语文人教版三年级下册21.太阳

人教版语文三年级下册教学设计 21 太阳太阳 风平镇中心小学 罗娟 一 教材分析一 教材分析 太阳 是人教版三年级下册语文的一篇说明文 也是 学生们第一次接触说明文 主要用介绍了太阳的特点 以 及太阳与人类的密切关系 课文共有 8 个自然段 可以分 为两部分 第一部分在介绍太阳的特点时 运用了列数字 举例子 作比较 打比方等方法 把太阳远 大 热三个 方面的知识说得很具体 通俗 具有很强的说服力 第二 部分讲太阳和人类的关系 从太阳和动植物的生存 地球 上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人 类关系的密切 二 学情分析二 学情分析 小学三年级学生正处于生长发育的关键期 他们模仿能 力强 好奇心强 活泼好动 但是依赖性强 自我约束能 力差 他们处于水平二阶段 接受能力较强 第一次接触 说明文 教师对文中所涉及到的列数字 举例子 作比较 打比方等方法要详细讲解 多举例加以说明 三 教学目标三 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 14 个字 正确读写词语 2 朗读课文 背诵最后一段 3 了解太阳的特点及作用 初步认识太阳与人类的关 系密切 培养学生热爱科学的兴趣 4 学习阅读说明文 认识本文说明事物的方法 四 教学重难点四 教学重难点 朗读课文 了解太阳的特点及作用 初步认识太阳与 人类的关系密切 培养学生热爱科学的兴趣 五 教学时间 五 教学时间 二课时 六 教学准备六 教学准备 多媒体课件 七 教学过程 七 教学过程 第一课时 一 口语训练 一 口语训练 说说你对太阳的认识 二 导入课题 二 导入课题 1 课前让学生准备后讲述 后弈射日 的故事 师 同学们 知道这是什么故事吗 谁来说说 天上的太阳到 底能不能被射下来呢 我们今天就来学习一篇写太阳的课 文 2 师板课题 太阳 你们瞧 太阳公公正笑眯眯地 看着我们 他最喜欢爱动脑筋的孩子 你们想问太阳公公 什么问题 3 指名说 肯定学生的提问 并将学生的问题分类概 括 师 你们提的这些问题怎样去寻找答案呢 有的问题 我们可以从课文中找到答案 有些问题同学们可以从科普 读物 从网上了解 有些问题现在还是个谜 要等同学们 长大后去探索 那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些 知识呢 让我们一起来学习吧 三 探究新知 三 探究新知 初读课文 整体感知 一 自主识字 1 现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文 注意读准 字音 不通的地方多读几遍 2 小组练读课文 学习生字 交流读懂了什么 3 课件出示生字 检测学生自学生字情况 二 感知内容 1 师 太阳 是一篇科普说明文 这类文章往往是 一个自然段讲清一个方面的问题 我们阅读时 要边读边 思考 每一个自然段主要讲了什么 2 学生默读课文 归纳段意 3 交流 课文主要向我们介绍了什么内容 太阳的 特点和人类关系密切 三 阅读课文 1 3 自然段 了解太阳的特点 1 思考 课文介绍了太阳的哪些特点 请同学们默读 课文第 1 3 自然段 边读边用 画出每个自然段的 重点句 再想一想 课文是怎样介绍太阳这一方面的特点 的 可边读边在书中批注 2 自读课文 独立思考后 与同学交流自己的看法 并在学习小组中共同完成以下表格 板书 太阳的特点说明的方法 远一亿五千万公里 走 三千五百年 飞机 二十几年 大一百三十万个地球 热表面温度 六千摄氏度 中心温度 是表面温度的三千倍 3 交流 评点 并随机设问 文中如果不用数字 只 说距离 很远很远 温度 很高很高 可不可以 为什 么 文中把太阳与地球作比较有什么好处 阳表面温度很 高 就是钢铁碰到它也会变成汽 这样写好在哪里 为何 把太阳比做大火球 4 在写太阳远 大 热的特点时 作者很注意用词的 准确 你认为哪些词语用得好 为什么 5 指导朗读课文第 1 3 自然段 四 归纳总结 四 归纳总结 这一堂课同学们学得很认真 你们看太阳公公都把眼 睛眯成了一条缝 听 他又在说什么 同学们 你们学 得很认真 你们想把我的有关知识介绍给更多的人 让大 家都了解我吗 五 当堂练习 五 当堂练习 让学生以第一人称介绍太阳公公 第二课时 一 口语训练 一 口语训练 用自己的话说说上节课我们学习的太阳的相关知识 别忘了太阳的三个特点 二 谈话导入 二 谈话导入 师 上节课 同学们通过阅读课文 认真思考 了解 了太阳大 远 热的特点 这节课 我们带上自己收集的 资料 来探讨太阳与人类的关系这个问题 好吗 三 探究新知 三 探究新知 一 阅读课文 4 8 自然段 了解太阳和人类的关系 1 出示 太阳和我们的关系非常密切 2 自由读课文第 4 7 自然段 边读边想 太阳和我们 有哪些关系 并在书上批注 3 课文是从哪些方面说明太阳和我们关系密切的 请分别用一句话概括 教师结合学生适时板书 4 以小组为单位 从第 4 7 自然段中选择自己最喜欢 的一段 用自己喜欢的方法学习 二 学习课文最后一段 1 师 太阳和人类关系那么密切 因此 课文最后进行 了总结 反复强调 突出了太阳与人类的密切关系 请大 家朗读最后一个自然段 2 学生朗读课文 方法有 指名读 师生合作读 男 女生赛读 自由读等 3 鼓励学生把最后一个自然段背下来 交流方法 4 联系课文内容和生活实际 说说对 没有太阳 就没 有我们这个美丽可爱的世界 的理解 四 归纳总结 四 归纳总结 太阳 是一篇常识性课文 主要介绍了太阳的有关知 识和它与人类的关系 课文运用了列数字 作比较 打比 方 举例子等多种说明的方法 让我们形象 直观地了解 了太阳 老师