语文人教版四年级下册27鱼游到了纸上

鱼游到了纸上 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 体会文章的思想感情 培养做事勤奋 专注的品质 3 学习作者观察和描写人物的方法 4 通过读熟 读透 深思 理解句子之间的联系 教学重点 引导学生从语言文字中体会文章说明的道理 受到启发 教学难点 理解 鱼游到了纸上 与 鱼游到了心里 的关系 一 复习引入课题一 复习引入课题 上节课我们认识了一位青年 他画技高超 画的鱼栩栩如生 就像在纸上 游动一样 读课题 鱼游到了纸上 这节课老师带你们继续去认识这个特别的 青年 细读课文 进一步理解课文 品味语句 体会人物 复习词语 出示词语出示词语 二 第一次读书交流 为什么说鱼游到了纸上 二 第一次读书交流 为什么说鱼游到了纸上 鱼儿是生活在水里的 为什么会游到了纸上呢 默读课文 请同学们找出来 这句话是谁说的 1 师生交流 出示句子 出示句子 呦 金鱼游到了他的纸上来啦 呦 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来 一个女孩惊奇地叫起来 惊奇 叫 说明什么 哪个女同学也来惊奇地叫一声 假如当时你也在现场 听到女孩的惊叫声 你的第一反应是什么 2 学习青年画鱼的段落 请同学们认真看课文 找出青年画鱼的段落 出示 出示 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣 花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上流动 花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上流动 自己读读这个句子 想想从这个句子中你读懂了什么 出示图片 结合图片理解出示图片 结合图片理解 工笔细描工笔细描 速写速写 3 看图想象说话 师 青年人画的鱼栩栩如生 围观的人们会怎么称赞青年画的画 出示 请同学们仔细看看文中的插图 出示 请同学们仔细看看文中的插图 观察他们的神态 动作 猜想他们怎 么说 又会说些什么呢 一位老爷爷 说 一位阿姨 说 一位伯伯 说 三 第二次读书交流 鱼为什么游到了纸上 第 第 8 自然段 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一没有任自然段 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一没有任 何反应的是他自己 他好像和游鱼已经融为一体了 何反应的是他自己 他好像和游鱼已经融为一体了 你是怎样理解 融为一体 的 师 围观的人对他的画议论纷纷 赞叹不已 可年轻人却 生接读 没有任何 反应 他的眼里所见 心里所想 笔下所画全都是 生说 游鱼 这就叫 生接读 和游鱼融为一体了 融为一体这个词表现了青年人观鱼画鱼时的忘 我的状态 再读这个词 生 融为一体 再读这句话 生齐读 1 课文中哪些地方具体描写了青年爱鱼爱到忘我的境界 请同学们找出描写了青年爱鱼爱到忘我的境的句子读一读 说一说自己是怎么 理解的 2 学生自由读书讨论交流 3 师生交流 相机指导读书 语言训练 第 第 9 自然段 我仍旧去茶室喝茶 等到了太阳快下山了才起身往回走 路过自然段 我仍旧去茶室喝茶 等到了太阳快下山了才起身往回走 路过 后院 看到那位青年还在金鱼缸边画画 他似乎忘记了时间 也忘记了自己 后院 看到那位青年还在金鱼缸边画画 他似乎忘记了时间 也忘记了自己 已经傍晚了 太阳快下山 青年还在画鱼 他忘记了什么 此时 有什么 什么呢 青年的心里只有金鱼 让我们再次感受到青年忘我的境界 合作读 第 第 4 自然段 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水自然段 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水 里游动 而且从来不说一句话 里游动 而且从来不说一句话 师 老师也写了一句 请男生读第一句 女生读第二句 男生读 他老是老是一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边 静静地静静地看着金鱼在水里游动 而 且从来不说一句话 女生读 他一个人站在金鱼缸边 看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 师 看一看第一句和第二句有什么不同 师生 少的是 老是 呆呆地 静静地 师 这些词语让你感到了什么 预设 老是 经常这样 感受到青年人的执着 呆呆 看鱼时很认真 都着迷了 静静 用心看 专心致志地看就叫静静地看 师 是啊 这些词 老是 呆呆地 静静地 写出了青年观看时的专心 和认真 师 让我们齐读这句话来感受他看鱼时的专心与忘我 第 第 12 自然段 他告诉我 他学画才一年多 为了画好金鱼 每个星期天自然段 他告诉我 他学画才一年多 为了画好金鱼 每个星期天 都到玉泉来 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 都到玉泉来 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 练习朗读 接读 练习朗读 接读 师 也许在一个春光明媚的星期天 他到玉泉来 生齐答 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 师 在一个夏日炎炎的星期天 他到玉泉来 生齐答 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 师 一个秋高气爽的星期天 他又到到玉泉来了 生齐答 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 师 一个寒风凛凛的星期天 他仍然到玉泉来 生齐答 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 四 交流 鱼游到了纸上 与 游到了心里 之间有什么联系 鱼游到那位青年的心里 是讲他认真观察鱼的习性 对鱼的特点把握得准 理解得深 鱼的神韵已经铭刻在他的心中 然后他再把对鱼的认识用心描画在 纸上 这样他画的就很有灵性 像真的一样 正因为鱼先游到了青年人的心 中 才使得鱼最终游到纸上 前者是后者的前提和条件 二者是条件和结果的 关系 因此 他画的鱼栩栩如生 令人赞叹 正是