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叉车厂子校五年级下册数学第一单元导学案叉车厂子校五年级下册数学第一单元导学案 授授课课人 人 刘雪宁 授授课时间课时间 年年级级 姓名 姓名 小小组组 课题 课题 折纸 课型 课型 新 授 课时 课时 第一课时 学习目标学习目标 1 通过直观的操作活动 理解异分母分数加减法的算理 2 能正确计算异分母分数的加减法 3 自主探索新知识的过程中 提高学习数学的兴趣 学习难 重点学习难 重点理解异分母分数加减法的算理 能正确计算异分母分数的加减法 学具准备学具准备 同样大小的正方形纸两张 课堂流程课堂流程学习过程学习过程展示方案展示方案 整理学案整理学案 课前训练 1 求下列各组数的最小公倍数 3 和 6 6 和 5 2 和 7 6 和 8 2 口算 4 1 4 7 3 把各组分数进行通分 和 和 和 7 2 4 7 2 导学活动一导学活动一 1 用两张同样大小的正方形纸折一折 然后在折的一部分 上涂色 并说一说涂色部分是正方形的 几分之几 2 计算两张纸中的涂色部分合起来是多少 你可以列出哪 些算式 3 请同学们想一想 根据分数的分母特点 把这些算式分 类 小组独立完成 口头展示 学生展示折图 并说出涂色部 分是正方形的 几分之几 学生展示算式 及分类 随机抽号展示 导学活动二导学活动二 根据自己的爱好 任意选择一道分母不同的加法算式 试一试如 何计算 5 9 5 12 4 5 8 学生尝试 交 流 展示算法并讨 论 确认正确 的方法 导学活动三导学活动三 计算图示两张纸中的涂色部分剩多少 所以 分母不同的分数相加减 先 化成 分母 的分数 再加减 能约分的一定要约分化成 最简分数 同组讨论方法 自己尝试解决 展示 并把你 的体会说给同 学们听 当堂测评当堂测评 1 我能填 1 1 表示 个 加上 个 和是 7 2 7 1 7 1 7 2 2 异分母分数相加减 先要 化成相同的 然 后按照 分数相加减的方法来计算 能 的一定要 化成最简分数 2 计算下列各题 4 1 7 5 6 4 1 2 1 5 8 1 6 3 能力提高 1 粮仓里存有一批大米 第一天运进 吨 比第二天多 5 7 运进 吨 两天一共运进大米多少吨 1 5 2 饲养场
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