英语人教版四年级下册Unit5 My clothes A.Let's learn

PEP Book4 Unit5 My clothes Part A Let s learn 教学设计教学设计 教学目标与要求教学目标与要求 1 能够熟练地听 说 认 读本课时的关于衣物类的单词 clothes skirt dress hat pants 2 能够听懂 Let s do 中的指示语 并能够做出相应的动作 3 学习描述不同颜色的服装以及陈述个人对服装的喜好 重点重点 掌握单词 clothes skirt dress hat pants21 世纪教育网版权所有 难点难点 服装类单词的拼写以及以复数形式出行的单词 clothes 和 pants 教具教具 服装单词卡片 课件 学生收集来的各式衣服 教学环节教学环节师生活动师生活动 Preparation 准备活动 1 Let s chant Colour Song 并让学生说出歌曲中涉及的颜色 2 Free talk 学生身边的实物 如学习用具 A Look What s this B It is a pen A What colour is it B It s brown 设计意图 根据心理学效应 小学生活泼好动的心理特点 通过演唱歌设计意图 根据心理学效应 小学生活泼好动的心理特点 通过演唱歌 曲 对话练习曲 对话练习热身导入 使学生在与老师和伙伴的互动中 迅速进入到课堂学热身导入 使学生在与老师和伙伴的互动中 迅速进入到课堂学 习中 即复习了颜色的单词 又为新知的学习做好了铺垫 习中 即复习了颜色的单词 又为新知的学习做好了铺垫 21 世纪教育网版权所有世纪教育网版权所有 教学环节教学环节师生活动师生活动 Presentation 新知呈现 T Amy and Sarah are at a clothes shop Let s have a look are at a clothes shop Let s 1 Present dress and skirt T I like that red dress S A dress 出示单词卡片 Learn to dress dress dress a red dress T I like red dress what colour of the dress do you like 21 世纪 教育网 S I like dress T Look So many dresses If you like please stand up and say I like dress OK Ss I like dress T I like those dress 出处 21 教育名师 What about you 问一位穿短裙的学生 S I m wearing a Learn to read skirt skirt 出示单词卡片 一排快速开小火车朗读 2 Present shirt and T shirt T Now Let s play Bingo dress or skirt 让学生猜将展示的图片 dress skirt T S K I R T is skirt Look How to read S H I R T 由 skirt 转化为 shirt 21 教育名师原创作品 Ss It s shirt Learn to read shirt shirt CAI 展示 shirt Ss It s a shirt 出示单词卡片 小组轮流读单词 T Skirt and shirt girls what do you like What about boys 出示两张单词卡 skirt 和 shirt 问学生 21 c T I know girls like skirts boys like shirts 呈现绕口令 Let s try T 示范一 遍 www 2 1 cnjy com Girls like skirts boys like shirts 第一遍集体 第二遍分男女 T 展示 The shirt looks like a T what s this S It s a T shirt It s a black T shirt 呈现单词卡片男女生对读单词 T I like T shirt but this one is so dirty Let me wash it Wash my T shirt wash my T shirt Hang up my T shirt hang up my T shirt 3 Present pants T Look at the Bb guess Is it a T shirt T 在黑板上一笔一笔画出 pants 让学 生猜 21 cn jy com Ss They re pants 出示单词卡片练读 pants pants T What colour are those pants Ss They re pants T Wash my pants hang up my pants put on my pants put away my pants 学生跟 T 一起说做 4 Present hat and clothes T 出示所学单词卡片让学生齐读 图片对比 引出 hat T I like hat Put on my hat Take off my hat 学说单词 hat Who has a hat 示意让学生拿出 hat 教师搜集 hat 放讲台上 T Put on your hat take off your hat 和学生一起练说 5 呈现全部单词后对学生说 dress pants skirt and hat They all together we call them clothes 教读单词并板书 2 1 c n j y 6 播放 A Let s learn 的录音 让学生听音 并指出相应的图片 接着再次 播放录音 请学生跟读录音内容 2 1 c n j y 7 幻灯片呈现图片 学习句子 I like that I like those pants 教学环节教学环节师生活动师生活动 Practice 巩固练习 1 Let s do 1 教师播放录音或录像 带领学生做游戏 2 教师发布指令 学生做动作 一名学生发布指令 教师和其他学生一起 做动作 设计意图 结合教育心理效应 根据小学生活泼好动的心理特点 通过 设计意图 结合教育心理效应 根据小学生活泼好动的心理特点 通过 游戏可以 更好地吸引学生注意力 进行接下来的学习 游戏可以 更好地吸引学生注意力 进行接下来的学习 教学环节教学环节师生活动师生活动 Production 输出运用 对话练习 以小组为单位 一人扮演服装店老板 其余的扮演顾客 Pair work A Look What s this B This is a green skirt A Do you like green skirt B Yes I do N