五年级下册习作五《缩写》

人教版五年级下册习作人教版五年级下册习作 缩写缩写 教学设计教学设计 江西 上饶 余干县白马桥乡中心小学 邱画美 一一 教学目标教学目标 1 什么叫缩写 缩写的意义和具体要求 2 学习缩写的方法 能够使用 留 删 缩 的步骤缩写文章 3 通过缩写练习 提高学生的分析 综合 概括能力 二二 教学准备教学准备 自制课件 三三 课时安排 一课时课时安排 一课时 四四 教学过程教学过程 一 联系生活 导入新课 一 联系生活 导入新课 同学们 以往我们写作文往往要求细致 具体 的确 叙述具体是 一种表达能力 长话短说也是一种必需的交际能力 这节习作课 我们就通过 缩写 来学习长话短说的方法 锻炼我们这种表达交 际的能力 学习缩写课文 这是一个全新的作文形式 这节课的重 要性也就可想而知了 有句幽默的小品语言说过 浓缩的都是精华 进入 21 世纪后 我们每天接受的信息量大大增加 时间节奏加快 能重点突出 语 言简练地向别人介绍情况 这一点显得尤为重要 今天我们来学习 缩写 设计意图 把问题抛给学生 唤醒了学生的生活体验 激发了学生思维的积 极性 使学生深切地体会到长话短说 言简意赅是生活中必需的事 情 也是我们生活交际的一种必须的能力 从而 引发学生对这次 习作的积极的心理体验 二 二 明确明确 缩写缩写 的意义的意义 先是在黑板上用简笔画了一棵树 通过树的移植为话题让学生 感悟缩写的基本要领与意义 牢记要 大刀阔斧 1 你觉得 缩写 该如何定义 学生自由交流 发言 2 出示定义 缩写时应忠于原文 在不改变中心 不改变主要内容 不改变体裁和顺序的情况下按照一定要求 把篇幅较长的文章压缩 提炼成较短的文章的一种写作训练 3 缩写的意义 学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容 培养我 们的阅读能力和概括能力 进而提高语言表达能力 三 三 长话短说长话短说 缩句练习缩句练习 在学习 缩文 之前 我们先做一个 缩句 的练习 句子会缩 了 段和篇的缩写也就不难了 1 课件出示第一组缩句练习 削枝存干 具体描写概括式 例 1 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红 缩后 脸涨得通红 例 2 有一次我想起了自己的发现 情不自禁地笑出了声音 缩后 我笑出了声音 设计意图 学生独立思考 教师适时引导 这类句子的缩写方法 就是削枝存干 即 去掉具体描写的部分 留下主要内容 2 课件出示第二组缩句练习 人物语言概括式 例 1 一声不吭的瑞恩突然说 那我来攒钱买钻井机吧 他的声 音很小 但很坚定 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 缩后 瑞恩说他要攒钱买钻井机 让非洲的每一个人都能喝上洁 净的水 例 2 晏子严肃地回答 这是什么话 我国首都临淄住满了人 大 伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一把汗 就是一阵雨 街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰着脚跟 大王怎么说齐国没有人 呢 缩后 晏子回答齐王说他们齐国的人很多 四 如何进行缩写 四 如何进行缩写 1 大家看到书本 111 页自由读一读 划出步骤 读懂内容 抓住要点 注意取材 保留 删减 及连缀 对比检查 读通连贯 2 下面请自由读一读书本 112 页的 景阳冈 缩写 读 景阳冈 原文与缩写稿 自学思考 将 景阳冈 的原文与短文进行比较 明白了什么 小组合作 讨论交流 汇报 一 重点部分要保留 要详写 次要部分略写 甚至不写 二 通篇是自己的语言 并保持连贯通顺 再学生自读课文中的习作提示 明确缩写的基本方法 读懂内容 抓住要点 按原文顺序缩写 注意取材 保留 删减 及连缀 做到有详有略 重点部分详写 次要部分略写 缩写后对比检查 读通连贯 要保证文章的完整性 3 明确缩写的步骤 我们以这篇课文为例 来讲解下方法 带领学 生缩写 景阳冈 1 摘录法 抓要点 阅读原文 分析出文章的中心和每段的主要内容 如事情的起因 经过 结果 原文的详略安排 段落层次顺序十分清楚 2 删除法 思考 景阳冈 课分为哪几个部分 哪些部分是详 写 景阳冈 的主要内容是什么 1 4 进店喝酒 不听劝告 执意过景阳冈 5 7 上冈之后见榜文 才知有虎 怕被嗤笑 继续上冈 8 12 赤手空拳与虎搏斗 终于打死猛虎 详 13 英雄归来 3 概括法 取材于连缀 根据课文的中心思想 确定哪些内容保留 哪些内容归并和删减 而后考虑句段的衔接 思考 景阳冈 中哪些内容保留 哪些内容要归并 哪些要删 减 明确 打虎是重点 要保留 喝酒要简写 上冈和下冈可以 省去 指导细化 缩写时 要把具体描写的内容如人物的对话 心理 活动等尽量概括成叙述性的几句话 要保留原文的主要情节和关键 词语 对次要内容或删减 或作概括性的叙述 小试牛刀 将武松进店喝酒部分用一句话概括 1 4 段 武松在 三碗不过冈 酒店连喝十八碗酒 不信店家说景阳冈有老 虎 在傍晚时独自过冈 缩写打虎片段 出示第 8 段 老虎出现 提示 不是打虎的重点 可概括为一两句话活出关键词 武松走了 一程 酒力发作 便躺在石头上睡一觉 忽然乱数背后跳出一只 老虎 试着概括 9 10 段 出示文字以及下划线 划出关键语句 出去 修饰性语句 具体见课件 这样的句子 不够通顺 试着修改 例 将大虫改为老虎 折做 两截改为断成 尽量贴近现今的口语表达 润色修改 五 全文的梳理 五 全文的梳理 快速出示余下语段的修改方法 让学生概括 A 划出关键语句 B 润色修改成段 C 不同情节发展分段叙述 六 作业设计 六 作业设计 1 缩写 草船借箭 或