蜀道难导学案.doc

4蜀道难导学案【学习目标】 1了解作者以及唐代诗歌发展历史，整体感知诗的寓意理解本诗内部结构和思路。2通过背诵,了解李白的放达。3欣赏作者笔下山河的雄奇壮丽，品味李白潇洒飘逸的诗风和爱国情操。一、复习回顾 李白，唐代诗人。字 ，号 ,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“ ”。有李太白集，代表作有蜀道难、将进酒、梦游天姥吟留别、静夜思、早发白帝城等。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨, ”。 纵观李白的诗歌创作，浪漫俊逸，豪放自然，尤其是他善于想象和夸张，使诗歌气势磅礴，关于这点我们已经在学过的诗句中感悟到，如： 飞流直下三千尺， 。天生我才必有用， 。白发三千丈， 。二、知识链接1、唐代诗歌发展历史2、关于蜀道3、关于本诗的写作目的三、自学检测1.给下列加点字注音：噫吁嚱（ ） 鱼凫（ ） 秦塞（ ）石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ）历井 抚膺（ ） 巉（ ）岩 喧豗（ ） 飞湍（ ） 砯（ ）崖 崔嵬（ ）吮血（ ） 咨嗟（ ） 2给下列诗句划分节奏（1） 噫吁嚱，危乎高哉! 蜀道之难，难于上青天!（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（3）其险也如此， 嗟尔远道之人胡为乎来哉!（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。3解释下列句中加点词语的意义和用法。（1）猿猱欲度愁攀援（ ）（2）雄飞雌从绕林间（ ）（3）使人听此凋朱颜（ ）（4）砯崖转石万壑雷（ ）（5）侧身西望长咨嗟（ ）（6）朝避猛虎，夕避长蛇（ ）4解释下列句子中加点的词语（1）危（ ）乎高哉（2）蜀道之难，难于（ ）上青天（3）开国何（ ）茫然（4）西当（ ）太白有鸟道，可以横绝（ ）峨眉颠（5）黄鹤六飞尚（ ）不得过（6）但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间（7）连峰去（ ）天不盈（ ）尺（8）一夫当（ ）关，万夫莫开。（9）所守或（ ）匪( )亲四、巩固训练蜀道难原本是乐府古题，属相和歌辞瑟调曲。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。如南朝陈著名诗人阴铿的蜀道难云：“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名讵可要。”本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色，诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩。蜀道难的结构回环往复。诗的开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。1“蜀道之难，难于上青天”这句诗在三节诗中出现了三次，蜀道之“难”分别体现在哪几个方面？2诗人是用哪些内容来表现各处“难”的？具体用了哪些艺术手法？3由本诗看李白的艺术特色。4、你认为诗人“蜀道之难”的慨叹后隐含了什么深刻的含义？ 5、背诵并默写这首诗五、拓展延伸送友人入蜀李白见说蚕丛路， 崎岖不易行。山从人面起， 云傍马头生。芳树笼秦栈， 春流绕蜀城。升沉应已定， 不必问君平。注：这首诗作于天宝二年（743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤。 君平：是汉代严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经在成都市上以卖卜为生。（1）、古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句