七年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

2014-2015学年度下学期七年级语文期中考试试题亲爱的同学，通过将近两个月的学习，你一定想了解自己这段时间语文学习的情况吧！那就静下心来做一做，给自己一个反馈。别匆忙，别慌张，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。分数100分，时间90分钟一、语文基础积累与运用（25分）1请你把下面的句子用正楷抄写在方格内，要求正确、端正、整洁。（3分）山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！2在下面括号里注音或写汉字（5分）骊歌 （ ）桑葚 （ ）臃肿 （ ）攒成 （ ） 书sh（ ）轻ji （ ）花p （ ）shn （ ）笑、 撺掇 （ ）倜傥 （ ）3腹有诗书气自华。（12分）（1）山际见来烟，_。山中杂诗（2）_，影入平羌江水流。峨眉山月歌（3）独坐幽篁里，_。竹里馆（4）此夜曲中闻折柳， 。春夜洛城闻笛 （5） ，双袖龙钟泪不干。逢入京使（6）夜发清溪向三峡， 。峨眉山月歌（7）写木兰深明大义，代父从军的句子是：_， 。 （8）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_， ； ， 。木兰诗4.经典诗文比拼（5分）（1）人面不知何处去， 。题都护南庄（2）众里寻他千百度，蓦然回首， 。青玉案。元夕（3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。劝学( 4) ，只有香如故。卜算子。咏梅(5)人间四月芳菲尽， 。大林寺桃花 二 阅读（一）文言文阅读（15分）阅读下文，回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1.以上二段，作者_ _（朝代）_ _（谁）（2分）2.解释下面加点的词语在文中的意思。（2分）（1）世隶耕 （ ）（2）宾客其父（ ）（3）日扳仲永（ ）（4）泯然众人（ ）4.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？（4分）5.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。世上有这样的奇才吗？作者写这个故事的目的何在？（3分）6根据积累写出一个古人勤奋学习的故事，并说说你从方仲永身上得到什么启示？(4分) （二）现代文阅读（15分）结合批注，阅读下文，然后答题。（注：是批注文字）来啊，孩子，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活！一棵大树从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。童年的男孩多快乐呀！树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。幸福源于相亲相爱！“孤独”一词可见树对男孩的思念。有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。幸福源于_！此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”由“颤抖”可见大树的激动！“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“ ”字。“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却是难过。又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！她说：“我没有果子了。”他说：“我的牙咬不动果子了。”她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”他说：“我老了，荡不动秋千了。”树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！1文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：幸福源于_！（限四字）（3分）2长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“ ”字，横线出填上合适的词，对此，你有什么看法？（3分） 3划线句中加点词“尽力”在文中的作用是什么 ？（3分） 4文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。（3分） 5请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（3分）又过了好久，男孩重又回到树下。 三 名著天地：（5分）一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端现实的天才用美妙的语言讲出来的悲惨童话。现在我把过去回想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情