2013年中考模拟语文试卷5.doc

2013年中考模拟试题一、积累运用（30分）1在横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）（1）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒）（2） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难）（3）山重水复疑无路， 。 （陆游 ）（4）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。 （诗经）（5）后值倾覆， ，奉命于危难之间（诸葛亮出师表） （6） ，志在千里。 （ 龟虽寿）（7）王安石登飞来峰中写诗人登高望远，自觉天地万物都可尽收眼底，抒发豪情壮志的诗句是： ， 。【命题意图】重在文化积累考查，古诗文在简单默写的基础上，适度设计了一些提供具体语境，让学生在理解基础上默写的试题。这样既保证了学生的基本得分，也对古诗文的学习起到了良好的导向作用。【参考答案】（1）悠然见南山（2）长风破浪会有时（3）柳暗花明又一村 游山西村（4）白露为霜（5）受人于败军之际（6）老骥伏枥 曹操（7）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层【试题来源】自选题。2下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（3分）( )A这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。B由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C伊山镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。D经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。【命题意图】语文课程标准对词语练习有明确的要求：能够体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。可见，理解和正确运用词语是初中语文学习中最基础性的学习内容之一，对重要词语必须能知其意，达其用，做到理解正确，运用娴熟。这要搞清楚什么样的词语是重要词语，并要理解其在语言环境中的意义和作用。词语考查一般是置于一定的语言环境中，重要词语是指那些对表现语段中心意思起到一定作用的词语，这有一些同义词和反义词，以及有多种含义的词语，另外就是一些常用成语和关联词语等。【参考答案】C【试题来源】四个句子选自中考指南，组合成题。3下列各句中，表意明确没有语病的一项是（3分）（ ）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为连云港的城市特色。D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。【命题意图】修改病句这涉及到有关的语法知识问题，因此修改病句也是语文基础知识问题，因此修改病句也是语文基础知识的一项重要内容，同时也是考查学生运用语言能力的考查形式。尽管语法知识现在已不属于考查的范围，但学生如果掌握了一定的语法知识，对于分析语病，查找病因，修改病句是十分有益的。病句的类型较多，掌握一些常见的语病现象和特征，并学会修改就可以了。常见的语病如词序不当、搭配不当，成分残缺、重复罗嗦，语言前后矛盾，以及误用或滥用关联想词语等。修改病句要掌握以下原则，即要最大限度地保持原意，尽量多就少改；修改后能不再出现新的语病；要保持句子的简洁。【参考答案】B【试题来源】自编题。4阅读下面一段文字，完成题目。（8分）读书，是一种妙不可言的精神之旅。尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，阅尽千年cng( )桑。善于读书，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命导航，成就人生的精采篇章。有书的日子，犹如置身于五彩斑ln( )的世界，芳香怡人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛 ， ， 。亲爱的同学，让我们相约与书同行，在搏览群书的过程中采xi( )人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！（1）请根据拼音写出汉字。（3分）（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） 改为 改为 （3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（3分）【命题意图】能在具体语言环境中借助汉语拼音准确书写汉字。根据划线句仿写一句话，不仅要求学生要确切理解画线句子，还要求学生正确分析画线句子的结构，在此基础上方能仿写，做到语意贯通，表达顺畅，这个题目最能体现考生语文综合素养。【参考答案】（1）沧、斓 、撷（2）采改为彩 搏改为博（3）示例：走进了精神的荒漠，枯燥无味，了无情趣（意思相近即可）【试题来源】自编原创。5名著阅读题。（6分）（1）小说钢铁是怎样炼成的一书中，保尔12岁那年为什么会离开学校？（3分） （2）无常是鲁迅先生朝花夕拾中的一篇回忆性散文，作者在文章中写无常的用意是什么？(3分) 【命题意图】考点说明中对名著阅读的考查提出了如下要求：能说出文学名著的常识和情节，有自己的阅读感悟。此题意在考查学生不仅要熟悉、理解与主要人物相关的故事情节，还要对主要人物的情感有自己的阅读感悟。学生如果对名著内容缺乏完整记忆、对作者思想领悟不透彻，就不可能正确解答。【参考答案】（1）因为12岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，被神父发现。使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。（2）是说明人间没有公证，而公正的裁判是在阴间，表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正义”旗号的“正人君子”之流辛辣的嘲讽。【试题来源】改编自中考题。二、理解感悟(60分)（一 ）阅读李白的塞下曲六首（其一），完成67题。（6分）五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。6.请品味“宵眠抱玉鞍”中“抱”字的妙处。（3分） 7.“愿将腰下剑， 直为斩楼兰”引用傅子介的典故，表达了作者怎样的感情？（3分） 【命题意图】此题意在考查学生感受诗歌中的语言、作者的感情。【参考答案】6.“抱”字传神地烘托出军营中枕戈待旦的高度警备。7.表现了作者赞叹守边将士杀敌报国的赤胆忠心。【试题来源】自编题。（二）阅读两段文言文，完成8题11题。（14分）【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。【乙】及陈涉起，沛令欲以沛应之。掾、主吏萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗沛父老，为陈利害。父老乃率子弟共杀沛令开门迎刘季立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。【注释】沛：即沛县。掾、主吏：都是官名。崐背：背叛。因劫：借此胁迫。刘季：即刘邦。遗：给。陈：陈说。8下列各组句子中，加点的词意义不同的一项是（ ）（3分）A. 吴广为都尉/君为秦吏 B. 以激怒其众/得三千人，以应诸侯C.广故数言欲亡/愿君召诸亡在外者 D. 乃令樊哙召刘季/令后悔9.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（3分）父老乃率子弟共杀沛令开门迎刘季立以为沛公。10.翻译文中画横线的句子。（4分）（1）王侯将相宁有种乎 （2）刘季乃书帛射城上 11.陈、吴发动起义取得成功，而沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？（4分） 【命题意图】此题设置为比较阅读，材料选自同一作家的不同作品,涉及的考点都是在课内文言文中出现过的。这样考，符合“课程标准”中关于“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的基本要求。【参考答案】8.D 9. 父老乃率子弟共杀沛令|开门迎刘季|立以为沛公。10.（1）王侯将相难道是天生的贵种吗（2）刘邦就在绸绢写了一封信，用箭射到城楼上11.陈、吴先用计赢得众人的同情，杀两尉又断了动摇者的退路，再加上陈说利害且极具号召力的宣传发动，最终得到众人的拥护。沛令身为秦吏，难以得到民众的支持；召得刘季之众却又不信任他们，甚至要杀害全力支持他的萧、曹二臣，最终他成了孤家寡人。【试题来源】改编题。（三）阅读下面的文章，完成1215题。（12分）跟自己比 我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。 范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。 桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是世说新语中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。 女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了 因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。 蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。12本文是针对什么现象引发议论的？（2分） 13阅读两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。（3分） 14第节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？（3分） 15阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。（4分）【热帖】楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了【跟帖】1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。你的跟帖： 【命题意图】12题意在考查准确摘取或概括中心论点（即把握作者的观点）。（1）中心论点一般具有以下特点：在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。是明确的判断。不运用修辞和疑问词。（2）找准论点作用：一看题目（题目即论点）；二看开头（开宗明义、开门见山）三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（“总之”、“所以”等）。如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问代词（“为什么”、“怎样”）；不用修辞；正面判断（原句为否定句者不必改动）。（3）要分清中心论点和分论点：中心论点起统率全文，统率分论点的作用，分论点是用来证明分论点的。分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、第三”14题意在考查辨析论证方法，理解其作用。论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。举例论证:举出名人事例，具体有力地论证观点。道理论证 :引用名言、谚语等，充分有力地论证观点。有时作者自己的论述也可看作道理论证。对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证观点。比喻论证：以事喻理，形象生动 地论证观点。【参考答案】12.本文是针对有些人“动不动就跟别人比，而且无所不比”的现象引发议论的。13每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别，不断她将“新我”与“旧我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成长。（意对即可）14论证了“要跟自己比”的观点（论证了“不能育目地跟人比较”的观点）。更有说服力。15示例：我的妈妈也一样，总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢？（写出与热帖有关的生活实际3分，语言得体1分）【试题来源】改编题。（四）阅读下面的文章，完成1618题。（10分）超级网银 “网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户” “账户管理” “他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。16文段主要从哪两个方面介绍了“超级网银”？（4分） 17文段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 18文段加点词语“暂时”能否去掉？请说明理由。（3分） 【命题意图】17题意在考查说明方法及其作用。常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。说明方法的作用：（1）举例子：准确具体地说明了 （2）列数字：准确具体地说明了 （3）作比较：通过比较，更突出地 说明了 （4）打比方：生动形象地说明了 （事物加特点）；（5）下定义：科学准确地指出了 事物的本质特点（6）分类别：条理清晰地说明了16题意在考查文章信息的筛，通过问答题的形式，考查分析摘录文中有关的重要信息能力。常用的疑问词如：“有哪些”“为什么”“哪几个方面”等。对策是：要审清题干的要求，或针对疑问词，切忌答非所问。找准原段，分析句意，把握句间关系，从相关的文段中准确摘取有关的内容信息。若是总分关系则用总写句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思，注意全面概括，不要遗漏。必须明确，本题考查对文章的感知 筛选，一定要结合原文来答。【参考答案】16“超级网银”的含义或概念。“超级网银”的各种功能。17运用作比较的说明方法，突出了“超级网银”的优点。18不能去掉，“暂时”限定时间 ，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。【试题来源】改编题。（五）阅读下面一篇小说，完成19题23题。（18分）每一缕阳光都该照耀到新生命全品那天早上发生了日食，我看到了现场直播，也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年一遇，很多人都说太幸运了，太震撼了，有的甚至说，太值了。尤其是重见天日的那一刻，感觉看到了极大的奇迹。我问朋友：日食是什么？很多种答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再问：一个影子，人们为什么会那么欣喜若狂呢？答：是感觉到一种重见天日的欣喜。人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹，其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生，而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命，因为那是新的当下。全说到阳光，我想起了第一次下矿井，那是印象非常深刻的经历，在极为寂静的井下500米处，头上的矿灯照射出隐约灯光，周围异常安静，只有近处岩层渗出的地下水发出的“叮咚，叮咚”的声音，掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。那个矿井和后来我去过的其他矿井不同，煤层质量虽然很好，但是非常薄，是斜带型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是岩层，进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。我们爬进了矿工俗称的“掌子面”，也就是工作区。一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的，也趴在地上比划了两下，发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境，他们像是地层深处的蚯蚓。我们实在待不下去的时候，准备上来，钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的吊笼，这就是电梯了，除了没有楼层显示以外，电梯速度很均匀，嘎吱作响，500米，相当于一百多层楼宇的封闭电梯，手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢，所有人都鸦雀无声。当吊笼从地面升起的刹那，刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上，我们全眯起眼睛，眼泪流下来。走出吊笼，我在台阶上静默良久。现在想来，那个时候的感动，应该和看到日食没有什么不同，再重复一次：每一缕阳光都应该照耀到新的生命，因为那是新的当下。全品如果我们还有解不开的烦恼，去体验吧：如果你觉得自己郁闷得要自杀，带点好吃的去一次儿童医院的白血病病房；如果你觉得自己病得比较重，带点玩具去看看脑瘫的孩子；如果你痛失了亲人，去看看地震灾区人们的生活；如果你觉得学业或者工作不堪重负，下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义，真的，请体验一次：请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开，去一趟，我保证你会把烦恼彻底抛开，拍拍灰尘嘲笑自己。因为，这是我曾经的体验。19用简洁的语言概括本文的内容。（3分） 20作者为什么在文章的开头写日食现象？（3分