也并不容易 这是管理学上所谓的 进入障碍 也是所谓的核心竞争力 山东省 平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入 舍 好做 就 做好 是当今竞争激烈的社会的成功要素 不再犹豫 不再寻找 也不要问那个本问题 你那一行好做吗 在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点 虽然很艰难 很慢 但你竞争对手少 而且慢慢地他们 也都退出了 这样十几二十年下来 你成功的机会几乎是百分之百 这正是不争的智慧所在 选自 读者 2014 年第 6 期 有改动 1 本文作者是针对上面现象发表议论的 2 本文作者是针对上面现象发表议论的 3 第 段中 划线的 这 代指 请简要回答 4 第 段中 划线的 这 代指 请简要回答 5 把第 段中画线句子改为陈述句 与原句相比 改句削弱了 的语气 6 把第 段中画线句子改为陈述句 与原句相比 改句削弱了 的语气 7 本文 三段论述问题采用 结构 其中第 段论述了 第 段论述了 8 本文 三段论述问题采用 结构 其中第 段论述了 第 段论述了 9 结合全文 谈谈你对第 段中 舍 好做 就 做好 是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素 这句话的理解 10 结合全文 谈谈你对第 段中 舍 好做 就 做好 是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素 这句话的理解 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2424 分分 第 6 页 共 10 页 7 24 分 阅读文言文 回答问题 周敦颐传 节选 周敦颐 字茂叔 号濂溪 道州营道人 为分宁主簿 有狱久不决 敦颐至 一讯立辨 惊曰 老吏不如 也 部使者荐之 调南安军司理参军 有囚法不当死 转运使王逵欲深治之 逵 酷悍吏也 众莫敢争 敦颐独 与之辩 不听 乃委手版归 将弃官去 曰 如此尚可仕乎杀人以媚人吾不为也 逵悟 囚得免 移郴之桂阳令 治绩尤著 郡守李初平贤之 语之曰 吾欲读书 何如 敦颐曰 公老无及矣 请为 公言之 二年果有得 徙知南昌 南昌人皆曰 是能辨分宁狱者 吾属得所诉矣 1 解释下列句子中的划线词 乃委手版归 将弃官去 语之曰 南昌人皆曰 2 用 给下面句子断句 限断 2 处 如 此 尚 可 仕 乎 杀 人 以 媚 人 吾 不 为 也 3 老吏不如也 中 也 写出众人怎样的情感 结合内容 简要分析 4 阅读文章 摘录与 是能辨分宁狱者 呼应的语句 5 众莫敢争 敦颐独与之辩 应用了对比手法 有何作用 联系 爱莲说 结合内容 简要分析 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 8 7 分 阅读下面诗歌 回答两小题 使至塞上 王维 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 第 7 页 共 10 页 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 1 下列对诗歌赏析有误的一项是 A 第一 二句叙事 写诗人以使者的身份 轻车简从 要到遥远的西北边塞去慰问将士 B 第三 四句叙事兼抒情 以 蓬 雁 自比 暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂 飘零之感 C 第五 六句 直 圆 两字精炼传神 线条简约 描绘的景物不多 但画面开阔 意境雄浑 D 第七 八句写诗人经过长途跋涉到达边塞 侦察兵萧关却骑马来报 长官正在燕然前线 2 用自己的话描写 大漠孤烟直 长河落日圆 展示的 千古壮观 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 1 2 1 二 二 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 1 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1